Dự thảo thông tư về quản lý dạy thêm, học thêm hướng đến cấm những hiện tượng tiêu cực; không cấm nhu cầu có thực, chính đáng của người dạy, người học. Đây là tinh thần của Bộ GD&ĐT khi xây dựng dự thảo thông tư này.
Dự thảo đã cố gắng khắc phục một số hạn chế của Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT, nhưng vẫn còn một số điểm cần được xem xét và hoàn thiện thêm.
Cần có chế tài cụ thể để tránh giáo viên, học sinh quá tải trong dạy, học thêm, làm ảnh hưởng tới việc thực hiện chương trình giáo dục chính khóa. Giáo viên dạy thêm đừng để 'chân ngoài dài hơn chân trong'.
Nhà nghiên cứu giáo dục Nguyễn Quốc Vương cho rằng việc dạy thêm, dạy luyện thi làm cho giáo viên xa rời việc đọc sách, tự nghiên cứu chuyên môn sâu, tiếp cận giảng dạy… dần dần biến giáo viên thành một thợ dạy đúng nghĩa. Cái này có hại cho nền giáo dục nói chung và sự phát triển của dân tộc.
Giáo viên không sử dụng ví dụ, câu hỏi, bài tập đã dạy thêm để kiểm tra, đánh giá học sinh nhằm tránh tình trạng ép buộc và bảo vệ sự công bằng trong học tập.
Hiệu trưởng có thể công bố số điện thoại, email... trên bảng thông báo trước cổng trường, website nhà trường để phụ huynh biết và phản ánh nếu phát hiện sai phạm khi dạy thêm của giáo viên.
Dự thảo Thông tư chỉ không cho dạy thêm trong nhà trường khi trường dạy 2 buổi, còn giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường sẽ không vi phạm vì dự thảo không đề cập.
Trước năm học mới 2024-2025, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện các khoản thu trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo công lập năm học 2024-2025.
Số lượng vụ việc có thể chứng minh, kết luận là giáo viên ép buộc học sinh học thêm không nhiều và rất khó có đủ chứng cứ
Dự thảo Thông tư mới về dạy thêm, học thêm vừa được công bố đang trở thành tâm điểm chú ý của phụ huynh và các chuyên gia giáo dục. Việc cho phép giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa liệu có thực sự mang lại hiệu quả hay sẽ tạo ra nhiều hệ lụy?
Một trong các tờ trình, dự thảo nghị quyết được UBND tỉnh trình tại Kỳ họp thứ 20 HĐND tỉnh khóa XIV, nhiệm kỳ 2021-2026 (sẽ được tổ chức ngày 6/9/2024), là sửa đổi Nghị quyết số 25/2023/NQ-HĐND ngày 8/12/2023 của HĐND tỉnh quy định các khoản thu, mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục (GD) ngoài học phí trong các cơ sở GD thuộc tỉnh quản lý (Nghị quyết số 25). Việc sửa đổi, bổ sung Nghị quyết số 25 là phù hợp với thực tế, bảo đảm tính thống nhất, liên thông giữa các luật và thông tư hướng dẫn.
Các giáo viên cho rằng, nếu dự thảo được áp dụng thì cần bổ sung các tiêu chí quản lý chặt chẽ việc giáo viên tổ chức dạy thêm khi các quy định đã cởi mở hơn.
Các chuyên gia cho rằng, việc có một số thay đổi trong dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm học thêm là điều cần thiết để ngành giáo dục có thể quản lý tốt hơn.
Vụ trưởng Nguyễn Xuân Thành cho biết, bản chất quy định trong dự thảo không có nhiều thay đổi so với thông tư hiện hành nhưng có điểm mới nhằm hạn chế tiêu cực.
Dự thảo thông tư quy định về dạy thêm, học thêm vừa được Bộ GD-ĐT công bố nhằm lấy ý kiến đóng góp của xã hội đang thu hút nhiều sự quan tâm của giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Những điều chỉnh trong dạy thêm, học thêm liệu có giải quyết tận gốc, giúp học sinh được giảm tải, dư luận xã hội bớt bức xúc?
Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay việc xây dựng dự thảo mới về quản lý dạy thêm, học thêm nhằm hướng đến khắc phục những hiện tượng tiêu cực, ép học sinh học thêm chứ không cấm những nhu cầu thực tế, chính đáng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư Quy định về dạy thêm, học thêm trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý. Nội dung này đang thu hút sự quan tâm của dư luận.
