Xây dựng hệ thống giáo dục mầm non toàn diện

Trẻ Trường Mầm non Phan Thiết trong giờ học

Thành tựu PCGDMN trẻ 5 tuổi

Toàn tỉnh có 527 cơ sở giáo dục mầm non (GDMN), trong đó, có 401 cơ sở công lập và 126 cơ sở ngoài công lập. Năm 2025, tỉnh ghi nhận bước tiến vững chắc trong PCGDMN cho trẻ 5 tuổi khi 100% xã đạt chuẩn. Tỷ lệ huy động trẻ đến trường đạt 99,78%, gần như tuyệt đối; hơn 98% trẻ được học 2 buổi/ngày và 99,72% hoàn thành chương trình. Những con số không chỉ phản ánh kết quả, mà còn cho thấy sự chuyển biến rõ nét trong nhận thức và hành động của cả hệ thống chính trị đối với GDMN.

Đằng sau kết quả đó là sự nỗ lực không nhỏ trong việc củng cố đội ngũ và đầu tư cơ sở vật chất. Bình quân mỗi lớp có hơn 2 giáo viên, toàn bộ giáo viên dạy lớp 5 tuổi đều đạt chuẩn nghề nghiệp. Cùng với đó, hệ thống cơ sở vật chất tiếp tục được đầu tư theo hướng đồng bộ, hiện đại. Các phòng học được xây dựng kiên cố hoặc bán kiên cố, bảo đảm diện tích, ánh sáng và sự thông thoáng. Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi được bổ sung đầy đủ, đáp ứng yêu cầu phát triển tâm sinh lý của trẻ.

Môi trường giáo dục ngày càng xanh, sạch, đẹp, an toàn; hệ thống nước sạch và công trình vệ sinh cơ bản đáp ứng nhu cầu sinh hoạt. Đây không chỉ là kết quả của đầu tư, mà còn là biểu hiện của sự thay đổi trong nhận thức xã hội về vai trò của GDMN.

Mở rộng PCGDMN trẻ 3 - 5 tuổi

Nhằm nâng cao vai trò, trách nhiệm của hệ thống chính trị và toàn xã hội đối với công tác PCGDMN. Mục tiêu chung là thực hiện bảo đảm đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi, nâng cao tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đến trường và bảo đảm môi trường chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục an toàn, thân thiện, chất lượng.

Theo kế hoạch, mục tiêu đặt ra là đến năm 2030, Lâm Đồng phấn đấu đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ từ 3 - 5 tuổi, với tỷ lệ huy động trẻ đến lớp đạt từ 90% trở lên (đối với xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn 85%); tỷ lệ trẻ hoàn thành chương trình GDMN theo độ tuổi hằng năm đạt ít nhất 85% (xã điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn 80%); 100% cơ sở GDMN công lập bảo đảm cơ sở vật chất đạt chuẩn. Đây là mục tiêu đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, nhằm tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của thế hệ tương lai.

Tuy nhiên, khi mục tiêu mở rộng xuống nhóm trẻ 3 - 5 tuổi, những khó khăn cũng dần lộ rõ. Ở nhiều địa bàn, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa, bài toán thiếu giáo viên vẫn chưa có lời giải triệt để. Cơ sở vật chất chưa đồng đều, vẫn còn những điểm trường thiếu phòng học, thiếu trang thiết bị tối thiểu. Không chỉ là câu chuyện trường lớp, việc đưa trẻ đến trường còn gặp trở ngại từ chính điều kiện sống và nhận thức của người dân. Rào cản ngôn ngữ ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, thói quen chăm sóc trẻ tại nhà, hay những lo toan mưu sinh khiến việc huy động trẻ đến lớp chưa đạt như kỳ vọng.

Bên cạnh đó, điều kiện nuôi dưỡng ở một số cơ sở còn hạn chế như: bếp ăn chưa đạt chuẩn, việc vận chuyển suất ăn đến các điểm lẻ gặp nhiều khó khăn, nguồn nước sạch chưa ổn định trong mùa khô… Bà Hoàng Thị Hoa - Trưởng Phòng Giáo dục mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: “Để tiến tới PCGDMN cho trẻ từ 3 - 5 tuổi vào năm 2030, tỉnh sẽ triển khai đồng bộ nhiều giải pháp. Từ tăng cường chỉ đạo, phát triển đội ngũ, mở rộng mạng lưới trường lớp đến đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức của phụ huynh”.