Lâm Đồng triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi
Sáng 26/3, tại phường Phan Thiết, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng, giai đoạn 2026-2030.
Quang cảnh hội nghị
Phát biểu tại hội nghị, bà Nguyễn Thị Phương An, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh: Phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi là chủ trương lớn, thể hiện tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước trong việc đầu tư phát triển nguồn nhân lực từ những năm đầu đời.
Bà Nguyễn Thị Phương An, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại hội nghị
Tính đến đầu năm 2026, hệ thống văn bản pháp lý về PCGDMN cho trẻ 3 - 5 tuổi được ban hành đồng bộ từ Trung ương đến địa phương, tạo hành lang pháp lý đầy đủ, nhằm hiện thực hóa quyền được đến trường của trẻ em trong độ tuổi mầm non.
Các đại biểu tham dự hội nghị
Theo kế hoạch, mục tiêu đề ra đến năm 2030, tỉnh Lâm Đồng phấn đấu đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi; tỷ lệ huy động trẻ đến lớp đạt 90% trở lên; 100% cơ sở GDMN công lập đảm bảo cơ sở vật chất đạt chuẩn. Đây là mục tiêu đầy thách thức, đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt, đồng bộ của cả hệ thống chính trị, đặc biệt là vai trò nòng cốt của chính quyền các xã, phường, đặc khu.
Đại biểu được triển khai các số nội dung
Tại hội nghị, đại diện Sở GD&ĐT đã triển khai các nội dung trọng tâm của Nghị định số 277/2025/NĐ-CP và Kế hoạch số 482/KH-UBND của UBND tỉnh Lâm Đồng về phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi giai đoạn 2026 - 2030. Đồng thời, phổ biến quy định về tiêu chuẩn, quy trình kiểm tra, công nhận đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi; hướng dẫn về chế độ, chính sách, định mức tài chính và công tác tổ chức cán bộ liên quan.
Trong khuôn khổ của hội nghị, các đại biểu đã thảo luận về thực trạng triển khai PCGDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi tại địa phương như một số địa bàn còn thiếu giáo viên mầm non theo định mức; chất lượng đội ngũ không đồng đều; một số cơ sở GDMN công lập chưa đảm bảo đủ 1 phòng học/lớp mẫu giáo, tỷ lệ phòng kiên cố thấp; đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tại một số cơ sở chưa đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDMN.
Đại biểu chia sẻ tại hội nghị
Từ thực trạng trên, các đại biểu đã đề xuất các giải pháp tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc nhằm đảm bảo lộ trình và mục tiêu phổ cập giáo dục đã đề ra. Trong đó, tập trung tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo; đẩy mạnh công tác truyền thông; phát triển mạng lưới trường, lớp; phát triển đội ngũ giáo viên; thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách; huy động nguồn lực.
Đại biểu thảo luận tại hội nghị
Sau hội nghị, UBND các xã, phường, đặc khu trên địa bàn tỉnh sẽ triển khai thực hiện công tác PCGDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi tại địa phương đảm bảo đúng tiến độ và mục tiêu kế hoạch đề ra.
Tin nóng
Không chỉ gây ấn tượng với danh hiệu Hoa khôi Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội năm 2025, Vũ Minh Anh - sinh viên năm ba Viện Tài chính - Ngân hàng, còn là gương mặt sinh viên tiêu biểu khi liên tục ghi dấu trong học tập, nhiệt huyết trong hoạt động Đoàn - Hội và các chương trình thiện nguyện. Với cô, hành trình tuổi trẻ không chỉ là tỏa sáng trên sân khấu mà còn là những đóng góp bền bỉ cho cộng đồng.
Sáng 26/3, Đảng bộ Trường THPT chuyên Chu Văn An (Hà Nội) tổ chức kết nạp Đảng cho 9 học sinh tiêu biểu đúng dịp 95 năm Ngày thành lập Đoàn.
Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa (Điện Biên) triển khai nhiều giải pháp xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Nắm bắt xu hướng người dân ngày càng tiếp cận thông tin qua mạng xã hội, lực lượng Công an cấp xã trên địa bàn tỉnh Nghệ An chủ động đổi mới hình thức tuyên truyền, phổ biến pháp luật theo hướng gần gũi, dễ hiểu, phù hợp với thực tiễn. Cách làm này bước đầu mang lại hiệu quả rõ nét, góp phần nâng cao ý thức chấp hành pháp luật trong Nhân dân.
Quy định mới của Hà Nội chia học sinh thành hai nhóm ưu tiên dựa trên nơi cư trú và khoảng cách đến trường, áp dụng đồng loạt cho mầm non, lớp 1 và lớp 6 từ năm học 2026–2027.
Sở GD&ĐT Hà Nội đề xuất từ nay đến năm 2030, sắp xếp, sáp nhập một số trường mầm non, tiểu học, THCS ở 18 xã, phường. Bên cạnh đó, tiếp tục tinh gọn bộ máy quản lí theo hướng giảm hiệu trưởng, kế toán, xây dựng mô hình trường đa cơ sở.
Tin mới
Thay vì áp lực thi cử căng thẳng, xu hướng phân luồng sau trung học cơ sở đang mở ra những lộ trình học tập phù hợp. Việc kết hợp giữa kiến thức văn hóa tinh gọn và đào tạo nghề sớm giúp giảm lý thuyết, đồng thời là chìa khóa để học sinh tự tin lập nghiệp dựa trên chính năng lực của bản thân.
Đào tạo theo hướng đón đầu ngành học mới, hiện đại hóa các ngành truyền thống nhằm trang bị cho sinh viên kỹ năng và nền tảng kiến thức vững vàng.
Theo kế hoạch dự kiến, Hà Nội sẽ cắt giảm 35 trường công lập do diện tích chật hẹp, cơ sở vật chất xuống cấp hoặc nằm quá gần nhau gây chồng chéo.
Ngày 25-3, Trường THCS Tuy Phước (xã Tuy Phước, tỉnh Gia Lai) phối hợp với Trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới sáng tạo (Sở Khoa học và Công nghệ) tổ chức Ngày hội STEM năm học 2025-2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề 'Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C'. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
13 cơ sở đào tạo đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, nhiều nhất từ trước đến nay.
Sáng 26/3, tại Trường Đại học Vinh diễn ra Lễ khai mạc dự án phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên.
Hà Nội dự kiến cắt giảm các trường công có quy mô lớp và học sinh dưới chuẩn, cơ sở vật chất thiếu thốn, xuống cấp hoặc nằm quá gần nhau gây chồng chéo.