TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam cho rằng, việc phân luồng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh từ sớm là cần thiết nhưng đặt mục tiêu 30% hay 40% đều mang tính khiên cưỡng.
Câu chuyện về chọn tổ hợp lớp 10, liên quan đến định hướng nghề nghiệp tương lai của học sinh hiện đang được nhiều phụ huynh quan tâm. Bởi so với Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2006 trước đó, việc chọn khối thi, ngành thi, nhìn rộng hơn là hướng lập nghiệp ở Chương trình GDPT 2018 gần như đã được định hướng sớm, nhất là khi các em bắt đầu bước chân vào bậc THPT.
Đó là một trong những nội dung được Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh tại Hội thảo góp ý dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục, do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 27-9.