Dự kiến Tiếng Anh là môn học bắt buộc từ lớp 1

Dự kiến, Tiếng Anh là môn học bắt buộc từ lớp 1. Ảnh: HẰNG THU

Bộ GD-ĐT vừa đăng tải dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT để lấy ý kiến.

Dự thảo hướng tới thực hiện định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời tăng cường dạy, học và bảo đảm sự đa dạng của các ngoại ngữ trong nhà trường.

Theo dự thảo, các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc ở cấp tiểu học gồm: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Ngoại ngữ 1, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lí, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật và Hoạt động trải nghiệm.

Đối với Ngoại ngữ 1, nếu chọn tiếng Anh, học sinh sẽ học từ lớp 1 đến lớp 5. Nếu chọn ngoại ngữ khác ngoài tiếng Anh, học sinh bắt đầu học từ lớp 3 đến lớp 5.

Ngoại ngữ khác ngoài tiếng Anh ở lớp 1 và lớp 2 được xếp vào nhóm môn học tự chọn.

Theo Bộ GD-ĐT, quy định này vừa đáp ứng định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, vừa không ảnh hưởng đến việc dạy, học các ngoại ngữ khác, tránh cách hiểu chỉ còn tiếng Anh được giảng dạy trong nhà trường.

Dự thảo cũng quy định học sinh phổ thông bắt buộc học một ngoại ngữ, gọi là Ngoại ngữ 1. Ở cấp tiểu học, học sinh có thể làm quen với ngoại ngữ khác.

Từ lớp 6, học sinh được tự chọn thêm một ngoại ngữ khác, gọi là Ngoại ngữ 2, theo nguyện vọng và khả năng đáp ứng của cơ sở giáo dục.

Các cơ sở giáo dục có thể lựa chọn một hoặc nhiều ngoại ngữ, trong đó có tiếng Anh, để tổ chức dạy môn Ngoại ngữ 1.

Ngoại ngữ 2 là môn tự chọn, có thể bắt đầu dạy từ lớp 6 và kết thúc ở bất kỳ lớp nào, tùy nhu cầu của học sinh và điều kiện của nhà trường.

Nhà trường có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng bài kiểm tra trên máy tính. Ảnh: HẰNG THU

Có thể kiểm tra định kỳ trên máy tính

Bộ GD-ĐT cũng đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT.

Dự thảo sửa đổi một số nội dung của Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học và Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh THCS, THPT.

Một điểm mới là thống nhất sử dụng học bạ số trong ghi nhận, cập nhật và quản lý kết quả đánh giá học sinh.

Dự thảo cũng cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng bài kiểm tra trên máy tính. Nhà trường phải thông báo trước cho học sinh và cha mẹ học sinh về hình thức kiểm tra, yêu cầu kỹ thuật; kết quả kiểm tra trên máy tính có giá trị pháp lý tương đương bài làm trên giấy.

Trường hợp xảy ra sự cố kỹ thuật, nhà trường phải có phương án dự phòng, có thể tổ chức kiểm tra lại hoặc chuyển sang hình thức trên giấy trong vòng 7 ngày làm việc. Với học sinh khuyết tật, nhà trường phải có điều chỉnh phù hợp để bảo đảm khả năng tiếp cận.