Gia Lai đổi mới quản trị, nâng chất lượng giáo dục

Cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai.

Khẳng định chất lượng trên các sân chơi lớn

Sáng 20/8, Sở GD&ĐT Gia Lai tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025–2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026–2027; sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời tuyên dương các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học qua.

Ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai phát biểu tại Hội nghị.

Phát biểu tại Hội nghị, ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai, đánh giá năm học 2025–2026, ngành GD&ĐT tỉnh có nhiều chuyển biến tích cực, khá toàn diện. Nhiều nhiệm vụ khó được triển khai quyết liệt, tạo ra sản phẩm và kết quả cụ thể; chất lượng giáo dục tiếp tục được giữ vững, với nhiều thành tích nổi bật.

Điểm nhấn là thành tích của học sinh Gia Lai tại các sân chơi quốc gia và quốc tế. Học sinh toàn tỉnh giành 1 Huy chương Vàng Olympic Tin học quốc tế, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lý châu Âu, 120 giải học sinh giỏi quốc gia, 3 giải Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, 1 giải Nhì Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”, 184 giải IOE quốc gia cùng nhiều thành tích trong lĩnh vực thể thao, quốc phòng và an ninh.

“Đây không chỉ là thành tích của từng em, từng trường mà là niềm tự hào chung của giáo dục Gia Lai. Đây là kết quả của sự nỗ lực của học sinh, tận tụy của thầy cô, đồng hành của gia đình và sự quan tâm của cả hệ thống chính trị”, ông Lâm Hải Giang nhấn mạnh.

Tại Hội nghị, 2 học sinh đoạt Huy chương Bạc tại các kỳ thi Olympic Vật lý năm 2026 được tuyên dương. Cùng với đó, 57 học sinh nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; 198 tập thể, giáo viên, học sinh có thành tích xuất sắc được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen; 15 tập thể được công nhận danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc”. Ngoài ra, 3 tập thể và 36 cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ công tác từ năm 2024 đến năm 2025 được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tỉnh Gia Lai có 35.933 thí sinh dự thi, số thí sinh đậu tốt nghiệp là 35.350 (nữ: 19.256, thí sinh tự do: 26), đạt tỷ lệ: 98.38%.

Tinh gọn đầu mối nhưng không thu hẹp cơ hội học tập

3 tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ công tác từ năm 2024 đến năm 2025 được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh.

Bước vào năm học 2026–2027, ngành GD&ĐT Gia Lai xác định phương châm “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, đồng thời chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”.

Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai, trước mắt ngành Giáo dục cần chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để việc dạy và học diễn ra ổn định ngay từ ngày đầu năm học. Đội ngũ, phòng học, thiết bị, sách giáo khoa, điều kiện bán trú, nội trú phải được rà soát, bổ sung đầy đủ. Trong đó ưu tiên các địa bàn khó khăn, miền núi, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Các chính sách hỗ trợ học sinh phải được thực hiện đầy đủ, kịp thời, bảo đảm không để học sinh phải bỏ học vì hoàn cảnh kinh tế, khoảng cách địa lý hoặc thiếu những điều kiện học tập tối thiểu.

Một nhiệm vụ lớn khác là hoàn thành sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả, nhưng phải giữ vững quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Sau sắp xếp, các đơn vị cần tập trung ngay vào tổ chức vận hành, không để phát sinh khoảng trống trong quản lý, nhân sự, tài chính, tài sản, hồ sơ và hoạt động chuyên môn.

Học sinh tham gia Hội nghị.

Qua rà soát, toàn tỉnh có 1.267 cơ sở giáo dục công lập thuộc diện xem xét sắp xếp, dự kiến còn 701 cơ sở, giảm 566 cơ sở.

Tuy nhiên, ông Lâm Hải Giang lưu ý, giảm đầu mối không phải mục tiêu cuối cùng. Điều quan trọng là nâng cao hiệu quả quản trị, sử dụng tốt hơn đội ngũ và cơ sở vật chất, đồng thời bảo đảm chất lượng giáo dục và quyền học tập của học sinh.

Đặc biệt tại miền núi, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số, việc sắp xếp phải được cân nhắc trên cơ sở khoảng cách đi lại, điều kiện giao thông, khả năng tổ chức bán trú, nội trú và an toàn của học sinh. “Tinh gọn đầu mối nhưng không được thu hẹp cơ hội học tập” là yêu cầu được đặt ra trong quá trình thực hiện.

Cùng với đó, việc lựa chọn, bố trí cán bộ quản lý sau sắp xếp phải bảo đảm công tâm, khách quan, dựa trên phẩm chất, năng lực, uy tín, kết quả công tác và khả năng quản trị nhà trường; không thực hiện cơ học theo chức danh hoặc đơn vị công tác trước đây.

Trong năm học mới, Gia Lai cũng tập trung hoàn thành và đưa 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới vào hoạt động an toàn, đồng bộ, thực chất.

Từ những kết quả đạt được trong năm học 2025–2026, ngành GD&ĐT Gia Lai bước vào năm học mới với yêu cầu không chỉ giữ vững chất lượng mà còn tạo chuyển biến rõ hơn trong quản trị, tổ chức mạng lưới và bảo đảm cơ hội học tập. Trọng tâm được đặt vào hiệu quả thực chất, để mỗi thay đổi về tổ chức cuối cùng phải được chuyển hóa thành điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh.