Triển khai giáo dục STEM tổng thể và toàn diện giai đoạn 2026-2030
Ngày 24-3, UBND tỉnh Khánh Hòa ban hành Kế hoạch số 4395 về triển khai giáo dục STEM tổng thể và toàn diện giai đoạn 2026 - 2030 từ cấp học phổ thông trên địa bàn tỉnh.
Mục tiêu chung của kế hoạch là tổ chức triển khai giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh một cách đồng bộ, thống nhất, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, đặc biệt là năng lực tư duy khoa học, sáng tạo, giải quyết vấn đề và vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, gắn với định hướng phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới.
Học sinh Trường THPT Chu Văn An (phường Bảo An) trình bày sản phẩm STEM máy phát điện mini tại vòng chung kết cuộc thi “Học sinh Chu Văn An với STEM Vật lý” năm học 2025-2026.
Kế hoạch xác định mục tiêu đến năm 2028: 100% cơ sở giáo dục phổ thông xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục STEM phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, đưa nội dung giáo dục STEM vào kế hoạch giáo dục hằng năm; 100% cán bộ quản lý, tối thiểu 60% giáo viên các môn học, hoạt động giáo dục liên quan được bồi dưỡng kiến thức, phương pháp tổ chức giáo dục STEM; triển khai và nhân rộng các mô hình giáo dục STEM ở cả 3 cấp học, mỗi cấp học có ít nhất 1 mô hình tiêu biểu. Đồng thời, tổ chức thường xuyên các hoạt động giáo dục STEM như: Bài học STEM, hoạt động trải nghiệm STEM, câu lạc bộ STEM, ngày hội STEM tại các cơ sở giáo dục.
Đến năm 2030: 100% cán bộ quản lý, tối thiểu 70% giáo viên được bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng tổ chức giáo dục STEM; tối thiểu 50% trường THCS và 70% trường THPT tổ chức câu lạc bộ STEM; duy trì và nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật trong học sinh, tạo nguồn tham gia các cuộc thi khoa học, kỹ thuật phù hợp với từng cấp học. Đồng thời, hình thành và duy trì mạng lưới liên kết giữa nhà trường với cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu, doanh nghiệp trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM; sản phẩm STEM của học sinh Khánh Hòa đạt giải cao tại các cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia.
UBND tỉnh xác định 5 nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm; giao Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai, hướng dẫn kiểm tra việc thực hiện kế hoạch. Đồng thời, giao nhiệm vụ cụ thể cho các sở: Khoa học và Công nghệ, Tài chính, Nội vụ; UBND các xã, phường, đặc khu và các cơ sở giáo dục phổ thông trong tổ chức thực hiện kế hoạch đảm bảo phù hợp, hiệu quả.
Tin nóng
Do quy mô nhỏ, khó tuyển sinh, cơ sở vật chất hạn chế và phân bố chồng chéo. Hà Nội có thể tiến hành cắt giảm 35 trường công lập từ năm học 2026–2027.
Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa (Điện Biên) triển khai nhiều giải pháp xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chỉ còn hơn 2 tháng nữa, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của TP Hồ Chí Minh sẽ diễn ra.
Để đạt IELTS Speaking, Writing 7.0, thí sinh cần hiểu cấu trúc bài thi, luyện nói trong bối cảnh thực tế và phát triển ý tưởng logic.
Sáng 26/3, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt đợt 1 năm 2026, thu hút đông đảo thí sinh từ nhiều tỉnh, thành tham dự. Kỳ thi diễn ra từ ngày 26 đến 29/3, tại 5 điểm thi ở TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Đắk Lắk và Tây Ninh.
Từ 10 đến 15-5-2026, các phường/xã báo cáo danh sách công nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS, đây là căn cứ duy nhất để thực hiện thi lớp 10.
Tin mới
Sáng 26-3, Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp tổ chức Lễ khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị hệ tập trung khóa 03 (A03), năm 2026.
Việt Nam có 13 trường đại học được xếp hạng ở 23 ngành, theo bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026.
Hà Nội công bố lịch thi lớp 10 năm 2026 từ 29/5 - 1/6. Chi tiết cách tính điểm xét tuyển và quy tắc chọn nguyện vọng mới nhất tại đây.
Ba học sinh lớp 12 của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa vinh dự được kết nạp vào Đảng khi vẫn đang ngồi trên ghế nhà trường. Không chỉ học giỏi, các em còn tích cực tham gia hoạt động xã hội, thể hiện rõ tinh thần trách nhiệm và khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ.
Trước kế hoạch dự kiến tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vào đầu tháng 6, nhiều trường THCS tại TPHCM đã chủ động đẩy nhanh tiến độ chương trình và tăng cường ôn tập cho học sinh lớp 9.
Những năm gần đây, cùng với việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) và giáo dục STEM trong các trường học ngày càng được chú trọng. Các cuộc thi KHKT, ngày hội STEM, câu lạc bộ (CLB) nghiên cứu trong trường học, nhiều sân chơi trí tuệ được tổ chức thường xuyên, tạo môi trường để học sinh tiếp cận hoạt động, phương pháp nghiên cứu khoa học, khơi dậy khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức vào đời sống.
Theo PGS-TS Vũ Thị Hồng Yến, có 3 kỹ năng cốt lõi cần dạy cho sinh viên Luật về tài sản số, đó là kỹ năng chuyển hóa đối tượng tranh chấp, nhận thức về giới hạn của quyền lực nhà nước và tư duy lập pháp dự liệu.
Sở GD&ĐT Hà Nội đề xuất sắp xếp lại mạng lưới trường học công lập giai đoạn 2026–2027, dự kiến giảm 35 trường do nhiều cơ sở có quy mô nhỏ, chưa đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định.