Học tập lý luận chính trị (LLCT) không chỉ là nhiệm vụ, mà còn là nghĩa vụ, giải pháp nâng cao năng lực, đạo đức, phẩm chất cán bộ, đảng viên. Với tầm quan trọng đó, nhiều năm qua Trung tâm Chính trị (TTCT) huyện Thiệu Hóa đã chú trọng chất lượng đào tạo, bồi dưỡng LLCT cho cán bộ, đảng viên, trong đó đặc biệt quan tâm đổi mới tư duy của các chủ thể tham gia đào tạo, bao gồm cả giảng viên và học viên; đổi mới phương pháp dạy và học; cập nhật kiến thức mới; gắn lý thuyết với thực hành...
Định hướng ra đề theo Chương trình GDPT 2018 nói chung, môn Ngữ văn nói riêng đặt ra yêu cầu thay đổi cách dạy với giáo viên, cách học với học sinh.
Học tập lý luận chính trị (LLCT) không chỉ là nhiệm vụ, mà còn là nghĩa vụ, giải pháp nâng cao năng lực, đạo đức, phẩm chất cán bộ, đảng viên. Với tầm quan trọng đó, nhiều năm qua Trung tâm Chính trị (TTCT) thị xã Nghi Sơn đã chú trọng chất lượng đào tạo, bồi dưỡng LLCT cho cán bộ, đảng viên, trong đó đặc biệt quan tâm đổi mới tư duy của các chủ thể tham gia đào tạo, bao gồm cả giảng viên và học viên; đổi mới phương pháp dạy và học; cập nhật kiến thức mới; gắn lý thuyết với thực hành...
Nhằm không ngừng nâng cao vai trò của công tác dân vận trong tình hình mới, một trong những nhiệm vụ quan trọng được huyện Vĩnh Linh xác định là xây dựng và nhân rộng các mô hình 'Dân vận khéo'. Giai đoạn 2016 - 2021, huyện Vĩnh Linh đã duy trì hiệu quả 151 mô hình 'Dân vận khéo' và từ đó đến nay tiếp tục xây dựng mới thêm 67 mô hình thuộc các lĩnh vực khác nhau.
Nhằm không ngừng nâng cao vai trò của công tác dân vận trong tình hình mới, một trong những nhiệm vụ quan trọng được huyện Vĩnh Linh xác định là xây dựng và nhân rộng các mô hình 'Dân vận khéo'. Giai đoạn 2016 - 2021, huyện Vĩnh Linh đã duy trì hiệu quả 151 mô hình 'Dân vận khéo' và từ đó đến nay tiếp tục xây dựng mới thêm 67 mô hình thuộc các lĩnh vực khác nhau.
PGS.TS Vũ Công Hảo cho rằng, ngay cả việc xây dựng khối, ngành học đáp ứng yêu cầu về sản phẩm là các giáo viên ra trường có khả năng dạy được các môn tích hợp KHXH hay KHTN cũng là một mối đau đầu với các Trường Đại học Sư phạm.
Thầy cô Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, Vĩnh Long chia sẻ thuận lợi, khó khăn, giải pháp triển khai chuyên đề học tập theo chương trình mới.
Kiểm tra đầu giờ là một hình thức của quá trình đánh giá thường xuyên. Nhiều ý kiến cho rằng, học sinh trả bài đầu giờ gây căng thẳng và không đạt được mục tiêu, có đúng?
Giáo viên kiểm tra miệng đầu giờ theo kiểu 'kêu bất chợt, hỏi bất chợt' khiến học sinh căng thẳng, áp lực là có thật.
Âm nhạc là một bộ phận quan trọng của văn hóa nghệ thuật, một trong những yếu tố tạo nên nền tảng tinh thần của xã hội, một động lực phát triển nền kinh tế - xã hội của đất nước.
Ngày 5/12, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tiểu học.Tham dự hội thi có 129 giáo viên tiểu học đến từ các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Các hoạt động của hội thi gồm thi trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp và thi thực hành bài dạy.
Để học sinh bước vào học chương trình GDPT 2018 vững vàng tâm thế, nhiều trường học đã 'đi tắt đón đầu' bằng triển khai giáo dục liên thông.
Giáo viên cứ mãi loay hoay với Kế hoạch bài dạy (giáo án) chỉ để làm đẹp hồ sơ thì lấy đâu ra thời gian, công sức để đầu tư nâng cao chất lượng chuyên môn?
Trường ĐH Sài Gòn sẽ tổ chức cho gần 800 sinh viên năm cuối khối Sư phạm thi trực tuyến nhằm đảm bảo tiến độ tốt nghiệp, kịp thời tham gia các đợt tuyển dụng giáo viên của các sở GD - ĐT.
Ngày 13/4, LĐLĐ tỉnh tổ chức hội nghị tập huấn 'Kỹ năng thương lượng và ký kết thỏa ước lao động tập thể' cho cán bộ là lãnh đạo chủ chốt của 15 CĐCS trực thuộc Công đoàn các Khu công nghiệp tỉnh tại Khu công nghiệp Lương Sơn.
Những năm qua, các khoa giáo viên của Trường Sĩ quan Chính trị (SQCT) đã triển khai nhiều cách làm hay, mô hình tốt, đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy-học theo hướng tích cực, nỗ lực, sáng tạo trong từng bài giảng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.
'Tâm huyết trao đời' là tự truyện của thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký - người không chịu khuất phục trước thiệt thòi của số phận. 50 câu chuyện trong sách kể hành trình cậu sinh viên tật nguyền Nguyễn Ngọc Ký trở thành người thầy ưu tú, một tấm gương về trí tuệ, tinh thần. Giáo án thứ nhất phác thảo ý tưởng về tác phẩm. Giáo án thứ hai là toàn bộ công việc cụ thể sẽ thực thi trong tiết lên lớp. Giáo án thứ ba là dàn ý cơ bản thực thi trong giờ dạy.
Trăn trở với những bài học lịch sử, ThS Lê Thị Mười - giáo viên Trường THPT Trần Hưng Đạo (Thanh Xuân, Hà Nội) luôn đổi mới, sáng tạo trong dạy học, để học sinh hào hứng học tập và chủ động tiếp thu kiến thức.
Sau 8 năm giảng dạy tại trường, cảm thấy mình đã đủ độ chín tốt nhất, có sự độ lượng với học sinh, đồng cảm với phụ huynh…nên tôi đã nhận công tác chủ nhiệm.