Xây dựng văn hóa học đường trong giai đoạn mới

Các đại biểu dự Hội nghị tại điểm cầu Thái Nguyên.

Theo đánh giá tại Hội nghị, việc triển khai Đề án trong thời gian qua đã khẳng định tính đúng đắn của chủ trương, nhận được sự đồng lòng của cả hệ thống chính trị và nỗ lực bền bỉ của các cơ sở giáo dục.

Nhận thức xã hội về tầm quan trọng của văn hóa học đường được nâng lên; khuôn khổ pháp lý và cơ chế triển khai cơ bản hoàn thiện. Nhiều trường đã có chuyển biến rõ nét, xây dựng được môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.

Đặc biệt, các giá trị văn hóa tích cực ngày càng lan tỏa, góp phần quan trọng trong hình thành nhân cách, phẩm chất cho học sinh.

Với vai trò là cơ quan Thường trực, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, đồng thời lồng ghép nhiệm vụ về văn hóa học đường vào kế hoạch năm học, tạo sự tập trung trong chỉ đạo và tổ chức thực hiện ở toàn Ngành.

Bên cạnh những kết quả nổi bật, Hội nghị cũng chỉ ra một số hạn chế như: vẫn còn tình trạng triển khai mang tính hình thức ở một số địa phương; tác động tiêu cực từ môi trường xã hội và không gian mạng; sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội chưa thật sự đi vào chiều sâu.

Từ thực tiễn triển khai, Hội nghị rút ra nhiều bài học kinh nghiệm quan trọng, trong đó nhấn mạnh: phát huy vai trò lãnh đạo, tăng cường cơ chế phối hợp ba bên, giữa nhà trường – gia đình – xã hội; lấy người học làm trung tâm; đề cao trách nhiệm nêu gương của đội ngũ cán bộ, giáo viên; đồng thời tăng cường giám sát, đánh giá một cách thực chất.

Hội nghị cũng ghi nhận nhiều tham luận từ các địa phương và cơ sở giáo dục, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nhằm tiếp tục nâng cao hiệu quả xây dựng văn hóa học đường trong giai đoạn tới.

Quỳnh Hoa