Tranh luận 'nóng' về sách giáo khoa

Trước đó, báo cáo kết quả giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông gửi đến các đại biểu, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội kiến nghị xem xét trách nhiệm của tổ chức, cá nhân liên quan về việc không tổ chức thực hiện được nội dung “Bộ GD&ĐT tổ chức việc biên soạn một bộ SGK”.

Đồng thời, Đoàn giám sát cũng kiến nghị Chính phủ chỉ đạo nghiên cứu, trình Quốc hội xem xét, quyết định chủ trương tiếp tục thực hiện quy định của Nghị quyết số 88 về việc giao Bộ GD&ĐT tổ chức việc biên soạn một bộ SGK của Nhà nước...

Nêu quan điểm trước kiến nghị của Đoàn giám sát, đại biểu Quốc hội Nguyễn Duy Thanh (Đoàn Cà Mau) bày tỏ sự không đồng tình. Theo đại biểu, việc này không phù hợp với thực tế chủ trương xã hội hóa đã đạt được những kết quả và đang triển khai thuận lợi.

Về hậu quả, ông Thanh cảnh báo, nếu bây giờ giao cho Bộ GD&ĐT biên soạn một bộ sách giáo khoa sẽ dẫn đến quay trở lại tình trạng độc quyền, trái với chủ trương khuyến khích xã hội hóa, đi ngược lại xu hướng của quốc tế. “Tôi tin rằng nếu Đoàn giám sát có đầy đủ thông tin về chính sách SGK của các nước trên thế giới thì có thể không nêu lên kiến nghị này”, ông Thanh bày tỏ quan điểm.

Sử dụng quyền tranh luận, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa nói rằng: Nghị quyết 88 là nghị quyết gốc và đã yêu cầu Bộ GD&ĐT làm một bộ SGK. Nhưng đến năm 2020, trong kỳ họp thứ 9 của Quốc hội, do sắp vào năm học mới nhưng chưa có bộ sách lớp 1 nên Quốc hội cho phép với một bộ SGK cho một môn thì không sử dụng nguồn ngân sách nhà nước.

Tuy nhiên, qua giám sát nhận thấy rằng vẫn rất cần thực hiện trách nhiệm của Nhà nước đối với việc xây dựng những nội dung, chương trình, SGK. “Cần phải có một bộ SGK để chúng ta hoàn toàn chủ động trong mọi tình huống”, bà Hoa nêu quan điểm.

Tranh luận lại, đại biểu Lưu Bá Mạc (đoàn Lạng Sơn) cho rằng chưa nên giao cho Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn một bộ SGK mà quan trọng nhất vào thời điểm này tập trung giao để Bộ nghiên cứu và nghiêm túc triển khai phương án lựa chọn và sử dụng có hiệu quả các bộ SGK đã và đang sử dụng.

“Việc biên soạn thêm 1 bộ SGK tại thời điểm hiện tại không thực sự cấp thiết”, ông Mạc tranh luận. Về thời điểm, theo đại biểu, Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn SGK chỉ nên thực hiện sau khi có sự tổng kết, đánh giá thời gian tới, cụ thể, khách quan và khoa học.

“Ở thời điểm hiện tại, tôi nghĩ rằng phải giữ được sự tin tưởng, sự đồng lòng và sự vào cuộc của đội ngũ giáo viên, học sinh, phụ huynh và toàn xã hội để đảm bảo chất lượng giáo dục, và từ đó giảm thiểu được sự bất an ở trong gia đình, trong nhà trường cũng như là trong xã hội và cũng giảm được sự lãng phí về mặt nguồn lực của xã hội ”, đại biểu đoàn Lạng Sơn bày tỏ quan điểm.

Văn Kiên