Họp báo kết thúc thi tốt nghiệp THPT 2026: Chưa ghi nhận gian lận có tổ chức, lộ lọt đề thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu khai mạc họp báo về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Xuân Quý

Toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức

Thông tin chung về kỳ thi, TS Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được giữ ổn định như năm 2025. Đây là năm thứ hai tổ chức thi theo Chương trình GDPT 2018 và là năm đầu tiên tổ chức thi tất cả các khâu của kỳ thi theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Tiếp tục thực hiện phương châm “4 đúng, 3 không, 2 tăng cường” và “6 rõ”; phương án tổ chức thi gọn nhẹ, giảm áp lực, giảm tốn kém, bảo đảm độ tin cậy theo đúng chủ trương của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và quy định của pháp luật. Bộ GD-ĐT và 34 tỉnh, thành phố cả nước đã hoàn thành tổ chức thi cho các thí sinh vào ngày 11-12/6 theo đúng kế hoạch.

Về công tác phòng chống gian lận bằng công nghệ cao, Bộ GD-ĐT đã đánh giá tiềm ẩn về việc thí sinh sử dụng công nghệ cao để gian lận trong công tác coi thi. Theo đó, ngành Giáo dục và Công an đã phối hợp triển khai tốt công tác tổ chức tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên, giám thị và những người tham gia tổ chức thi cách thức phát hiện, xử lý thí sinh sử dụng thiết bị công nghệ cao, AI để gian lận; quán triệt, phổ biến để 100% thí sinh nắm được quy định của pháp luật về bảo vệ bí mật nhà nước đối với đề thi qua việc ký cam kết, dán poster cảnh báo đề thi là bí mật nhà nước độ tối mật, các thiết bị không được mang vào phòng thi để thí sinh không tiết lộ đề thi trong thời gian làm bài dưới mọi hình thức.

TS Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT phát biểu. Ảnh: Xuân Quý

Nhiều Hội đồng thi sử dụng thiết bị quét an ninh cầm tay ở tất cả Điểm thi hoặc thí điểm tại các Điểm thi có nguy cơ cao. Việc triển khai có hiệu quả tốt đối 4 với việc bảo đảm an toàn cho Kỳ thi, các thí sinh đã được kiểm tra tại các Điểm thi này đều không vi phạm Quy chế do sử dụng điện thoại di động hoặc thiết bị công nghệ cao; quá trình triển khai không ảnh hưởng đến thời gian làm bài và không gây áp lực cho thí sinh, nhận được sự đồng tình, ủng hộ của thí sinh, phụ huynh và dư luận.

Các trường hợp thí sinh sử dụng điện thoại di động trong phòng thi đã được phát hiện, xử lý theo quy định. Đến thời điểm hiện tại, chưa phát hiện thông tin lộ, lọt đề thi trên mạng Internet như một số năm trước đây.

Về số liệu chung của kỳ thi, tổng số thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi là: 1.223.776, tăng 61.642 so với năm 2025. 100% thí sinh đều đã có thể đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến. Số thí sinh dự thi là: 1.213. 695 thí sinh, chiếm 99,18% tổng số thí sinh đăng ký dự thi.

Tổng số Điểm thi: 2.478; tổng số phòng thi: 54.409. Các Điểm thi đặt tại địa phương nơi thí sinh theo học đã giúp thí sinh không phải di chuyển xa, không phải lo chỗ ăn ở, tạo tâm thế bình tĩnh, tự tin hơn khi làm bài, đồng thời không gây áp lực về giao thông tại các đô thị lớn.

Trong kỳ thi có 74 thí sinh bị đình chỉ thi; gồm 5 thí sinh sử dụng tài liệu và 69 thí sinh mang điện thoại di động vào phòng thi (năm 2025 có 41 thí sinh vi phạm Quy chế thi, trong đó có 39 thí sinh mang điện thoại vào phòng thi). Cho đến thời điểm này, trên phạm vi toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức.

Bộ GD-ĐT đánh giá sơ bộ tới thời điểm này, công tác coi thi diễn ra đúng kế hoạch, an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, đáp ứng các yêu cầu, mục tiêu của kỳ thi với tinh thần thân thiện, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh; cơ bản thời tiết khí hậu trên cả nước thuận lợi cho kỳ thi.

Các Hội đồng thi đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, các giám thị chủ động, kịp thời phát hiện, xử lý các trường hợp thí sinh vi phạm Quy chế thi. Hầu hết thí sinh đều bình tĩnh, tự tin, làm bài thi nghiêm túc. Qua phản ánh của báo chí, dư luận hầu hết phụ huynh và thí sinh phấn khởi với kết quả làm bài.

Theo đánh giá ban đầu của các chuyên gia và xã hội, đề thi các bài thi/môn thi bám sát Chương trình GDPT 2018, theo đúng cấu trúc định dạng đề thi đã được công bố; có sự phân hóa phù hợp bảo đảm cho các mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp THPT; đánh giá chất lượng dạy, học ở các nhà trường và các địa phương và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục; cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực của học sinh để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.

Các đại biểu tham dự họp báo. Ảnh: Xuân Quý

Tăng cường kiểm tra, giám sát bảo đảm thực hiện tốt các khâu chấm thi

Bộ GD-ĐT cho biết trong thời gian tới sẽ tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn và tăng cường kiểm tra, giám sát bảo đảm thực hiện tốt các khâu chấm thi, đối sánh dữ liệu điểm thi, công bố kết quả thi, phúc khảo bài thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026.

Thực hiện phân tích kết quả thi của các thí sinh để có cơ sở đánh giá về chất lượng của đề thi, kỳ thi, công tác dạy học trên phạm vi toàn quốc.

Bên cạnh đó, thực hiện phân tích điểm hiệu chỉnh giữa các môn thi để phục vụ công tác đánh giá kết quả thi của các môn trong kỳ thi theo quy định tại khoản 9 Điều 59 của Quy chế thi. Đây là một trong những yêu cầu mới đối với công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Ngoài việc bảo đảm công bằng trong công tác tuyển sinh, đối với việc dạy và học ở địa phương, điểm hiệu chỉnh cho phép đánh giá khách quan mức độ tiến bộ của từng môn với nhau khi so sánh điểm trung bình thi tốt nghiệp các môn khác nhau trong cùng địa phương.

Bộ GD-ĐT cũng sẽ tiếp tục, tăng cường chỉ đạo đổi mới cách dạy, cách học, cách kiểm tra, đánh giá quá trình học của học sinh bao gồm cả kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ theo hướng tích hợp liên môn và gắn với thực tế, giúp học sinh tiếp tục làm quen với việc đánh giá theo định hướng năng lực. Tổ chức đánh giá toàn diện, rút kinh nghiệm về tổ chức kỳ thi theo đúng chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.

Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Mạnh Hưng

Về phía các địa phương, Bộ GD-ĐT đề nghị các tỉnh, thành phố thực hiện chặt chẽ, nghiêm túc quy trình chấm thi tự luận, chấm thi trắc nghiệm và phúc khảo bài thi bảo đảm đúng Quy chế thi và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Bảo đảm hạ tầng công nghệ thông tin cho việc chuẩn bị, công bố kết quả thi vào hồi 8h ngày 1/7. Triển khai xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh bảo đảm đúng quy chế.

Đồng thời, tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường đổi mới cách dạy, cách học, cách kiểm tra, đánh giá quá trình học của học sinh bao gồm cả kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ theo định hướng gắn với thực tế, thực tiễn, tích hợp liên môn, “học để làm thay vì chỉ để biết”, giúp học sinh tiếp tục làm quen với việc đánh giá theo định hướng năng lực.