Lào Cai có 15 cơ sở được Bộ Giáo dục và Đào tạo thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng, phê duyệt Chương trình giáo dục mầm non mới và triển khai thí điểm từ năm học 2026 - 2027. Đồng thời, Bộ ban hành các văn bản hướng dẫn các địa phương triển khai thí điểm, tổ chức hội nghị triển khai theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực nền tảng cho trẻ.
Ảnh minh họa.
Theo định hướng của Chương trình giáo dục mầm non mới, nội dung giáo dục được bổ sung các kỹ năng sống, kỹ năng số ban đầu cho trẻ; tăng cường giáo dục trải nghiệm; ứng dụng mô hình STEAM/STEM phù hợp với từng lứa tuổi; đồng thời chú trọng tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Đến nay, 34 tỉnh, thành phố đã lựa chọn 510 cơ sở giáo dục mầm non, đồng thời bố trí nguồn lực, đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ để triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới từ năm học 2026 - 2027.
Theo danh sách ban hành kèm Công văn số 2595/BGDĐT-GDMN của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỉnh Lào Cai có 15 cơ sở giáo dục mầm non được lựa chọn tham gia thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới. Danh sách này được công bố tại Phụ lục 01 của công văn.
15 cơ sở giáo dục mầm non của tỉnh Lào Cai được lựa chọn thí điểm:
Trường Mầm non Hoa Đào, phường Sa Pa.
Trường Mầm non Hoa Mai, phường Lào Cai.
Trường Mầm non Yên Thịnh, phường Văn Phú.
Trường Mầm non Hoa Lan, phường Nghĩa Lộ.
Trường Mầm non tư thục Sunrise, phường Yên Bái.
Trường Mầm non Bắc Hà, xã Bắc Hà.
Trường Mầm non Bát Xát, xã Bát Xát.
Trường Mầm non Kim Sơn, xã Bảo Hà.
Trường Mầm non Số 1 Văn Bàn, xã Văn Bàn.
Trường Mầm non Bình Minh, xã Bảo Thắng.
Trường Mầm non Tân Đồng, xã Trấn Yên.
Trường Mầm non Quy Mông, xã Quy Mông.
Trường Mầm non An Thịnh, xã Mậu A.
Trường Mầm non Sơn Thịnh, xã Văn Chấn.
Trường Mầm non Sơn Ca, xã Púng Luông.
Tin nóng
Học viện Ngoại giao vừa thông báo về ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn), độ lệch giữa các tổ hợp xét tuyển theo phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và bảng quy đổi điểm chuẩn tương đương giữa các phương thức xét tuyển.
Vụ án gian lận thi cử tại Tuyên Quang là hồi chuông cảnh tỉnh về tiêu cực thi cử. Từ bục giảng, cần thẳng thắn nhìn nhận rằng sự im lặng trước cái sai không phải là bao dung mà là thỏa hiệp với bất công.
Tại hội thảo 'Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục Trung học nghề (THN) ở Việt Nam' do Ban Tuyên giáo & Dân vận Trung ương phối hợp Bộ GD&ĐT tổ chức mới đây, nhiều ý kiến cho rằng cần thiết sớm hoàn thiện khung pháp lý cho mô hình này.
Hơn 40 năm kể từ ngày đặt chân đến vùng đất ven biển của xã Khánh Hưng (tỉnh Cà Mau), bà Trần Thị Dinh và những người cùng xóm vẫn vẹn nguyên khát khao và niềm mong mỏi giản dị: Có một con đường bê-tông kiên cố đi lại hằng ngày, không phải lội sình trong những ngày mưa tầm tã.
Sau 17 năm chụp ảnh cùng cha trước cổng Đại học Thanh Hoa, Wu Han đã tốt nghiệp thạc sĩ tại chính trường này. Hai bức ảnh tái hiện quá khứ của cô đang thu hút sự chú ý trên MXH.
Sau khi mạng xã hội lan truyền thông tin nghi vấn gian lận tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ở Nghệ An và Cà Mau, ngành giáo dục hai địa phương đã khẩn trương rà soát, xác minh.
Tin mới
Chính phủ yêu cầu các địa phương rà soát, điều chuyển và bố trí giáo viên phù hợp đến từng xã, phường, từng cơ sở giáo dục; hạn chế tình trạng nơi thừa, nơi thiếu giáo viên cục bộ.
Khi tuổi trẻ biết cho đi bằng tri thức và trái tim, những giá trị tốt đẹp sẽ tiếp tục được lan tỏa đến nhiều vùng đất và nhiều người hơn.
Hà Nội vừa ban hành kế hoạch sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học nhằm tinh gọn bộ máy quản lý, đồng thời bảo đảm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn.
Từ cô gái lần đầu rời Lạng Sơn xuống Thái Nguyên với nhiều bỡ ngỡ và luôn nghĩ mình chưa đủ giỏi, Đặng Thị Bích Đào đã dần học cách bước qua sự tự ti để nắm lấy những cơ hội trước mắt. Với cô, điều quý giá nhất sau gần bốn năm tại trường ĐH Khoa học (ĐH Thái Nguyên) không chỉ là những kết quả đạt được, mà còn là hành trình trưởng thành trong một môi trường luôn có thầy cô đồng hành và khích lệ sinh viên phát triển.
Thời gian qua, các sở, ngành, địa phương trong thành phố đã triển khai nhiều giải pháp, tiện ích liên quan đến phát triển xã hội số, công dân số theo hướng hiện đại, thuận tiện.
Đạt điểm số 30/30 ở phần thi lý thuyết IPhO 2026, Vũ Nguyên Nguyên góp phần lập nên cột mốc chưa từng có cho đội tuyển IphO Việt Nam.
Nâng cao chất lượng dân số không chỉ là mục tiêu của ngành Y tế mà còn là yêu cầu quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực. Bám sát quan điểm chuyển trọng tâm công tác dân số từ kế hoạch hóa gia đình sang 'Dân số và Phát triển', thời gian qua, tỉnh Phú Thọ đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, từng bước nâng cao chất lượng dân số, tạo nền tảng cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
Thí sinh nên chủ động kiểm tra thông tin, sắp xếp nguyện vọng hợp lý và theo dõi các hướng dẫn để tăng khả năng trúng tuyển thành công.