Trường quốc tế không phép tại Hàn Quốc
Hàng chục nghìn học sinh tại Hàn Quốc có nguy cơ bị dừng học, không được cấp bằng và gián đoạn học tập vì 'trường quốc tế' không được công nhận.
Một tiết học tại trường công lập Hàn Quốc.
Lỗ hổng pháp lý và giám sát yếu kém đang biến nhu cầu du học thành rủi ro lớn cho nhiều gia đình.
Vào cuối năm 2024, một trường quốc tế tại khu Gangnam, Seoul, Hàn Quốc, bất ngờ đóng cửa. Sự kiện này khiến nhiều học sinh không thể chuyển sang các trường khác do chương trình học không được công nhận, buộc phải tự học tại nhà.
Theo ước tính, mô hình này có khoảng 130 trường trên toàn quốc, với khoảng 26.000 học sinh theo học. Các trường thường quảng bá chương trình theo chuẩn Mỹ hoặc Anh, cung cấp các khóa luyện thi SAT, AP hoặc IB, nhằm thu hút những gia đình có định hướng du học. Tuy nhiên, về mặt pháp lý, phần lớn các cơ sở này chỉ được xếp vào loại học viện tư thục, chưa được cấp phép hoạt động như trường học chính thức.
Điều này khiến nhiều phụ huynh hiểu lầm. Dù hoạt động như một trường học toàn thời gian và thu học phí cao, các cơ sở này lại không cấp bằng được công nhận trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Học sinh tốt nghiệp không được Bộ Giáo dục công nhận, dẫn đến khó khăn khi xét tuyển đại học hoặc tìm kiếm việc làm.
Không chỉ dừng ở vấn đề pháp lý, một số trường còn vướng vào các bê bối nghiêm trọng. Tháng 6/2025, một cơ sở tại Incheon đã đóng cửa đột ngột giữa các cáo buộc về chất lượng giảng dạy kém, nợ lương giáo viên và cơ sở vật chất xuống cấp.
Phụ huynh thiệt hại hàng tỷ won học phí, trong khi hiệu trưởng bị bắt với cáo buộc gian lận. Một số nơi khác còn bị tố rò rỉ đề thi hoặc hứa hẹn điểm số để đổi lấy tiền, làm dấy lên lo ngại về đạo đức giáo dục.
Hậu quả đối với học sinh rất nghiêm trọng. Nhiều em không thể đăng ký vào các trường công lập sau khi trường cũ đóng cửa. Việc gián đoạn học tập không chỉ ảnh hưởng đến kiến thức, mà còn gây tổn thương tâm lý, làm đứt gãy lộ trình học tập lâu dài.
Bà Chae, đại diện Hội đồng Thành phố Seoul, nhấn mạnh, nguyên nhân của tình trạng này nằm ở sự thiếu rõ ràng trong khung pháp lý. Hiện chỉ có một số ít trường quốc tế được cấp phép chính thức theo luật, trong khi phần lớn các cơ sở khác tồn tại trong “vùng xám” giữa học viện và trường học.
Trách nhiệm quản lý chồng chéo giữa Bộ Giáo dục và các địa phương khiến việc giám sát trở nên kém hiệu quả. Đáng chú ý, chưa có một cuộc khảo sát toàn quốc nào được thực hiện kể từ năm 2014.
Trước áp lực dư luận, chính quyền Seoul đã tăng cường kiểm tra và rà soát. Các cơ quan chức năng tiến hành kiểm tra tại chỗ, yêu cầu các đơn vị đăng ký đúng quy định, đồng thời không loại trừ khả năng xử lý hình sự nếu phát hiện vi phạm nghiêm trọng. Tuy nhiên, với hàng chục nghìn cơ sở giáo dục ngoài công lập, quy mô vấn đề vượt xa khả năng giám sát hiện tại.
Bà Chae, đại diện Hội đồng Thành phố Seoul, cho biết: “Phụ huynh thường chọn trường quốc tế không được công nhận do lo ngại về chất lượng giáo dục công lập. Tuy nhiên, các trường quốc tế không được cấp phép tiềm ẩn nhiều rủi ro, ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh, phụ huynh”.
