'Một ngày làm giáo viên' của học sinh Trường Bùi Thị Xuân

Thử sức với vai trò là giáo viên trong một tiết học, nhiều học sinh có được kinh nghiệm thực tế và nắm rõ được định hướng tương lai

Chương trình “Một ngày làm giáo viên” do Trường THPT Bùi Thị Xuân (phường Bến Thành-TPHCM) tổ chức có hơn 200 học sinh đăng ký giảng dạy theo bộ môn tự chọn. Đây là chương trình định kỳ của trường được tổ chức nhằm hưởng ứng Tháng Thanh niên.

Thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, cho hay dù chỉ diễn ra trong một tiết nhưng đây sẽ là kỷ niệm đáng nhớ cho hành trình 1.000 ngày thanh xuân rực rỡ của các em dưới mái trường Bùi Thị Xuân. "Chính nhờ cơ hội tận tay soạn giáo án, tập dạy đã cho các em học sinh cảm nhận hết được tình cảm mà thầy, cô dành cho mình. Đồng thời, thông qua trải nghiệm này, học sinh sẽ có những định hướng đam mê nghề nghiệp rõ ràng hơn trong tương lai"-thầy Phú nói.

Thông qua trải nghiệm này, học sinh sẽ có những định hướng đam mê nghề nghiệp rõ ràng hơn

Thông qua trải nghiệm này, học sinh sẽ có những định hướng đam mê nghề nghiệp rõ ràng hơn

Bạn Phan Thiên Ngân, lớp 10A4, chia sẻ ban đầu khi đăng ký tham gia em cũng gặp khó khăn trong việc xây dựng khung bài giảng sao cho phù hợp. Cô giáo đã cho em sườn bài mẫu, góp ý, đề xuất chỉnh sửa nhiều chỗ trong kịch bản.

Vì không muốn học sinh rơi vào trạng thái “học vẹt”, Thiên Ngân đã lồng ghép các trò chơi tương tác vào bài giảng để học sinh hào hứng và ghi nhớ bài tốt hơn. Bên cạnh những phần bắt buộc phải có của bài học như giới thiệu từ mới, luyện bài đọc, phần còn lại đều được cải biên thành trò chơi để tất cả học sinh đều tham gia vào bài học với tinh thần hào hứng.

“Giáo viên trẻ” Thiên Ngân nhận được sự hưởng ứng từ các bạn học sinh nhờ sự tự tin “mồi” các câu đùa để tạo không khí vui vẻ hơn. Ảnh: YẾN NHI

“Giáo viên trẻ” Thiên Ngân nhận được sự hưởng ứng từ các bạn học sinh nhờ sự tự tin “mồi” các câu đùa để tạo không khí vui vẻ hơn. Ảnh: YẾN NHI

Cô Anh Trâm, giáo viên dự thính, đã đánh giá rất cao tiết học này. Cô cho rằng có 3 điều tạo nên thành công cho tiết học này mà bạn Thiên Ngân đã làm được là: Sự tự tin, biết cách truyền tải kiến thức và biết cách tạo nên sự hứng thú cho bạn khác theo dõi bài.

Bạn Tăng Ngọc Thanh Tú, lớp 12A5, cho hay dù định hướng sau này làm điều dưỡng vẫn rất hứng thú tham gia chương trình. “Nếu giáo viên khi soạn giáo án sẽ nghĩ đến việc học sinh mình có hiểu bài hay không thì điều dưỡng nghĩ đến việc truyền tải thông tin với bệnh nhân như thế nào để không gây tổn thương cho họ. Nhờ chương trình, em học được kỹ năng giao tiếp, cách diễn đạt làm sao thật dễ hiểu, cô đọng” - Thanh Tú chia sẻ.

Khi đứng lớp giảng dạy môn ngữ văn, Thanh Tú không chỉ dạy về nội dung văn bản, phân tích nghệ thuật, bố cục, cách diễn đạt. Bạn còn cung cấp đến học sinh bối cảnh lịch sử, đào sâu hơn về cách nhìn văn hóa, đất nước. Đề thi THPT năm nay không còn giữ cấu trúc đề cũ, kiến thức sẽ rộng hơn, đặc biệt là phần nghị luận xã hội. Thế nên việc khai thác và cung cấp thông tin xung quanh thực tiễn sẽ giúp ích rất nhiều cho khả năng lập luận của học sinh.

Chương trình “Một ngày làm giáo viên” đem lại trải nghiệm hoàn toàn khác so với một buổi thuyết trình tại lớp. Vì đối với việc chuẩn bị một bài thuyết trình, chuẩn bị giáo án, lên kế hoạch kịch bản, chuẩn bị hoạt động tương tác trong giờ khiến học sinh cảm nhận được những áp lực của thầy cô khi đứng trên bục giảng.

Một giáo viên trẻ giỏi cần đáp ứng gì?

Trải nghiệm "Một ngày làm giáo viên" của học sinh Trường THPT Bùi Thị Xuân đã được nhà trường, giáo viên phụ trách đánh giá theo các tiêu chí như tác phong đứng lớp, phương pháp giảng dạy, mức độ truyền tải, mức độ hưởng ứng

Tin-ảnh: Yến Nhi

Nguồn NLĐ: https://nld.com.vn/mot-ngay-lam-giao-vien-cua-hoc-sinh-truong-bui-thi-xuan-196260319111620562.htm