Xác định chuyển đổi số là khâu đột phá để đổi mới giáo dục
Ngày 16-4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Khánh Hòa ban hành Kế hoạch triển khai nhiệm vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngành GD-ĐT tỉnh năm 2026.
Theo đó, ngành GD-ĐT tỉnh xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là khâu đột phá, nền tảng cốt lõi để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Đồng thời, từng bước chuyển từ giai đoạn số hóa dữ liệu đơn thuần sang tiến tới tạo ra giá trị từ dữ liệu, tập trung vào 3 trụ cột: Tối ưu hóa quản trị nhà trường (giảm tối đa áp lực hồ sơ, sổ sách hành chính cho giáo viên); nâng cao chất lượng dạy và học (trọng tâm là giáo dục STEM); từng bước xây dựng hệ sinh thái học tập số xuyên suốt. Mặt khác, tận dụng công nghệ số để bảo đảm tiếp cận giáo dục công bằng; thu hẹp khoảng cách về chất lượng giảng dạy, năng lực số và hạ tầng công nghệ giữa khu vực đô thị và các cơ sở giáo dục tại khu vực miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Tập huấn triển khai học bạ số tại Trường Tiểu học Phước Tiến (phường Nha Trang).
Kế hoạch đề ra các chỉ tiêu như: Bảo đảm tối thiểu 80% dân số trưởng thành trên địa bàn tỉnh tiếp cận và sử dụng các dịch vụ số thuộc lĩnh vực giáo dục (như: nền tảng tuyển sinh đầu cấp trực tuyến, thanh toán không dùng tiền mặt, sổ liên lạc, học bạ số, hệ thống học tập trực tuyến); 100% văn bản, hồ sơ công việc tại cơ quan sở và các trường trực thuộc được xử lý trên môi trường điện tử; 100% thủ tục hành chính lĩnh vực giáo dục có đủ điều kiện được cung cấp dưới dạng dịch vụ công trực tuyến toàn trình; đạt tỷ lệ 95% số hóa hồ sơ, kết quả giải quyết thủ tục hành chính; 60% trở lên dữ liệu chuyên ngành giáo dục của sở (trường lớp, giáo viên, học sinh...) được chuẩn hóa, chia sẻ và tích hợp thông suốt…
Để thực hiện kế hoạch, Sở GD-ĐT đề ra các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm như: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, kiến tạo văn hóa số trong toàn ngành; tập trung cải cách hành chính, hiện đại hóa phương thức quản trị giáo dục; đổi mới, sáng tạo trong dạy và học; phát triển giáo dục đại học số và mạng lưới nhân lực trình độ cao.











