Để tăng cường tiếng dân tộc cũng như phát huy giá trị văn hóa truyền thống, hiện nay có 30 tỉnh, thành phố tổ chức dạy tiếng dân tộc.
Sáng 18/6, đoàn công tác Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực khảo sát tình hình dạy, học tiếng dân tộc cho đồng bào dân tộc tại Trà Vinh.
Thông tin từ Vụ Giáo dục Dân tộc, Bộ GD&ĐT, năm học 2023-2024, toàn tỉnh Sóc Trăng có 131 trường dạy tiếng Khmer, với 1.707 lớp 44.984 học sinh.
Những năm qua, sự nghiệp giáo dục - đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước.
Những năm qua, sự nghiệp giáo dục đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước.
Ngày 21/3 tại Hà Nội đã diễn ra Lễ khởi động Dự án 'nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật tại Việt Nam'.
Sau Tết Nguyên Đán nảy sinh hiện tượng một số lượng lớn học sinh là người dân tộc thiểu số bỏ học ở, nhiều địa phương gặp khó khăn trong việc huy động học sinh quay trở lại trường học.
Ngày 26/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công văn số 761/BGDĐT-GDDT gửi 46 Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác đảm bảo an toàn và duy trì sĩ số học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông vùng đồng bằng dân tộc thiểu số, miền núi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quyết định số 616/QĐ-BGDĐT về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành quyết định số 616/QĐ-BGDĐT về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành quyết định số 616/QĐ-BGDĐT về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các thứ trưởng.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quyết định số 616/QĐ-BGDĐT ngày 22/2/2024 về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.
Trong không khí thắm tình nhà giáo, sáng 20/11, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổ chức gặp mặt, tri ân các thế hệ cán bộ, giáo viên, người lao động.
Trong danh sách các Giáo sư (GS) đạt chuẩn năm 2023 do Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố, ngành Toán học có 2 người đạt chuẩn GS là bà Tạ Thị Hoài An và ông Đoàn Thái Sơn, cùng công tác tại Viện Toán học, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.
Bà Tạ Thị Hoài An, sinh năm 1972, là người phụ nữ thứ ba đạt chuẩn giáo sư toán học ở Việt Nam trong gần 70 năm qua
Ban hành và thực thi các chính sách hỗ trợ trẻ em, học sinh, sinh viên các dân tộc thiểu số rất ít người là một giải pháp của Việt Nam nhằm thực hiện quyền của người dân tộc thiểu số trong việc tiếp cận các cơ hội học tập, rút ngắn khoảng cách phát triển về giáo dục và đào tạo với các dân tộc thiểu số khác và với dân tộc đa số.
Xây dựng tài liệu nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên và tổ chức hoạt động của trường PTDTNT cần những góp ý thẳng thắn.
Hi vọng bộ tài liệu sẽ giải đáp những thắc mắc, tháo gỡ khó khăn các đơn vị trong quá trình thực hiện công tác trong trường PTDTNT.
Với mục tiêu đổi mới, củng cố hoạt động và phát triển hợp lý hệ thống các trường dân tộc nội trú, tại Tiểu dự án 1, Dự án 5, Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi, giai đoạn I: Từ 2021 - 2025 (Chương trình MTQG 1719), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang đẩy mạnh đầu tư cơ sở hạ tầng, trang thiết bị trường học cho hệ thống các trường chuyên biệt này. Trong đó, chú trọng rà soát ưu tiên đầu tư cho những cơ sở giáo dục thực sự khó khăn.
Thực hiện Chương trình Mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi, giai đoạn 2021 - 2025 (Chương trình MTQG 1719), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được giao chủ trì Tiểu dự án 1 thuộc Dự án 5 về nâng cao hiệu quả công tác xóa mù chữ vùng đồng bào DTTS. Sau hơn 2 năm triển khai, Bộ GD&ĐT đã bám sát các nội dung dự án, chủ động hướng dẫn các địa phương tháo gỡ nhiều khó khăn, vướng mắc để thực hiện hiệu quả mục tiêu đặt ra.
Mới đây, Ủy ban Dân tộc (UBDT) đã tổ chức Hội nghị sơ kết 3 năm triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi, từ năm 2021 đến năm 2023 (viết tắt là Chương trình). Hội nghị nhằm đánh giá những khó khăn, vướng mắc trong việc triển khai thực hiện Chương trình trong giai đoạn 2021-2023 tại các địa phương vùng miền núi phía Bắc. Qua đó, tìm ra những giải pháp để thực hiện hiệu quả Chương trình trong giai đoạn 2023-2025 và định hướng triển khai trong giai đoạn tới.
Nhiều điểm nghẽn tại địa phương đã được đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo đến khảo sát, kiểm tra, hướng dẫn nhằm tháo gỡ vướng mắc, nỗ lực thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030….
Ngày 24/5, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với Sở GD&ĐT Trà Vinh về thực hiện Quyết định số 1719/QĐ-TTg.
Ngày 27/4, đoàn công tác Bộ GD&ĐT làm việc với Sở GD&ĐT Thanh Hóa về thực hiện tiểu dự án 1- dự án 5 thuộc quyết định số 1719 QĐ-TTg.
Ngày 29/3, Đoàn công tác của Ủy ban Thường vụ Quốc Hội đã giám sát tình hình thực hiện hai Nghị quyết 88 và 51 tại huyện Phong Thổ (Lai Châu)
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Đắk Lắk cần tập trung cao độ thực hiện Chương trình GDPT 2018 như đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất…
Đoàn giám sát của Ủy ban TVQH giám sát chuyên đề về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông tại UBND thị xã Vĩnh Châu (Sóc Trăng).
Sáng 20/3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội giám sát đổi mới Chương trình, SGK Giáo dục phổ thông tại thị xã Vĩnh Châu (Sóc Trăng).
Bộ GD&ĐT đang xây dựng dự thảo thông tư hướng dẫn về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong các nhà trường.
Hiện nay, các nhiệm vụ của Bộ GD&ĐT được giao tại Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi được ngành Giáo dục các địa phương triển khai theo đúng kế hoạch. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện Chương trình cũng phát sinh những khó khăn, chồng chéo cần sớm có giải pháp khắc phục.
Ngày 22-11, Vụ Giáo dục dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo về rà soát sửa đổi, bổ sung chính sách cho học sinh và việc sử dụng, quản lý, biệt phái nhà giáo ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Tham dự hội thảo có lãnh đạo, chuyên viên Vụ Giáo dục dân tộc; đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo 25 tỉnh, thành trong cả nước.
Sáng ngày 5/11/2022, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc đã tổ chức Lễ kỷ niệm 65 năm ngày thành lập và đón nhận Cờ thi đua của Chính phủ.
Đại diện một số trường đại học kiến nghị cần có sự linh hoạt trong việc cho phép các trường mở mã ngành đào tạo giáo viên giảng dạy tiếng dân tộc thiểu số.
Thông tin từ Vụ Giáo dục Dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong 5 năm qua, cả nước có 104.219 lượt trẻ em, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số rất ít người được thụ hưởng chính sách hỗ trợ học tập.
Từ tháng 7/2017 đến tháng 7/2022 có tổng số 104.219 lượt trẻ em, học sinh, sinh viên DTTS RIN được thụ hưởng chính sách hỗ trợ học tập.