'Pháo đài tri thức' vùng biên trong tầm vóc Đồng Nai mới
Việc đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới đất liền là một nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội và thực hiện chính sách dân tộc nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ là người dân tộc, địa phương, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho đồng bào vùng biên giới, góp phần củng cố quốc phòng, an ninh. Chủ trương này được xác định rõ trong Thông báo số 81-TB/TW, ngày 18-7-2025 kết luận của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.
Chủ trương nêu trên không chỉ là một quyết sách giáo dục mà là một bước đi chiến lược nhằm củng cố “thế trận lòng dân” ở những vùng phên giậu của đất nước. Bởi, đường biên sẽ thêm vững khi được bảo vệ bằng tri thức, niềm tin và sự gắn bó của người dân với quê hương, đất nước. Khi trẻ em vùng biên được tiếp cận giáo dục đầy đủ, toàn diện, lớn lên với hiểu biết sâu sắc về chủ quyền quốc gia, thì chính các em sẽ trở thành “cột mốc sống”, là lớp “lá chắn mềm” bền vững nhất bảo vệ biên cương.
Có thể thấy, những ngôi trường nội trú liên cấp ở vùng biên không chỉ là những “cột mốc” khẳng định chủ quyền quốc gia mà còn là những “pháo đài tri thức” - nơi ươm mầm những khát vọng để học sinh vùng biên, trong đó có phần đông học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số trưởng thành và góp sức xây dựng, bảo vệ quê hương.
Ngay sau khi thông báo kết luận trên được ban hành, Đồng Nai đã sớm triển khai các phần việc nhằm cụ thể hóa chủ trương này bằng những hành động quyết liệt và bài bản.
Việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường học biên giới càng trở nên thiết thực trong bối cảnh Đồng Nai đứng trước ngưỡng cửa được công nhận là thành phố trực thuộc Trung ương. Thành phố Đồng Nai khi đó sẽ có các chính sách đặc thù để phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh quốc phòng tương xứng với vị thế mới. Đối với giáo dục vùng biên, đây còn là cơ hội vàng để bứt phá.
Trước hết, các trường học vùng biên sẽ có điều kiện tiếp cận nguồn lực đầu tư lớn hơn, đồng bộ hơn, từ đội ngũ, cơ sở vật chất đến trang thiết bị dạy học. Trong những năm học tới đây, những trường học nội trú khang trang, hiện đại, đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập và sinh hoạt của học sinh vùng biên sẽ được đưa vào sử dụng.
Quan trọng hơn, chính sách đặc thù của đô thị trực thuộc Trung ương sẽ tạo đòn bẩy trong việc thu hút và giữ chân đội ngũ giáo viên chất lượng cao. Những môn học như: Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc - vốn là “điểm nghẽn” ở trường học vùng biên sẽ có cơ hội được củng cố. Khi khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa vùng biên và đô thị được thu hẹp, cơ hội phát triển của học sinh nơi đây cũng được mở rộng.
Trong một tầm vóc phát triển mới, những “pháo đài tri thức” nơi vùng biên của Đồng Nai sẽ góp phần định hình một thế hệ công dân thời đại mới: có tri thức, có kỹ năng, bản lĩnh, khát vọng và có ý thức cao trong bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc.











