Thông tin với Báo Bảo vệ pháp luật, ông Nguyễn Văn Dĩnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa cho biết, thực hiện ý kiến chỉ đạo của UBND tỉnh, mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa đã xây dựng Kế hoạch kiểm tra, rà soát đối tượng tuyển sinh và thực hiện chế độ, chính sách đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm học 2021-20 22 và năm học 2022-2023.
Theo Bộ GD&ĐT, đề xuất cộng điểm vào lớp 10 cho con của người hoạt động cách mạng trước năm 1945 vẫn có cơ sở thực tế, nhằm không bỏ sót thí sinh đáng được hưởng ưu tiên.
Thầy giáo Nguyễn Xuân Khang cho rằng giáo dục cần rõ ràng, minh bạch và ổn định trong nhiều năm. Do đó, phải cố định môn thi thứ 3, tốt nhất là môn Ngoại ngữ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Thông tư quy định về tuyển sinh, tổ chức và quản lý liên kết đào tạo với nước ngoài.
Môn thi thứ ba thay đổi sẽ dẫn tới việc học sinh sẽ học dàn trải, thiếu trọng tâm thậm chí các em sẽ phải học thêm ở tất cả các môn rất áp lực.
Tỉnh Thanh Hóa sẽ tiến hành kiểm tra, rà soát đối tượng tuyển sinh và thực hiện chế độ chính sách đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh năm học 2021-2022 và năm học 2022-2023.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa sẽ tiến hành kiểm tra, rà soát công tác tuyển sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú giai đoạn 2021 - 2023.
Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa sẽ phối hợp với một số đơn vị liên quan kiểm tra, rà soát việc tuyển sinh đối với các trường nội trú trên địa bàn.
Nhiều phụ huynh, học sinh vẫn đang thấp thỏm trước những đề xuất về phương án thi vào lớp 10 của Bộ GD-ĐT. Dù không đề xuất phương án bốc thăm môn thứ 3, nhưng Bộ GD-ĐT vẫn đề xuất môn thi thứ 3 do các địa phương lựa chọn và thay đổi qua các năm. Đó có thể là 1 môn thi hoặc 1 bài thi tổ hợp.
Ngành chức năng đã tiến hành kiểm tra, rà soát hoạt động trên ở 11 huyện miền núi và 2 trường THPT dân tộc nội trú tỉnh, THPT dân tộc nội trú Ngọc Lặc.
Liên tiếp phát hiện các vi phạm trong việc tuyển sinh, thực hiện chế độ chính sách đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, ngành chức năng đã tiến hành kiểm tra, rà soát hoạt động trên ở 11 huyện miền núi và 2 trường THPT dân tộc nội trú tỉnh, THPT dân tộc nội trú Ngọc Lặc.
Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố dự thảo Thông tư tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT. So với thông tin trước đó, dự thảo bỏ đề xuất bốc thăm môn thi thứ 3 tại kỳ thi vào lớp 10; đồng thời trao quyền quyết định cho địa phương.
Môn thi tuyển sinh lớp 10 nên xác định rõ ràng, minh bạch và ổn định trong nhiều năm. Không và tuyệt đối không dùng hình thức bốc thăm.
Ngày 21.10, Bộ GD-ĐT đã công bố Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông và bắt đầu lấy ý kiến rộng rãi của xã hội về nội dung này. Dự kiến có 3 phương thức tuyển sinh và thực hiện 3 môn thi vào lớp 10, cùng với đó tuyển sinh cấp THCS bằng phương thức xét tuyển.
Theo các nhà giáo, môn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT cần rõ ràng, minh bạch và có tính ổn định lâu dài, không nên có sự thay đổi, xáo trộn qua từng năm.
Theo thầy Nguyễn Xuân Khang, - Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội), nếu tổ chức thi 2 môn thì thi Toán, Văn còn thi 3 môn thì nên quy định thi Toán, Văn, Ngoại ngữ sẽ phù hợp tính chất tuyển sinh vào lớp 10 công lập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông. Theo đó, dự thảo Thông tư này có một số nội dung mới so với hiện nay đáng chú ý như sau.
Ngày 19.10, Bộ GD-ĐT đã thông tin về dự thảo thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 từ năm 2025 sẽ gồm môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 1 môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp do Sở GD&ĐT chọn, công bố trước ngày 31/3.
Sáng nay (19/10), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT. Theo đó, Bộ GD-ĐT đã bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10, đồng thời cho phép địa phương tự quyết định.
Tại bản Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT vừa được công bố, Bộ GD-ĐT đã bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10, đồng thời cho phép địa phương tự quyết định.
Trong Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT vừa được công bố, Bộ GD&ĐT bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10.
