TP. Hồ Chí Minh: Tập trung chuyển mạnh sang tư duy quản trị phát triển giáo dục

Học sinh Trường Tiểu học Bình Chuẩn 3 (phường Thuận Giao, TPHCM) trong ngày khánh thành trường. Ảnh: Nguyễn Hưng

Theo đó, tại Chỉ thị số 51/CT-UBND, Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), Thủ trưởng các sở, ban, ngành và Chủ tịch UBND các phường, xã, đặc khu tập trung đổi mới mạnh mẽ tư duy và phương thức quản lý giáo dục. Toàn hệ thống chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”. Việc phân công thực hiện phải bảo đảm phương châm “6 rõ: rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả” và nguyên tắc “giảm để tăng”.

Theo đánh giá của UBND thành phố, tình trạng thiếu trường lớp cục bộ, quá tải sĩ số ở khu vực các khu công nghiệp, khu chế xuất và sự chênh lệch điều kiện học tập giữa khu vực trung tâm với ngoại thành vẫn chưa được giải quyết dứt điểm. Thêm vào đó, áp lực từ hồ sơ sổ sách đối với nhà giáo, nạn bạo lực học đường, lạm thu và dạy thêm học thêm sai quy định vẫn là những vấn đề gây bức xúc trong dư luận.

Trong năm học mới, Sở GD-ĐT được giao làm đầu mối chủ trì nhiều nhiệm vụ quan trọng. Đáng chú ý là việc triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045”. Thành phố sẽ tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen và thí điểm tích hợp tiếng Anh, đồng thời mở rộng việc dạy các môn học khác bằng tiếng Anh tại những cơ sở có đủ điều kiện.

Học sinh Trường THPT Thoại Ngọc Hầu tham gia hoạt động đầu năm học 2026-2027. Ảnh: Thu Tâm

Bên cạnh đó, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên sẽ được nâng chất thông qua việc đẩy nhanh lộ trình dạy học 2 buổi/ngày, tăng cường giáo dục STEM/STEAM. Đặc biệt, thành phố sẽ chính thức đưa nội dung trí tuệ nhân tạo (AI), vi mạch bán dẫn và robotics vào dạy học tích hợp từ cấp trung học cơ sở.

Công tác chuyển đổi số toàn diện sẽ tiếp tục được thúc đẩy, vận hành chính thức học bạ số và tuyển sinh đầu cấp trực tuyến trên nền tảng bản đồ số. Thành phố lưu ý quá trình này phải có kiểm soát và tuyệt đối không được làm gia tăng gánh nặng giấy tờ, hồ sơ cho đội ngũ giáo viên.

TP. Hồ Chí Minh giao Sở Nội vụ chịu trách nhiệm tham mưu phương án phân bổ biên chế theo hướng tăng giáo viên đứng lớp trực tiếp, giảm biên chế quản lý và nhân viên hỗ trợ, đồng thời nghiên cứu chính sách thu hút giáo viên về công tác tại các xã đảo, đặc khu.

Các trường học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh đã sẵn sàng để chào đón học sinh quay lại trường để bắt đầu năm học mới. Ảnh: Quang Phương

Sở Tài chính được yêu cầu ưu tiên bố trí ngân sách, vốn đầu tư công cho xây dựng trường lớp tại các khu vực tăng dân số cơ học nhanh, hỗ trợ kinh phí cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn; tham mưu chuyển đổi công năng các tòa nhà công vụ, trụ sở nhà nước dôi dư sau sắp xếp thành cơ sở giáo dục.

Sở Xây dựng và Sở Nông nghiệp và Môi trường có nhiệm vụ tháo gỡ vướng mắc về quỹ đất và thủ tục đầu tư, kiên quyết xử lý các dự án đất quy hoạch giáo dục treo. Khi lập quy hoạch khu dân cư mới, trường học và hạ tầng phải được xây dựng đồng bộ tương thích với quy mô dân số, không để xảy ra tình trạng đô thị phát triển nhưng thiếu trường lớp.

UBND các phường, xã, đặc khu tập trung bố trí công chức chuyên trách về giáo dục, chấm dứt hoàn toàn tình trạng địa bàn không có người phụ trách giáo dục trước ngày 31/12/2026. Người đứng đầu chính quyền địa phương phải chịu trách nhiệm rà soát địa bàn, huy động tối đa trẻ em ra lớp, kiểm soát chặt các cơ sở mầm non ngoài công lập và điều tiết giao thông quanh trường học giờ cao điểm.

Tham khảo danh mục 33 nhiệm vụ và thời gian cụ thể để thực hiện các nhiệm vụ theo chỉ thị trên tại đây!