Linh hoạt song ngữ, gỡ rào cản tiếng Việt cho trẻ
Gần 10 năm gắn bó với lớp học vùng biên, cô giáo Thị Chinh (SN 1995), người M'nông đã kiên trì tìm cách đưa tiếng Việt đến gần hơn với trẻ em dân tộc thiểu số (DTTS), góp phần nâng cao chất lượng giáo dục từ những điều giản dị, bền bỉ.
Cô giáo Thị Chinh kiên nhẫn và luôn quan tâm hỗ trợ học sinh, nhất là các em DTTS để tăng cường tiếng Việt
Gieo tiếng Việt từ những điều gần gũi nhất
Cô giáo Thị Chinh đã có gần 10 năm gắn bó với bục giảng nơi vùng khó. Ở lớp học của cô, phần lớn trẻ sử dụng tiếng mẹ đẻ trong sinh hoạt hằng ngày. Vì vậy, việc tiếp cận tiếng Việt vốn là “chìa khóa” để mở ra cánh cửa tri thức đã trở thành một thử thách không nhỏ.
Hiểu rõ rào cản ấy, cô giáo Thị Chinh không chọn cách dạy theo lối truyền đạt một chiều, mà bắt đầu từ chính đời sống ngôn ngữ của trẻ. Trong mỗi hoạt động, cô linh hoạt chuyển đổi giữa tiếng M’nông và tiếng Việt, giúp các em hiểu theo cách tự nhiên nhất. Với những nội dung khó, cô kiên nhẫn giải thích bằng tiếng mẹ đẻ, rồi dẫn dắt dần sang tiếng phổ thông, để trẻ vừa hiểu, vừa nhớ. “Có những trẻ ban đầu rất rụt rè, không dám nói tiếng Việt. Nhưng khi được giải thích bằng tiếng của mình, các em tự tin hơn, rồi dần dần chủ động nói lại bằng tiếng Việt”, cô giáo Thị Chinh chia sẻ.
Không chỉ dừng lại ở lớp của mình, cô còn trở thành cầu nối hỗ trợ đồng nghiệp. Với những giáo viên chưa biết tiếng M’nông, cô hướng dẫn cách diễn đạt đơn giản, dễ hiểu, thậm chí trực tiếp phiên dịch trong những lúc cần thiết. Nhờ đó, việc chăm sóc, giáo dục trẻ trong các lớp có đông trẻ em DTTS trở nên thuận lợi hơn, góp phần tạo sự đồng đều trong chất lượng chung của nhà trường.
Việc tăng cường tiếng Việt không chỉ gói gọn trong giờ học. Cô giáo Chinh chủ động tổ chức các hoạt động vui chơi, giao tiếp, tạo môi trường để trẻ sử dụng tiếng Việt một cách tự nhiên. Những trò chơi, câu chuyện, bài hát… được lồng ghép khéo léo, giúp trẻ vừa học, vừa chơi, không còn cảm giác e dè khi tiếp cận ngôn ngữ mới.
Từ tâm huyết cá nhân đến lan tỏa trong nhà trường
Điều khiến nhiều người trân trọng ở cô giáo trẻ này không chỉ là chuyên môn, mà còn là sự bền bỉ với nghề. Gắn bó với vùng khó gần một thập kỷ, cô giáo Thị Chinh chưa từng nghĩ đến việc rời đi. “Ở đây, trẻ còn nhiều thiệt thòi. Nếu mình không cố gắng thêm một chút, các em sẽ càng khó theo kịp bạn bè. Mỗi khi thấy trẻ tiến bộ, nói được tiếng Việt rõ hơn, mình lại có thêm động lực để tiếp tục”, cô tâm sự.
Theo bà Đoàn Thị Hiến - Hiệu trưởng nhà trường, vai trò của cô giáo Thị Chinh không chỉ nằm ở một giáo viên đứng lớp, mà còn là người góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục chung. “Cô giáo Thị Chinh có lợi thế về ngôn ngữ bản địa nên hỗ trợ rất tốt cho đồng nghiệp và trẻ. Trong các lớp có đông trẻ em DTTS, việc tăng cường tiếng Việt là yếu tố then chốt. Cô đã giúp các em mạnh dạn giao tiếp, từ đó tiếp thu tốt hơn các hoạt động giáo dục khác. Cô cũng rất sáng tạo và có nhiều phương pháp dạy học mới để vận dụng nâng cao chất lượng dạy trẻ”, cô Hiến nhận xét.
Đặc biệt, sự phối hợp với phụ huynh được chú trọng. Tranh thủ giờ đón, trả trẻ, cô giáo Thị Chinh chủ động trò chuyện, chia sẻ với phụ huynh về tầm quan trọng của tiếng Việt trong quá trình phát triển của trẻ. Cô kiên trì vận động để gia đình tạo điều kiện cho con em sử dụng tiếng Việt nhiều hơn, dù chỉ là những câu giao tiếp đơn giản hằng ngày. Song song đó, cô cũng không ngừng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trong và ngoài trường. Những phương pháp giáo dục phù hợp với trẻ em DTTS được cô tìm hiểu, điều chỉnh linh hoạt, từng bước nâng cao chất lượng lớp học.
