Lớp chuyên trong trường thường: Bản sắc riêng

Lớp chuyên trong trường thường nhìn từ thực tế lịch sử đã đạt được những thành quả đáng tự hào; góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước...

Ngày Sức khỏe Thế giới 2024: Quyền con người về chăm sóc và bảo vệ sức khỏe

Hôm nay, 7/4 - Ngày Sức khỏe Thế giới. Chủ đề của Ngày Sức khỏe Thế giới năm nay là 'Sức khỏe của tôi, quyền của tôi' nhằm thúc đẩy việc bảo vệ quyền của mọi người được tiếp cận các dịch vụ y tế, giáo dục, thông tin có chất lượng, được cung cấp chế độ dinh dưỡng phù hợp...

Dự kiến hoàn thành khám, chụp X-quang sàng lọc bệnh phổi cho 100.000 người dân trong tháng 2/2024

Sáng 28/1, tại Hà Nội đã diễn ra lễ sơ kết chương trình Chuyển đổi số vì sức khỏe Phổi và công bố nền tảng sàng lọc bệnh phổi và các bệnh không lẫy nhiễm ứng dụng AI. Đồng thời, ký kết hợp tác giữa Hội Thầy thuốc trẻ Việt Nam và Công ty TNHH AstraZeneca Việt Nam, giai đoạn 2024 - 2029.

Lâm Đồng: Nâng cao hiệu quả vận động người lớn học tập

Ngày 9/11, Hội Khuyến học tỉnh Lâm Đồng phối hợp với Ban Dân vận, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Lâm Lâm Đồng tổ chức hội thảo 'Dân vận khéo trong vận động người lớn học tập, nâng cao chất lượng cuộc sống'.

Trường THPT Chu Văn An cần làm gì khi chuyển đổi sang mô hình trường chuyên?

Ngày 28/10, tại Hội thảo Xây dựng Trường THPT chuyên Chu Văn An, các chuyên gia, nhà quản lý, nhà giáo đã chia sẻ nhiều ý kiến tâm huyết để xây dựng và phát triển Trường THPT Chu Văn An lên tầm cao mới.

Tiến tới xây dựng Luật học tập suốt đời của Việt Nam

Chủ trương xây dựng xã hội học tập ở nước ta có từ năm 2001, khi Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ IX đã đưa vấn đề này vào Nghị quyết Đại hội: Thực hiện giáo dục cho mọi người, xây dựng nước ta thành một xã hội học tập.

Phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS

Ngày 21/3, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 270/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm.

Thủ tướng phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm

Ngày 21/3, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 270/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm (Ủy ban). Theo đó, Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Lưu Quang là Chủ tịch Ủy ban.

Phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Quyết định số 270/QĐ-TTg ngày 21/3/2023 phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm.

Gặp mặt nhân 'Ngày Khuyến học Việt Nam' và phát động 'Giải thưởng Nhân tài Đất Việt' năm 2023

Chiều 27/9, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức buổi gặp mặt nhân kỷ niệm 'Ngày Khuyến học Việt Nam' và phát động 'Giải thưởng nhân tài đất Việt'.

Cần một phong trào thi đua toàn quốc về xây dựng xã hội học tập

Sáng ngày 10/5, tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam phối hợp với Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị chuyên đề về 'Công tác thi đua trong lĩnh vực khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập'.

Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam: Cần thiết một phong trào khuyến học mang tầm quốc gia

Trước bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang tác động mạnh mẽ vào tất cả các lĩnh vực kinh tế - xã hội, đòi hỏi mỗi người phải nâng cao trình độ về mọi mặt, Giáo sư, Tiến sỹ Nguyễn Thị Doan, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam cho rằng, cần thiết phải phát động phong trào thi đua mang tầm cỡ quốc gia về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Cần một phong trào toàn quốc thúc đẩy sự tự học trong nhân dân

Trung ương Hội khuyến học Việt Nam đang kỳ vọng sẽ tạo được một phong trào thi đua thống nhất từ Trung ương đến địa phương để thúc đẩy sự học của toàn dân, góp phần tạo sự đột phá mang tính chiến lược về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhân lực tại chỗ.

Đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ cho các trường ĐH bằng ngân sách nhà nước

Người học được cấp học bổng và chi phí đào tạo nhưng phải bồi hoàn kinh phí nếu vi phạm cam kết

Giảng viên có trách nhiệm bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo nếu vi phạm cam kết

Ngày 13/5, Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn triển khai đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ bằng nguồn ngân sách Nhà nước theo Quyết định 89/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ năm 2021 và 2022.

Cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ trong 10 năm tới

Cơ sở giáo dục đại học cử giảng viên đi đào tạo được quyền tự chủ, đồng thời chịu trách nhiệm giải trình trong công tác tuyển chọn ứng viên đáp ứng quy định.

Cần đào tạo 7.300 giảng viên trình độ tiến sĩ trong 10 năm tới

Ngày 22-4, Bộ GD-ĐT tổ chức tọa đàm triển khai Quyết định 89/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT giai đoạn 2019-2030 (đề án 89).

Cách nào đào tạo 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ?

Trong 10 năm tới, Việt Nam cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ và hơn 300 giảng viên thuộc khối văn hóa, nghệ thuật và thể dục-thể thao có trình độ thạc sĩ.

10 năm tới, cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên trình độ tiến sĩ

Các cơ sở giáo dục ĐH đóng vai trò chính yếu trong quy trình tuyển chọn, gửi giảng viên đi đào tạo, quản lý kinh phí, theo dõi quá trình đào tạo giảng viên, cho tới việc sử dụng giảng viên sau đào tạo và bồi hoàn kinh phí đào tạo.

Dự kiến đào tạo 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ

Trong 10 năm tới, giáo dục đại học Việt Nam cần đào tạo được khoảng 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ và trên 300 giảng viên thuộc khối văn hóa, nghệ thuật và thể dục, thể thao có trình độ thạc sĩ.

Cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ trong 10 năm tới

Trong 10 năm tới, chúng ta cần đào tạo khoảng 7.300 giảng viên có trình độ tiến sĩ và trên 300 giảng viên thuộc khối văn hóa, nghệ thuật và thể dục, thể thao có trình độ thạc sĩ.

Xây dựng tiêu chí thành phố học tập phải phù hợp với Việt Nam

Ngày 19/1, tại Hà Nội, Tiểu ban giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời - Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nguồn nhân lực đã họp về nội dung Xây dựng thành phố học tập giai đoạn 2021 – 2030.

Phong trào thi đua xây dựng các mô hình học tập tiêu biểu

Khuyến học, khuyến tài là đạo lý của dân tộc ta, còn xây dựng xã hội học tập (XHHT) là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, trong đó Hội Khuyến học Việt Nam đóng vai trò nòng cốt của phong trào khuyến học cả nước, có nhiệm vụ chính trị là xây dựng XHHT từ cơ sở xã, phường, thôn, bản, theo tư tưởng Hồ Chí Minh: 'Học nữa, học mãi, học không bao giờ cùng'.

Cần Đước: Điểm sáng về xây dựng xã hội học tập

Xây dựng xã hội học tập (XHHT), huyện Cần Đước, tỉnh Long An có nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, với mục tiêu ai cũng được học hành, học thường xuyên, học suốt đời, góp phần vào sự phát triển chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội ở địa phương.

Đào tạo tiến sĩ: Đòi hỏi cao với người học và người hướng dẫn

Bộ GDĐT vừa tổ chức Hội thảo về các giải pháp, chính sách nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ (TS), gắn với nhu cầu nghiên cứu khoa học (NCKH) với sự tham dự của đại diện Bộ KH&CN và hơn 20 cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) trên cả nước.

Sẽ xem xét phương án hỗ trợ học phí, học bổng cho đào tạo tiến sĩ

Bộ GD-ĐT sẽ xem xét, đề xuất các phương án hỗ trợ học phí, học bổng cho các nghiên cứu sinh trong nước để họ toàn tâm, toàn ý nghiên cứu.