Viện Triết học Phát triển thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam vừa tổ chức kỷ niệm 20 năm Ngày Triết học Thế giới và Hội thảo Khoa học Quốc gia: 'Nền văn minh nhân loại đương đại với khát vọng và động lực khai phóng, phát triển trí tuệ triết học ở Việt Nam' tại Hà Nội.
Các cán bộ phấn đấu lên đến Ủy viên Trung ương nhưng sau đó mắc sai phạm đến mức phải khai trừ, bị cách chức, thôi tham gia Ban Chấp hành Trung ương là điều hết sức đáng buồn.
Xây dựng văn hóa học đường là một nội dung quan trọng để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Ông Đào Duy Quát cho rằng, 'chạy trường', 'chạy điểm', 'chạy thành tích', 'chạy danh hiệu' là những 'điểm nóng' của ngành giáo dục.
Chiều 22/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) phối hợp với Ủy ban Văn hóa Giáo dục của Quốc hội tổ chức hội nghị 'Đẩy mạnh công tác xây dựng văn hóa học đường'.
Tại Hội nghị 'Đẩy mạnh công tác xây dựng văn hóa học đường', do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội tổ chức chiều 22/8, các ý kiến trao đổi, thảo luận của nhiều chuyên gia, nhà quản lý đều khẳng định: Xây dựng văn hóa học đường góp phần xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định xây dựng và phát triển văn hóa học đường phải được coi là một trong những nhiệm vụ lớn, trọng tâm và quan trọng của toàn ngành giáo dục.
Hạnh phúc của nhân dân luôn là mục tiêu phấn đấu của Đảng ta - từ khi thành lập cho đến khi đạt được những thành tựu đặc biệt quan trọng của ngày hôm nay. Và trong tương lai, mục tiêu này tiếp tục là sợi chỉ đỏ xuyên suốt cho sự nghiệp xây dựng Đảng và phát triển đất nước. Càng những lúc khó khăn, gian khổ, tinh thần 'lấy dân làm gốc' của Đảng càng được thể hiện nhất quán thông qua những việc làm thiết thực để góp phần hiện thực hóa mục tiêu 'Tất cả vì ấm no, hạnh phúc của nhân dân'.
Nhìn nhận vấn đề xây dựng, chỉnh đốn Đảng ở Hội nghị TƯ4, ông Đào Duy Quát cho rằng, Tham nhũng, tiêu cực đều dẫn tới nguy cơ mất còn của Đảng, của chế độ.
Việc đề cao trách nhiệm cũng như xử lý nghiêm người đứng đầu nếu để xảy ra vi phạm trong phòng chống dịch Covid-19 vừa có tác dụng giáo dục, đồng thời cũng là một cách để nêu gương.
Là người được trực tiếp tham gia nghiên cứu, tổng kết, xây dựng một số dự thảo nghị quyết của Trung ương, Bộ Chính trị khóa VIII, XI, X về tư tường, văn hóa, PGS.TS Đào Duy Quát trăn trở nhất là những quan điểm chỉ đạo, nhiệm vụ được đưa ra rất đúng, rất sáng suốt nhưng việc đưa các nghị quyết về văn hóa, văn nghệ vào cuộc sống cũng còn chậm, nhiều vướng mắc, nhiều hạn chế, bất cập.