Khẳng định giá trị thời đại của một tư tưởng lớn

Các đồng chí lãnh đạo thành phố tham quan Nhà lưu niệm cụ Phan Châu Trinh (xã Tây Hồ) sáng 23/3. Ảnh: T.CÔNG

Tư tưởng về sự thực học

Ban Tổ chức buổi tọa đàm ghi nhận 24 tham luận với nội dung tập trung vào hai khía cạnh của chủ đề: Tư tưởng “Chi bằng học” của Phan Châu Trinh và những dấu ấn trong Phong trào Duy tân đất Quảng đầu thế kỷ 20; Tư tưởng “Chi bằng học” của Phan Châu Trinh tiếp tục đồng hành với đất Quảng và đất nước trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.

Phát biểu tham luận buổi tọa đàm, theo ThS. Nguyễn Quang Trung Tiến, nguyên Trưởng khoa Lịch sử, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế, quan điểm “Chi bằng học” đã đáp ứng được khát vọng cầu tiến bộ về giáo dục tri thức, khoa học cho đại chúng; khích động được tinh thần tự chủ, tự tôn, tự cường cho dân tộc; đồng thời khơi nguồn cho ý chí vùng dậy mạnh mẽ, liên tục đòi tự do, độc lập của quốc gia.

Ở phiên thảo luận, với góc độ quản lý giáo dục, PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng nói, tư tưởng “Chi bằng học” của nhà yêu nước Phan Châu Trinh là tư tưởng về sự thực học. Với cách hiểu đó và để vận dụng tư tưởng “Chi bằng học”, nhà trường quyết tâm triển khai hiệu quả việc cải cách lại chương trình đào tạo gắn liền với sứ mệnh được giao.

Quang cảnh buổi tọa đàm. Ảnh: T.CÔNG

Ông Minh đề xuất đưa tư tưởng vào chương trình giáo dục nhà trường, hay các bảo tàng, địa điểm lịch sử và quan tâm nâng tầm giải thưởng Phan Châu Trinh nhằm tạo sự lan tỏa mạnh mẽ, thúc đẩy phát huy tinh thần “Chi bằng học” của nhà yêu nước Phan Châu Trinh trong giai đoạn hiện nay.

Khẳng định tư tưởng của nhà yêu nước Phan Châu Trinh vẫn giữ nguyên giá trị thời sự, theo Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Anh Tuấn, tinh thần “Chi bằng học” cũng chính là lời nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm đối với thế hệ trẻ. “Đà Nẵng tạo mọi điều kiện để thanh niên được học tập, nghiên cứu, sáng tạo, khởi nghiệp; để mỗi người dân đều có cơ hội tiếp cận tri thức, nâng cao năng lực, và phát huy tiềm năng của mình. Đó cũng là cách chúng ta hiện thực hóa khát vọng xây dựng một thành phố đẳng cấp khu vực châu Á, góp phần xây dựng đất nước Việt Nam hùng cường, thịnh vượng”, ông Tuấn phát biểu.

Kết nối với kỷ nguyên số

Theo ông Bùi Văn Tiếng, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử thành phố Đà Nẵng, từ khi công bố trên Đại Việt Tân Báo năm 1907 đến nay, tư tưởng “Chi bằng học” của cụ Phan được tiếp nhận và quảng bá sâu rộng. Và sinh hoạt tọa đàm lần này tiếp tục khẳng định tư tưởng “Chi bằng học” đầu thế kỷ 20 của nhà yêu nước Phan Châu Trinh vẫn còn phù hợp với thời đại số hiện nay. “Chi bằng học”, nhưng không phải chỉ học để lấy bằng cấp, mà phải thực học. Do vậy, có thể hiểu tư tưởng “Chi bằng học” của Phan Châu Trinh cũng chính là tư tưởng chi bằng thực học.

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy phát biểu tại buổi tọa đàm. Ảnh: T.CÔNG

Cuộc tọa đàm là sự kết nối tư tưởng “Chi bằng học” của nhà yêu nước Phan Châu Trinh với thực tiễn kỷ nguyên số, thời đại số hôm nay.

Từ những ý kiến tâm huyết, trách nhiệm của nhà nghiên cứu, quản lý, thay mặt chủ trì tọa đàm, ông Tiếng đề xuất lãnh đạo thành phố ghi nhận hiệu quả xã hội của giải thưởng Phan Châu Trinh mà các địa phương đã triển khai và nâng thành giải thưởng của thành phố.

“Đây chính là cách làm thiết thực để chúng ta tưởng nhớ người khởi xướng tư tưởng “Chi bằng học”. Tạo tiền đề quan trọng xây dựng đề án trình UNESCO công nhận nhà yêu nước Phan Châu Trinh là danh nhân văn hóa thế giới. Cùng với đó, sớm đầu tư hoàn thành dự án tu bổ, nâng cấp, mở rộng Di tích quốc gia Nhà lưu niệm cụ Phan Châu Trinh”, ông Tiếng phát biểu.

Phát biểu tại buổi tọa đàm, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Đình Vĩnh đánh giá cao sự tâm huyết, hàm lượng học thuật tại các tham luận của các nhà nghiên cứu. Đồng thời cảm ơn hội đồng gia tộc của dòng họ Phan đã trao tặng nhiều hiện vật liên quan.

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy đề nghị Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Hội Khoa học Lịch sử thành phố, bảo tàng, thư viện, chính quyền địa phương tiếp nhận, gìn giữ, bảo quản tốt những hiện vật này; sớm đề xuất với chính quyền thành phố bố trí kinh phí nhân bản các hiện vật, trưng bày tại nhà lưu niệm, nhà truyền thống các trường học mang tên cụ Phan Châu Trinh, tạo nét riêng, khơi dậy niềm tự hào trong các em học sinh, sinh viên khi được học trong ngôi trường mang tên cụ Phan Châu Trinh.

THÀNH CÔNG - NGUYÊN ĐOAN