Việc dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường theo dự thảo Thông tư của Bộ có phần thuận lợi hơn trước đây sẽ là điều mà phụ huynh, dư luận băn khoăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Dự thảo Thông tư Quy định về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến góp ý, thay thế cho Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm hiện hành. Thời hạn lấy ý kiến là đến ngày 22/10.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có dự thảo Thông tư Quy định về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến góp ý của cá nhân, tổ chức đến ngày 22/10/2024.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đang lấy ý kiến góp ý cho dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm. Đáng chú ý, tại dự thảo này không còn quy định cấm giáo viên công lập dạy thêm ngoài nhà trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, để xin ý kiến góp ý từ nay đến 22/10/2024, dự thảo này khi ban hành sẽ thay thế Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, để xin ý kiến góp ý từ nay đến 22/10. Dự thảo này khi ban hành sẽ thay thế Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Dự thảo thông tư quy định về dạy thêm, học thêm vừa được Bộ GD-ĐT công bố xin ý kiến góp ý từ nay đến 22-10. Khi chính thức ban hành, thông tư này sẽ thay thế Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16-5-2012 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.
Tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh theo quy định là một trong những điểm mới của dự thảo Thông tư này.
Bộ GD&ĐT đang xin ý kiến góp ý về dự thảo Thông tư quy định dạy thêm, học thêm. Tại dự thảo có nhiều điểm mới, trong đó một lần nữa khẳng định: 'Không được dùng bất cứ hình thức nào ép buộc học sinh học thêm'
Dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm vừa được Bộ GD&ĐT công bố xin ý kiến góp ý từ 22/8 đến 22/10.
Tổ chức hoặc cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh theo quy định là một trong những điểm mới của dự thảo Thông tư này.
Chánh Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tiền Giang ban hành kết luận 48/KL-TT, về một số các hoạt động và khoản thu tại Trường trung học cơ sở Học Lạc.
Hôm nay (6/5), Sở GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long có văn bản gửi Trưởng phòng GD-ĐT huyện Mang Thít yêu cầu xử lý giáo viên vi phạm các quy định về dạy thêm, học thêm.
Phải nói thẳng ra rằng, phần nhiều giáo viên dạy thêm hiện nay ở các trường phổ thông là dạy thêm cho học sinh chính khóa và dạy trước chương trình học trên lớp.
Nếu được đưa vào ngành kinh doanh có điều kiện thì các điều kiện phải chặt chẽ về cả quản lý, người dạy, người học, xử lý nghiêm vi phạm dạy thêm học thêm.
Độc giả hỏi quy định về dạy thêm, học thêm.
Nhà trường cần xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, đề thi để giáo viên không có cơ hội 'nhá đề, mớm đề' cho học sinh đi học thêm.
Thời gian qua nhiều địa phương ban hành lệnh chấn chỉnh hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt, trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong công tác quản lý.
UBND tỉnh Tiền Giang vừa có Quyết định số 01/2024/QĐ-UBND ngày 9-1-2024 ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh. Quy định áp dụng đối với người dạy thêm, người học thêm, nhà trường, cơ sở giáo dục và các tổ chức, cá nhân có liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh; có hiệu lực từ ngày 20-1-2024.
Mới đây, tại nghị trường Quốc hội, câu chuyện dạy thêm-học thêm một lần nữa được 'hâm nóng' khi có ý kiến đề xuất đưa dạy thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Đưa dạy thêm - học thêm vào danh mục kinh doanh có điều kiện được kỳ vọng là giải pháp giúp quản lý hiệu quả và loại bỏ những biến tướng...
Tại kỳ họp thứ 10 của HĐND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo trả lời chất vấn (bằng văn bản) của đại biểu về một số chính sách trong ngành, trong đó có vấn đề dạy thêm, học thêm.
Tại họp báo Chính phủ chiều 6-12, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn trả lời phóng viên báo chí về đề xuất đưa dạy thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Bộ GD&ĐT tiếp tục đề nghị đưa hoạt động dạy thêm học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh dịch vụ có điều kiện.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nếu đưa dịch vụ tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện, Bộ GD&ĐT sẽ sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế Thông tư 17 hiện hành.
Đề xuất đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục các ngành nghề kinh doanh có điều kiện, theo quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã là kinh doanh thì phải có sự quản lý của cơ quan nhà nước, dù là nhỏ lẻ vẫn phải quản lý.
Về vụ việc 1 nhóm học sinh ép cô giáo vào tường để văng tục chửi bậy ở Tuyên Quang, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, Bộ đã có công văn gửi về UBND tỉnh Tuyên Quang đề nghị, yêu cầu chỉ đạo để xác định rõ vụ việc. Đây là vụ việc rất nghiêm trọng, không thể chấp nhận được.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, vụ nhóm học sinh ép cô giáo vào tường để văng tục, chửi bậy là vụ việc rất nghiêm trọng, không thể chấp nhận được.
Tại buổi họp báo Chính phủ thường kỳ tháng 11, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đề xuất đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục các ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Để bạo lực học đường xảy ra sẽ dẫn đến rất nhiều hậu quả. Do đó, phải ngăn chặn, phát hiện sớm những nguyên nhân sâu xa trong quan hệ thầy trò, trong tư tưởng đạo đức… để có thể hạn chế ngay từ đầu.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn vừa trao đổi về việc dạy thêm học thêm, học sinh xúc phạm giáo viên ở Tuyên Quang.