Cử tri tỉnh Quảng Trị kiến nghị:
Ngày 17-2, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai có Công văn số 53/ĐĐBQH-VP về việc trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Gia Lai trước kỳ họp thứ hai, Quốc hội khóa XV. Báo Gia Lai điện tử trích đăng lại nội dung trả lời của các bộ, ngành đối với kiến nghị của cử tri tỉnh.
Một số nhân viên thiết bị thí nghiệm được phân công đứng lớp giảng dạy vẫn được hưởng phụ cấp đứng lớp nhưng có nơi thì không.
Trong nhà trường, ngoài lãnh đạo, giáo viên tham gia hoạt động giảng dạy còn có nhân viên trường học. Theo Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định nhóm vị trí làm việc gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ gồm các vị trí cơ bản sau: Nhân viên thư viện, thiết bị; công nghệ thông tin; kế toán; thủ quỹ; văn thư; y tế; hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; giáo vụ...
UBND TP.HCM cho thủ trưởng các sở, ngành, chủ tịch UBND các quận/huyện và thành phố Thủ Đức tuyển dụng viên chức thực hiện nhiệm vụ y tế, kế toán trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trực thuộc.
Năm học 2021-2022 là năm học thứ 2 thực hiện các nghị quyết đại hội Đảng các cấp và Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018. Để nhanh chóng tiếp tục thực hiện có hiệu quả theo tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, một nhiệm vụ trọng tâm là phát triển đội ngũ đảm bảo chiến lược dài hơi.
Hiện nay, toàn tỉnh có hơn hơn 204.000 học sinh nhưng chỉ có 1.834 cán bộ quản lý và trên 14.900 giáo viên các cấp, nên ở nhiều trường vẫn còn thiếu giáo viên giảng dạy. Trước thực trạng đó, từ đầu năm học 2021 – 2022, ngành giáo dục tỉnh đã linh hoạt triển khai nhiều biện pháp nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục trên địa bàn.Theo thông tin từ Sở Nội vụ cung cấp, hằng năm, sở ban hành công văn đề nghị các cơ quan, đơn vị đăng ký nhu cầu lao động theo Nghị quyết 102/NQ-CP ngày 3/7/2020 của Chính phủ về giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục và y tế. Trong đó, đối với hợp đồng giáo viên, trên cơ sở đề xuất nhu cầu hợp đồng lao động của các cơ quan, đơn vị, sở đã thẩm định nhu cầu hợp đồng lao động chuyên môn theo quy định của Bộ GD&ĐT.
Trước kỳ họp thứ 2 Quốc hội khóa XV, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Gia Lai phối hợp với Thường trực HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam các cấp tổ chức tiếp xúc cử tri 6 xã thuộc 3 huyện biên giới: Chư Prông, Đức Cơ, Ia Grai; đồng thời tiếp thu ý kiến, kiến nghị bằng văn bản của các sở, ngành, địa phương để gửi đến Quốc hội, Chính phủ và các bộ, ngành xem xét giải quyết.
Sáng 20/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội tổ chức Hội nghị tổng kết một năm triển khai thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Đồng chí Nguyễn Kim Sơn- Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì hội nghị.
Cử tri tỉnh Lạng Sơn kiến nghị:
Cử tri tỉnh Bắc Kạn đề nghị:
Cử tri tỉnh Tây Ninh đề nghị:
Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản gửi các Phòng GD&ĐT yêu cầu chuẩn bị đội ngũ giáo viên Tiếng Anh, Tin học dạy tiểu học bắt đầu từ năm học 2022-2023.
Ngày 5/1, UBND TPHCM đã có văn bản gửi Bộ Nội vụ, Bộ GD&ĐT kiến nghị về việc tuyển dụng viên chức vào vị trí y tế, kế toán trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Sáng 23-11, Đại tướng Đỗ Bá Tỵ, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội cùng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Lào Cai đã tiếp xúc cử tri huyện Bảo Thắng sau Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XIV.
Câu chuyện về tuyển dụng, luân chuyển giáo viên tại các địa phương kéo dài năm này qua năm khác chưa giải quyết dứt điểm. Cùng thực hiện quy định nhưng mỗi nơi vận dụng một kiểu khiến không ít thầy cô rơi cảnh đi chẳng được, ở không xong...
Cử tri tỉnh Kiên Giang đề nghị:
Hiện nay, cách tính định mức giáo viên đang có bất cập, gây quá tải cho giáo viên nhưng tới đây cách tính trên sẽ thay đổi khi chương trình mới được áp dụng.
Cử tri tỉnh Nghệ An kiến nghị: Hiện nay, nhiều trường học chưa được giao định biên nhân viên y tế; để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ, một số trường đã phải hợp đồng cá nhân có trình độ chuyên môn và đủ năng lực để thực hiện nhiệm vụ.
Cử tri thành phố Đà Nẵng phản ánh: Hiện nay tiền lương, phụ cấp cho đội ngũ cấp dưỡng, y tế tại các trường mầm non, tiểu học được sử dụng từ nguồn tiền bán trú của học sinh rất thấp, không đảm bảo cuộc sống.