Theo Korea Herald
Nguồn GD&TĐ: https://giaoducthoidai.vn/truong-quoc-te-khong-phep-tai-han-quoc-post772472.html
Tin nóng
Nhiều người nhận xét, ở Thượng sĩ Đồng Thế Long, học viên Lớp DH54A, Hệ 4 (Học viện Quân y) hội tụ rõ nét phẩm chất của người học viên quân sự trong thời kỳ mới, đó là: Bản lĩnh vững vàng, đạo đức trong sáng, ý chí phấn đấu bền bỉ và khát vọng cống hiến thông qua những công trình khoa học có giá trị thực tiễn cao.
Công an thành phố Hà Nội tuyển chọn công dân có trình độ Đại học ngành Công nghệ thông tin (tốt nghiệp loại Khá trở lên) vào Công an thành phố Hà Nội, cụ thể như sau:
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông báo tuyển 20 suất đi du học tại Ba Lan năm 2026 diện Hiệp định năm 2026.
Sáng 2-4, Đoàn kiểm tra Ban chỉ đạo 1128, Bộ Quốc phòng đến kiểm tra công tác ứng dụng, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo tại Trường Sĩ quan Thông tin.
Việc đăng ký dự tuyển vào lớp 10 tại Hà Nội năm học 2026-2027 sẽ được thực hiện hoàn toàn trực tuyến, với điểm mới đáng chú ý là hệ thống hiển thị và cập nhật nguyện vọng gần như theo thời gian thực, giúp học sinh linh hoạt điều chỉnh trước khi 'chốt'.
Trước yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, Tiểu đoàn 15 (Sư đoàn 308, Quân đoàn 12) đã có nhiều cách làm sáng tạo giúp công tác giáo dục chính trị ở đơn vị trở nên sinh động, hiệu quả, góp phần giữ vững 'trận địa tư tưởng' trong mọi tình huống.
Tin mới
Tối 1/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh trung học phổ thông vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2026. Tỉnh Ninh Bình vinh dự có 3 học sinh được lựa chọn vào đội tuyển quốc gia.
Bộ CHQS tỉnh Hà Tĩnh đã tập trung chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp huấn luyện cho lực lượng dân quân sát với tình hình thực tế ở cơ sở, phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ quân sự- quốc phòng (QS-QP) theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Quy chế tuyển sinh 2026 chuyển biến khi các trường đại học top đầu dần thu hẹp cửa tuyển thẳng đối với giải Khoa học kỹ thuật quốc gia. Quyết định này đặt hệ thống giáo dục trước yêu cầu cấp thiết: Làm sao để hài hòa giữa việc khuyến khích sáng tạo và đảm bảo tính minh bạch, thực chất trong đánh giá năng lực đầu vào.
Còn khoảng 2 tháng nữa, hơn 100.000 học sinh Hà Nội sẽ chính thức bước vào kỳ thi lớp 10 THPT công lập, năm học 2026-2027.
Những chuyến xe lưu động của Thư viện TP Đà Nẵng đã lăn bánh miệt mài phục vụ các điểm trường trên toàn địa bàn thành phố, nhất là khu vực miền núi, vùng sâu vùng xa. Học sinh các cấp có cơ hội được trải nghiệm những tiện ích của một thư viện hiện đại, thân thiện của 'Xe ô-tô thư viện lưu động đa phương tiện - Ánh sáng tri thức'.
Ngày 1/4, Trung tâm Xúc tiến Đầu tư, Thương mại và Du lịch tỉnh Sơn La đã phối hợp với Công ty Điện lực Sơn La tổ chức tuyên truyền phổ biến kiến thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho học sinh Trường Tiểu học Tô Hiệu, phường Tô Hiệu.
Tuyên Quang tập trung phát triển năng lực STEM, Robotics và giảng dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh để nâng cao chất lượng giáo dục.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ trường trung học nghề xin ý kiến góp ý theo quy định.