Với những nghiên cứu, dự báo về sự tồn tại lâu dài của virus SARS-CoV-2, các giải pháp đưa trẻ trở lại trường phải mang tính dài hơi, trên tinh thần chủ động, không mất cảnh giác, không cực đoan; thống nhất chỉ đạo và thực hiện trên cả nước nhưng không áp dụng máy móc, cứng nhắc giữa các địa phương có cấp độ dịch khác nhau, giữa đô thị và nông thôn…, tránh tình trạng 'mạnh ai nấy làm'.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, khi tổ chức các hoạt động dạy học trực tiếp, một số địa phương có tỷ lệ giáo viên, học sinh nhiễm COVID-19 tăng mạnh. Đã có những vấn đề đặt ra khi triển khai thực hiện hoạt động giáo dục trong nhà trường.
Quan điểm ứng biến với dịch sau khi học sinh quay lại trường có sự khác nhau giữa các địa phương. Nhiều nơi lúng túng trong xử lý khi có học sinh là F0, F1. Việc tổ chức bán trú, học hai buổi mỗi nơi làm một kiểu, gây bức xúc cho phụ huynh và xã hội trong việc chăm sóc, đưa đón con.
Bộ GD-ĐT cho biết một số địa phương yêu cầu 100% học sinh phải xét nghiệm Covid-19 trước khi đến trường học trực tiếp, phần lớn kinh phí do phụ huynh chi trả gây phản ứng không cần thiết.
Cục Quản lý môi trường y tế (Bộ Y tế) vừa có Công văn số 647/MT-VP về việc điều chỉnh thời gian cách ly y tế phòng, chống dịch Covid-19 đối với F1, gửi Sở Y tế các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
Bộ Y tế đang lấy ý kiến của các địa phương về việc cách ly tại nhà, trong đó đề xuất rút ngắn thời gian xuống 7 ngày với các F1 đã tiêm đủ 2 liều vắc-xin ngừa Covid-19.