Đằng sau con số học sinh trượt lớp 10
Hơn 7.000 học sinh có nguy cơ không vào được lớp 10 hệ công lập tại Đà Nẵng trong năm học này không phải là con số gây bất ngờ, song lại gợi ra nhiều suy nghĩ khi đặt trong bối cảnh áp lực chuyển cấp sau bậc trung học cơ sở đang có xu hướng gia tăng.
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội động viên thí sinh tại một điểm thi vào lớp 10 năm học 2025-2026.
Tại Hà Nội hay Thành phố Hồ Chí Minh, nơi mỗi năm có hàng chục nghìn học sinh phải rẽ sang hướng đi khác sau lớp 9, có thể nhận ra điểm chung là tốc độ gia tăng quy mô học sinh đang vượt quá khả năng đáp ứng của hệ thống trường công lập. Kỳ thi vào lớp 10 vì thế dần mang ý nghĩa của một ngưỡng cửa phân luồng.
Tổng Bí thư Tô Lâm tại cuộc tiếp xúc cử tri Hà Nội tháng 9/2025 đã nêu định hướng giảm bớt các kỳ thi không cần thiết, hướng tới phổ cập giáo dục trung học phổ thông. Định hướng này đặt ra yêu cầu xem xét lại vai trò của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hiện nay.
Thực tế cho thấy, kỳ thi này đang bị kéo giãn về ý nghĩa. Với nhiều học sinh, đây gần như là dấu mốc ảnh hưởng trực tiếp đến hướng đi tiếp theo. Nếu vào được trường công lập, con đường học tập ổn định hơn, ít tốn kém hơn; nếu không đạt, các lựa chọn thu hẹp và đi kèm tâm thế dè dặt. Sự phân luồng chưa thật sự cân bằng khiến áp lực thi cử dồn nén từ sớm.
Sự chênh lệch giữa số học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và chỉ tiêu vào lớp 10 công lập ở Đà Nẵng không phải là hiện tượng nhất thời, mà là kết quả của quá trình đô thị hóa nhanh, dân số cơ học tăng mạnh trong khi hạ tầng giáo dục cần thời gian bổ sung. Khoảng cách này tích tụ qua nhiều năm, mỗi mùa tuyển sinh trở thành thời điểm bộc lộ rõ áp lực.
Nếu chỉ nhìn vào con số hơn 7.000 học sinh không vào được trường công lập thì bức tranh sẽ chưa đầy đủ. Bên cạnh khối công lập, Đà Nẵng còn có các trường trung học phổ thông ngoài công lập và hệ thống trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên. Những cơ sở giáo dục này đảm nhiệm vai trò quan trọng trong phân luồng, tạo cơ hội cho học sinh vừa học văn hóa vừa học nghề. Đây là hướng đi phù hợp với nhiều em có thiên hướng thực hành hoặc mong muốn tham gia thị trường lao động sớm. Tuy nhiên, sức hút của mô hình này chưa tương xứng với kỳ vọng, khi tâm lý coi trọng bằng cấp còn phổ biến.
Khi các lựa chọn chưa tạo được sự yên tâm cần thiết, mong muốn vào trường công lập vẫn chiếm ưu thế. Áp lực vì thế tiếp tục dồn vào kỳ thi vào lớp 10. Vấn đề không chỉ là một kỳ thi có nên tồn tại hay không mà là cách tổ chức hệ thống giáo dục cho phù hợp với mục tiêu lâu dài.
Nếu hướng tới phổ cập trung học phổ thông, việc giảm dần vai trò của kỳ thi tuyển sinh là xu thế có thể tính đến nhưng cần đi kèm điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất và chất lượng dạy học. Cùng với đó, đổi mới phương thức tuyển sinh theo hướng kết hợp đánh giá quá trình học tập với các tiêu chí phù hợp cũng là gợi mở đáng cân nhắc. Khi việc học được nhìn nhận như một quá trình liên tục, áp lực thi cử sẽ giảm.
Những con số ở Đà Nẵng, Hà Nội hay Thành phố Hồ Chí Minh không chỉ phản ánh quy mô của một kỳ tuyển sinh mà còn đặt ra yêu cầu điều chỉnh cách tiếp cận đối với giáo dục phổ thông. Khi một lối đi trở nên chật hẹp, việc mở rộng và nâng chất các lựa chọn khác là cần thiết để bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh.