Có thể nói, từ những nỗ lực âm thầm của cô giáo trẻ, việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng DTTS không còn là nhiệm vụ riêng lẻ, mà trở thành quá trình có sự chung tay của nhà trường, gia đình và cộng đồng.
Nguồn Lâm Đồng: https://baolamdong.vn/linh-hoat-song-ngu-go-rao-can-tieng-viet-cho-tre-433923.html
Tin nóng
Nguyễn Quang Hải (sinh năm 1998) hiện là nghiên cứu sinh, giảng viên Toán học tại Đại học Quốc gia Tyumen - Liên bang Nga. Anh đã đạt nhiều học bổng danh giá, cùng các danh hiệu 'Sinh viên 5 tốt' cấp toàn Nga và cấp Trung ương. Bên cạnh học tập và nghiên cứu, anh giữ vai trò Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Nga, đồng thời tham gia công tác Đảng, góp phần xây dựng cộng đồng sinh viên đoàn kết và phát triển.
Mùa tuyển sinh đại học 2026-2027 đang đến gần, nhưng thay vì chỉ tập trung vào việc chọn ngành, chọn trường, nhiều thí sinh và phụ huynh phải đối mặt thêm một nỗi lo không nhỏ: học phí tăng cao.
Giữa áp lực chi phí trong đời sống đô thị, nhiều người trẻ chọn cách chi tiêu có chọn lọc, ưu tiên giá trị thực và giữ lại niềm vui vừa đủ cho bản thân.
Sau vụ việc gần 300 tấn thịt lợn bệnh bị phát hiện tuồn ra thị trường và len lỏi vào các bếp ăn trường học, điều còn lại không chỉ là sự bất an của phụ huynh mà còn là nỗi đau thắt lòng của những người làm giáo dục.
Trong hai năm quân ngũ, tôi có rất nhiều kỷ niệm, nhưng câu chuyện về chiếc áo mưa khiến tôi nhớ mãi, coi đó là bài học sâu sắc.
Thủ tướng Chính phủ vừa ký ban hành Quyết định số 530/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình thu hút chuyên gia, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu và làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam.
Tin mới
Từng ghi dấu ấn với bảng thành tích môn Ngữ văn đáng nể, Nguyễn Thị Như Quỳnh khiến nhiều người bất ngờ khi quyết định theo học tại trường Đại học Ngoại thương – một môi trường kinh tế năng động và đầy thực tế. Thế nhưng, sau những nỗ lực để hòa nhập, cô gái trẻ gốc Yên Bái nhận ra rằng, đam mê thực sự của mình lại nằm ở những khung hình và ánh đèn sân khấu. Hành trình rẽ hướng sang lĩnh vực báo chí - truyền hình của Như Quỳnh là minh chứng cho tinh thần dám bước ra khỏi vùng an toàn để lắng nghe, thấu hiểu bản thân, không ngừng tìm kiếm và theo đuổi đam mê, dù con đường ấy có nhiều chông gai, khác biệt.
Trong bối cảnh tuyển sinh đại học ngày càng coi trọng năng lực thực chất, Kỳ thi tốt nghiệp THPT trở thành thước đo quan trọng đối với nhiều thí sinh.
Theo chuyên gia giáo dục, áp lực thi cử và kỳ vọng lớn từ phụ huynh khiến trẻ dễ rơi vào trạng thái mệt mỏi, trầm cảm, mất tự nhiên trong môi trường học tập...
Thi sát hạch bằng lái xe là kỳ thi nhằm đánh giá năng lực và kỹ năng lái xe của học viên trước khi được cấp giấy phép lái xe. Để được tham gia thi sát hạch bằng lái xe cần đáp ứng điều kiện gì?
Lạ lẫm, bỡ ngỡ khi bước chân vào môi trường quân ngũ, xen lẫn nỗi nhớ nhà, nhớ người thân - đó là tâm trạng chung của nhiều tân binh trong những ngày đầu nhập ngũ. Nhưng sau hơn một tháng học tập, rèn luyện, những chiến sĩ mới của Tiểu đoàn Bộ binh 1, Trung đoàn 741, Bộ CHQS tỉnh đã thích nghi với nhịp sống kỷ luật từ những điều nhỏ nhất.
Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghệ số phát triển nhanh như hiện nay, mạng xã hội không chỉ còn là công cụ giao tiếp đơn thuần mà đã trở thành không gian mở cho cộng đồng chia sẻ và lan tỏa tri thức.
Lần đầu tiên tại Hà Nội, thí sinh thi vào lớp 10 có thể theo dõi biến động số lượng nguyện vọng theo thời gian thực ngay trên hệ thống trực tuyến, từ đó tính toán tỷ lệ chọi để đưa ra quyết định điều chỉnh phù hợp.
Kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 năm học 2025–2026 do Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố cho thấy, nhiều môn nền tảng chưa đạt, số học sinh dưới trung bình còn lớn, trong khi xu hướng lựa chọn môn thi lệch về 'an toàn' có thể ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả tốt nghiệp THPT năm 2026.