Việc tăng cường nhận thức về giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật đóng vai trò quan trọng để tạo môi trường học tập bình đẳng cho các em.
Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Lê Anh Vinh nhận định, sự bùng nổ của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo đã tác động sâu rộng đến mọi lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục.
Hiệp hội có 340 hội viên gồm 210 hội viên là các đại học, học viện, trường đại học; 111 hội viên là các trường dự bị ĐH, CĐ, trung cấp và 19 hội viên cá nhân.
Bộ GD&ĐT tổ chức khảo sát đánh giá thực trạng và tọa đàm về dự thảo các quy định đối với tổ chức, hoạt động của trường lớp dành cho trẻ khuyết tật.
Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà làm Chủ tịch Hội đồng thẩm định Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm và Hội đồng thẩm định Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật.
Hội đồng có nhiệm vụ tổ chức thẩm định Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập.
Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà làm Chủ tịch Hội đồng thẩm định Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục hòa nhập.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Quyết định số 58/QĐ-TTg ngày 16/1/2024 thành lập Hội đồng thẩm định Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
Ngày 9/11/2023, Hiệp Hội vì Giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA) phối hợp với Viện Nghiên cứu Giáo dục phát triển tiềm năng con người (IPD) trực thuộc Hội giáo dục chăm sóc sức khỏe cộng đồng Việt Nam (VACHE) tổ chức Hội thảo khoa học 'Phát hiện sớm, can thiệp giáo dục sớm trẻ rối loạn lan tỏa phổ tự kỷ ở tuổi mầm non'.
Ngày 9/11, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo 'Phát hiện sớm, can thiệp giáo dục sớm trẻ rối loạn lan tỏa phổ tự kỷ ở tuổi mầm non'.
Đó là kiến nghị được đưa ra tại Hội thảo 'Phát hiện sớm, can thiệp giáo dục sớm trẻ rối loạn lan tỏa phổ tự kỷ ở tuổi mầm non' do Hiệp hội vì giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA) và Viện nghiên cứu giáo dục phát triển tiềm năng con người (IPD) tổ chức tại Hà Nội ngày 9/11. Hội thảo có sự tham gia của đại diện Bộ LĐTB&XH, Bộ GD&ĐT và nhiều chuyên gia hỗ trợ, can thiệp trẻ tự kỷ trên cả nước.
Ngày Ngôn ngữ ký hiệu Quốc tế được tổ chức tại Hà Nội trong với sự hỗ trợ của Hiệp hội Vì Giáo dục cho mọi người Việt Nam (VAEFA)
Hội thảo quốc tế 'Giáo dục sớm trong thời đại công nghệ: những cơ hội và thách thức' được Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) tổ chức sáng nay (28/12) với sự tham gia của đông đảo chuyên gia trong và ngoài nước.
Tuần lễ Quốc tế người điếc năm 2020 với chủ đề 'Ngôn ngữ kí hiệu cho mọi người' được tổ chức bởi ban vận động thành lập Hội người điếc Việt Nam.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ vừa yêu cầu các đơn vị thuộc bộ nghiên cứu, đề xuất việc dạy học đại trà trên truyền hình cho học sinh, đồng thời làm rõ giá trị kết quả học trực tuyến.
Bộ GD&ĐT yêu cầu các đơn vị tiếp tục tăng cường hướng dẫn địa phương và các trường xây dựng kế hoạch dạy học từ xa đảm bảo nề nếp, chất lượng.
Văn phòng Chính phủ vừa chỉ đạo Bộ GD-ĐT xem xét kiến nghị của Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng (ĐH-CĐ) Việt Nam và Hiệp hội Vì giáo dục cho mọi người.
Dạy và học online tưởng chừng như dễ dàng trong thời đại số nhưng thực tế cho thấy hiệu quả không cao khi cả thầy lẫn trò đều bỡ ngỡ
Văn phòng Chính phủ vừa phát đi chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam liên quan đến kiến nghị của Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam và Hiệp hội Vì giáo dục cho mọi người Việt Nam về việc kiến nghị khẩn cho các trường triển khai phương thức giáo dục từ xa trong mùa dịch Covid-19.
Kinh nghiệm thế giới cho thấy trong điều kiện dịch Covid-19 như hiện nay, việc kết hợp cả 2 phương thức dạy học trực tiếp và từ xa sẽ mang lại hiệu quả cao.