Trước ngưỡng cửa chọn ngành, chọn trường

Gần 500 học sinh lớp 12 Trường Phổ thông liên cấp Newton (Hà Nội) vừa tham gia hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu môi trường học đại học và các mô hình đào tạo có yếu tố quốc tế.

Học sinh Bùi Phúc Vi - Lớp 12A8, Trường liên cấp Newton chia sẻ: "Gia đình và bản thân em đã có định hướng theo học tại một chương trình đại học liên kết quốc tế. Em mong muốn được rèn luyện trong môi trường đa văn hóa để vừa có thể phát huy năng lực tại Việt Nam, vừa sẵn sàng cho những cơ hội phát triển sự nghiệp trên quy mô toàn cầu".

Thực tế cho thấy, xu hướng lựa chọn các chương trình liên kết quốc tế tại các trường đại học Việt Nam đang ngày càng gia tăng. Thay vì phải đi du học ngay từ đầu với chi phí lớn, nhiều học sinh và phụ huynh lựa chọn các chương trình “du học tại chỗ”, học bằng tiếng Anh, theo chuẩn quốc tế, nhưng vẫn gắn với bối cảnh Việt Nam.

Tại Trường Quản trị và Kinh doanh - Đại học Quốc gia Hà Nội, chương trình hợp tác với Đại học Victoria (Melbourne, Australia), sinh viên có thể hoàn thành toàn bộ khóa học tại Hà Nội hoặc lựa chọn chuyển tiếp sang Melbourne. Chương trình chú trọng phát triển kỹ năng thực tiễn, trải nghiệm quốc tế, đặc biệt với định hướng nghề nghiệp rõ ràng thông qua chuyên ngành kép marketing và phân tích kinh doanh.

Ông Mai Việt Dũng - Trưởng phòng Khoa học công nghệ và hợp tác phát triển - Trường Quản trị và Kinh doanh - Đại học Quốc gia Hà Nội cho hay: "Việc học tập ngay tại Việt Nam cùng đội ngũ giảng viên đến từ Australia mang lại cơ hội quý giá để tiếp cận những trải nghiệm và tư duy quốc tế, trong khi vẫn đảm bảo tính ứng dụng cao vào bối cảnh phát triển năng động của đất nước. Trong giai đoạn hiện nay, việc chủ động tiếp cận nguồn tri thức toàn cầu chính là chìa khóa để các doanh nghiệp nội địa nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững".

Bà Caryn Nery - Giám đốc Hợp tác Đào tạo Quốc tế - Đại học Victoria (Australia) cho biết: "Trong quá trình thiết kế, chúng tôi chủ động tạo ra các 'khoảng trống học thuật' linh hoạt, cho phép giảng viên điều chỉnh nội dung sao cho tương thích nhất với đặc thù của từng quốc gia. Chúng tôi chú trọng cá nhân hóa trải nghiệm người học bằng việc duy trì sĩ số lý tưởng, chỉ khoảng 35 sinh viên mỗi lớp. Đặc biệt, khi theo học chương trình quốc tế ngay tại quê hương, sinh viên sẽ sở hữu lợi thế 'kép': tiếp cận tinh hoa tri thức toàn cầu mà vẫn duy trì và phát triển được mạng lưới quan hệ gia đình, sự hiểu biết sâu sắc về văn hóa và các kết nối sẵn có tại địa phương".

Ở bậc phổ thông, hoạt động hướng nghiệp cũng đang được đẩy mạnh theo hướng thực chất hơn.

Ông Nguyễn Mạnh Tùng - Phó hiệu trưởng Trường liên cấp Newton chia sẻ: "Đều đặn bốn lần mỗi năm, nhà trường tổ chức cho học sinh khối 12 đi tham quan thực tế tại các trường đại học và doanh nghiệp tiêu biểu. Hoạt động này nhằm giúp các em sớm tiếp cận môi trường làm việc chuyên nghiệp, từ đó có cơ sở vững chắc để lựa chọn ngành nghề phù hợp. Dù định hướng tương lai của các em là học tập tại các cơ sở trong nước hay lên đường du học, những trải nghiệm thực tiễn này đều tạo ra bệ phóng thuận lợi cho hành trình phát triển sự nghiệp".

Trong bối cảnh giáo dục đại học đang hội nhập sâu rộng, việc kết nối sớm giữa phổ thông và đại học, giữa đào tạo trong nước và chuẩn mực quốc tế đang trở thành một xu hướng rõ nét.

Tuyết Nhung