Nếu phát hiện quy trình xét thi đua thiếu minh bạch, không công khai, cần kỉ luật nghiêm khắc chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng của cơ sở giáo dục.
Có nơi hiểu máy móc quy định ghi tổ trưởng bộ môn được giảm định mức 3 tiết/tuần, vì thế quyết định ghi bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn nên không được tính giảm.
Những loại hồ sơ nào cần thiết, kế hoạch nào thiết thực hãy nên yêu cầu tổ trưởng, giáo viên thực hiện, nếu không cần thiết thì đơn giản hóa cho giáo viên.
'Cứ nhìn tình trạng học sinh, phụ huynh thiếu tôn trọng nghề giáo như vậy rồi con cháu chúng ta nếu học giỏi sẽ ráng học ngành khác để làm, lấy đâu ra giáo viên giỏi, giáo viên có tâm?', một thầy giáo cảm thán.
Tổ chuyên môn, giáo viên nếu được cởi trói áp lực hồ sơ sẽ có nhiều thời gian chuyên tâm nghiên cứu phương pháp để giảng dạy cho học sinh tiến bộ.
Theo quy định của pháp luật thì không một giáo viên, nhân viên hay hiệu phó, hiệu trưởng nào được quyền xúc phạm học sinh, càng không được xâm phạm vào cơ thể các em. Ngay cả việc giáo viên phê bình các em trước lớp cũng là hành vi bị cấm.
Áp lực về hồ sơ sổ sách hiện nay đối với tổ chuyên môn, giáo viên vẫn còn rất lớn, phần lớn là do ngành giáo dục địa phương, nhà trường yêu cầu.
Việc điều động giáo viên thế nào là đúng luật, đúng thẩm quyền, và chế độ chi trả tiền làm ngoài giờ cho giáo viên như thế nào là đúng quy định?
Người viết cho rằng Bộ Giáo dục đã hoàn toàn đúng đắn khi không còn quy định giáo viên phải dự giờ đồng nghiệp, viết sổ dự giờ.
Học sinh được học vượt lớp được quy định tại Luật Giáo dục và được cụ thể hóa trong Điều lệ trường học.
Theo TS. Nguyễn Tùng Lâm - Phó Chủ tịch Hội Khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam, việc học sinh chưa nộp tiền bảo hiểm, bị nhà trường phát loa gọi tên có thể làm tổn thương danh dự học sinh. Cách làm này của nhà trường chưa đúng, không chuẩn mực, không phù hợp và sai quy định của Bộ GD&ĐT.
Bộ GD-ĐT đã ban hành nhiều văn bản, chỉ thị nhưng tình trạng bạo lực học đường không giảm mà lại tăng lên chứng tỏ những giải pháp đó có những điều chưa phù hợp, phải được sửa đổi.
Cuối mỗi năm học, giáo viên phải thực hiện đánh giá phân loại viên chức theo Nghị định 90 và đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Thông tư 20.
Kết quả bài kiểm tra của mỗi học sinh, giúp giáo viên đánh giá học sinh, học sinh tự đánh giá mình, vì vậy giáo viên nên trả, sửa bài kiểm tra cho học sinh.
Hiện có nhiều hiệu trưởng làm việc thụ động, mọi chuyện đều trông chờ sự chỉ đạo từ trên, không dám đổi mới vì sợ sai, sợ trách nhiệm...