Bộ GD&ĐT tiếp tục lấy ý kiến dự thảo Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT năm học 2024-2025. Theo đó, thống nhất các tỉnh, thành tổ chức thi 3 môn Toán, ngữ văn và một môn thứ ba cho kỳ thi vào lớp 10. Môn thi thứ 3 do Sở GD&ĐT địa phương chọn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến 3 phương thức, 3 môn thi với tuyển sinh THPT từ năm 2025.
Toàn văn dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến.
Từ năm 2025, dự kiến có 3 phương thức tuyển sinh vào lớp 10 gồm: Thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển
Theo dự thảo Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT mới sẽ có 3 phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT gồm: thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Dự kiến Thông tư Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT sẽ được hoàn thiện và ban hành trước 31/12/2024.
Ban Giám hiệu Trường Trung cấp Phật học TP.HCM thông báo đến chư tôn đức Tăng Ni, chư vị bổn sư và các Tăng Ni sinh dự kiến theo học khóa XVI (2025-2028) Trung cấp Phật học TP.HCM về hồ sơ tuyển sinh.
Mới đây, Bộ GD-ĐT có văn bản gửi các Sở GD-ĐT về việc góp ý một số nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT.
Bộ GD-ĐT đề xuất, với hình thức thi tuyển vào lớp 10, số lượng môn thi là 3 môn, gồm: Toán, Ngữ văn và 1 môn thi do sở GD-ĐT tổ chức bắt thăm ngẫu nhiên trong số các môn học còn lại thuộc chương trình.
Bộ Giáo dục và đào tạo (GDĐT) đang tổ chức lấy ý kiến rộng rãi về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở (THCS) và tuyển sinh trung học phổ thông (THPT), trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.
Bộ Giáo dục và Đào tạo xin ý kiến các Sở để sửa đổi Quy chế thi THCS và THPT. Theo đó, về phương thức tuyển sinh lớp 10 THPT, Bộ GD&ĐT đưa ra 2 phương thức là xét tuyển và thi tuyển.
Bộ GD-ĐT dự kiến các địa phương có thể chọn thi tuyển vào lớp 10 với 3 môn gồm Toán, Văn và một môn được bốc thăm ngẫu nhiên.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT; trong đó Bộ đề xuất Sở GD&ĐT địa phương sẽ bốc thăm môn thi thứ 3 vào lớp 10.
Bộ GD-ĐT lấy ý kiến về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bộ GD&ĐT dự kiến các địa phương có thể chọn thi tuyển vào lớp 10 với 3 môn gồm Toán, Văn và 1 môn được bốc thăm ngẫu nhiên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự kiến, từ năm 2025, các địa phương có thể chọn thi tuyển vào lớp 10 với 3 môn gồm Toán, Ngữ văn và 1 môn được bốc thăm ngẫu nhiên.
Bộ GD-ĐT lấy ý kiến về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bộ GD-ĐT dự kiến các địa phương có thể chọn thi tuyển vào lớp 10 với 3 môn gồm Toán, Văn và 1 môn được bốc thăm ngẫu nhiên
Dự thảo quy chế tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT đang được lấy ý kiến đóng góp với quy định kỳ thi lớp 10 sẽ gồm 3 môn toán, ngữ văn và một môn do Sở GD-ĐT tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên.
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến các địa phương, trường học về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Bộ GD&ĐT vừa đề nghị các Sở GD&ĐT tổ chức lấy ý kiến từ các cơ sở giáo dục phổ thông đối với một số nội dung liên quan. Trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc góp ý một số nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông.
Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến các địa phương, trường học về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Hà Nội TP.HCM là trường đầu tiên thông báo lịch thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025. Mỗi thí sinh bắt buộc có 4 bài thi: Toán, Văn, Anh và một môn tự chọn theo môn chuyên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Nghị định quy định về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Chiều 28-9, TS. Nguyễn Thị Thu Hà-Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai-cho biết, nhà trường đang tuyển sinh hệ vừa học vừa làm đối với các ngành Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học. Đây là chương trình liên kết đào tạo giữa đơn vị với Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh.
Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đang dự thảo Thông tư quy định về đào tạo thường xuyên. Trong đó, Bộ đề xuất quy định mới về tuyển sinh đào tạo thường xuyên.
Chiều 23/9, tại Đà Nẵng, Quân khu 5 khai mạc hội thi tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự năm 2024.
Chiều 23-9, tại Đà Nẵng, Quân khu 5 tổ chức Lễ khai mạc hội thi tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự (TSQS) năm 2024.
Mặc dù cơ quan chức năng đã kết luận, 13 học sinh Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên (Bộ Công Thương) nhập viện các ngày từ 29-8 đến 2-9 không liên quan đến bệnh truyền nhiễm, song thực tế nhiều học sinh của Nhà trường ở tỉnh ngoài chưa tiêm một số loại vắc-xin cần thiết, rất cần sự quan tâm của các cơ sở giáo dục, cũng như ngành Y tế.