Nguồn Nhân Dân: https://nhandan.vn/dang-sau-con-so-hoc-sinh-truot-lop-10-post956920.html
Tin nóng
Vừa chăm con nhỏ, vừa mang thai em bé thứ hai, vừa đi làm và chuẩn bị hồ sơ, ThS. Trần Mỹ Ngọc đã trúng tuyển chương trình nghiên cứu sinh của Đại học Cambridge và Đại học Oxford. Đó là một hành trình đầy dũng cảm của người phụ nữ dám rời 'vùng an toàn' để vươn tới những đỉnh cao mới.
Tại Lữ đoàn Tàu ngầm 189 Hải quân - nơi những con người lặng lẽ làm nhiệm vụ giữa lòng đại dương sâu thẳm - văn hóa đọc mang một ý nghĩa vô cùng đặc biệt. Ở đây, đọc sách không chỉ dừng lại ở phong trào mà đã trở thành nhu cầu tự thân, một nếp sống bền bỉ mỗi ngày, góp phần bồi dưỡng bản lĩnh, trí tuệ và nhân cách của người lính.
Phần lớn tỉnh, thành ấn định lịch thi vào lớp 10 THPT công lập trong cuối tháng 5, sớm nhất là Ninh Bình, Đà Nẵng.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT, quy định cụ thể về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tại các cơ sở giáo dục phổ thông với nhiều điểm mới đáng chú ý.
Một số trường đào tạo Y, Dược ở TP.HCM đã công bố mức học phí dự kiến đối với khóa tuyển sinh năm 2026, dao động từ 20,8-157 triệu đồng/năm.
Năm học 2026–2027, công tác tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại thành phố Đà Nẵng tiếp tục là vấn đề 'nóng', khi số lượng học sinh tốt nghiệp THCS tăng mạnh, trong khi chỉ tiêu vào các trường THPT công lập có hạn, dự kiến sẽ có hơn 7.000 em không trúng tuyển. Con số này không chỉ phản ánh áp lực cạnh tranh ngày càng lớn, mà còn đặt ra câu hỏi: những học sinh này sẽ đi đâu, học gì và tương lai ra sao?
Tin mới
Sáng 20/4, 20.588 học sinh lớp 12 toàn tỉnh tham gia thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026. Kỳ thi diễn ra trong 2 ngày 20 và 21/4 tại 76 điểm thi là các trường THPT và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên. Đây là kỳ thi thử duy nhất trong năm học do Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị tổ chức.
Thông qua phiên tòa giả định, VKSND khu vực 1, tỉnh Quảng Ngãi đã góp phần nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng, chống ma túy cho học sinh, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, trọng tâm là xây dựng kho học liệu số dùng chung. Đây chính là nền tảng quan trọng để hình thành hệ sinh thái tri thức số, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Hồ Thị Minh Huyền (sinh năm 2003), học viên Thạc sĩ năm nhất Trường Đại học Dân tộc Trung ương (Bắc Kinh, Trung Quốc), là minh chứng sắc nét cho thế hệ sinh viên ngôn ngữ không chỉ giỏi lý thuyết mà còn nhạy bén trong thực chiến. Hành trình chinh phục học bổng toàn phần của Chính phủ Trung Quốc của nữ sinh viên này là một câu chuyện truyền cảm hứng: 'Khi nỗ lực mài giũa năng lực đến độ chín, ngôn ngữ sẽ trở thành chiếc chìa khóa vạn năng mở ra thế giới'.
Theo The Guardian, Chính phủ Anh mới đây đã công bố kế hoạch điều chỉnh toàn diện tiêu chuẩn bữa ăn học đường, với trọng tâm loại bỏ các món ăn nhiều dầu mỡ và có hàm lượng đường cao khỏi thực đơn, giúp giảm tỷ lệ béo phì ở trẻ em.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 24/4 đến 17h ngày 5/5, thí sinh trên toàn quốc chính thức đăng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ diễn ra ngày 11 và 12/6 với khoảng 1 triệu thí sinh dự thi.
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố lịch nghỉ lễ dịp Giỗ tổ Hùng Vương, ngày Chiến thắng 30/4 và ngày Quốc tế Lao động 1/5 của học sinh, giáo viên.
Một ngày hội không thể tự nó làm thay đổi ngay trật tự lựa chọn sau phổ thông. Nhưng khi những con đường nghề nghiệp được 'hiển thị' bằng thông tin cụ thể và cơ hội việc làm có thể nhìn thấy, một tín hiệu mới đã xuất hiện: lựa chọn không còn chỉ dựa vào định hướng, mà dần trở thành một quyết định có thể đối chiếu và tin tưởng.