Nâng cao năng lực nghiên cứu của Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục

Thứ trưởng Phạm Quang Hưng (trái) trao quyết định bổ nhiệm cho GS.TS Lê Anh Vinh.

Kiện toàn cơ cấu tổ chức

Tại buổi lễ, ông Lê Đình Nghị - Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ công bố các quyết định của Bộ GD&ĐT về việc bổ nhiệm lãnh đạo. Cụ thể:

GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam được bổ nhiệm làm Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

PGS.TS Trần Huy Hoàng, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam được bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

PGS.TS Mai Văn Trinh, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam được bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

TS Vũ Thị Hạnh, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam được bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

Điều động PGS.TS Nguyễn Tiến Trung, Tổng Biên tập Tạp chí Giáo dục đến nhận công tác tại Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục và bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

Điều động PGS.TS Hà Văn Dũng, Phó Tổng Biên tập Tạp chí Giáo dục đến nhận công tác tại Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục và bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

Tất cả các quyết định nêu trên đều có hiệu lực từ ngày 26/8/2026.

Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục hiện có Viện trưởng và 5 Phó Viện trưởng.

Thay mặt cho tập thể lãnh đạo Viện vừa được bổ nhiệm, GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới lãnh đạo Bộ GD&ĐT đã tin tưởng, giao nhiệm vụ và hứa sẽ hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Năm 2026 là năm đánh dấu bước chuyển quan trọng trong tổ chức và hoạt động của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam với việc tổ chức lại thành Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục.

Theo Quyết định số 2251/QĐ-BGDĐT ngày 31/7/2026 của Bộ GD&ĐT, Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục có 12 đơn vị thuộc và trực thuộc gồm: 3 phòng chức năng, 6 trung tâm, 1 tạp chí, 1 trường và 1 xưởng in; trong đó có 4 đơn vị sự nghiệp có con dấu và tài khoản riêng.

Thời gian qua, Viện đã cử nhiều cán bộ/chuyên gia tham gia trên 90 ban soạn thảo, hội đồng thẩm định, tổ công tác do Bộ GD&ĐT chủ trì xây dựng như: Luật Nhà giáo, Luật Giáo dục đại học sửa đổi, Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi; các Nghị định, thông tư hướng dẫn thực hiện Luật Nhà giáo...

Các chương trình, đề án và hoạt động hợp tác của Viện được tập trung vào những lĩnh vực ưu tiên của ngành gồm ngoại ngữ và hội nhập quốc tế; AI, chuyển đổi số và công nghệ giáo dục; phát triển đội ngũ nhà giáo; giáo dục công bằng và hòa nhập; sức khỏe tâm thần học đường; giáo dục nghề nghiệp và phát triển kỹ năng; giáo dục vì sự phát triển bền vững.

Viện cũng xây dựng kế hoạch triển khai các nhiệm vụ liên quan đến Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường; trong đó nghiên cứu xây dựng khung năng lực giáo viên dạy tiếng Anh và dạy các môn học khác bằng tiếng Anh; xây dựng Báo cáo giáo dục tiếng Anh và ngoại ngữ thường niên...

Viện mở rộng hợp tác với các cơ sở giáo dục, tổ chức xã hội và doanh nghiệp nhằm gắn nghiên cứu với ứng dụng, chuyển giao và nhân rộng các giải pháp giáo dục. Trong kỳ báo cáo, Viện đã ký kết hợp tác với 17 đối tác trong nước, thẩm định 24 khung chương trình, tài liệu giáo dục, tập trung vào STEM, công dân số và AI, giáo dục tài chính, ngoại ngữ, giáo dục cảm xúc – xã hội và giáo dục hòa nhập.

Những nhiệm vụ trọng tâm

Quang cảnh hội nghị.

GS.TS Lê Anh Vinh cho biết, thời gian tới, Viện sẽ tập trung nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, đào tạo và hợp tác quốc tế, ưu tiên các nhiệm vụ nghiên cứu phục vụ tham mưu, tư vấn chính sách cho Bộ; tăng cường phối hợp với các đơn vị thuộc Bộ và mở rộng hợp tác với các tổ chức, cơ sở giáo dục, gắn hoạt động hợp tác với việc thực hiện chức năng nghiên cứu, tham mưu, tư vấn chính sách và phát triển của Viện.

Phát biểu tại cuộc làm việc với ban lãnh đạo và các cán bộ của Viện, Thứ trưởng Phạm Quang Hưng nhấn mạnh yêu cầu đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng nghiên cứu để đáp ứng kỳ vọng của Bộ GD&ĐT. Viện cần có định hướng đổi mới và nâng cao năng lực nghiên cứu.

Thứ trưởng Phạm Quang Hưng nhấn mạnh, Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục cần tiếp tục tập trung vào các sản phẩm nghiên cứu cụ thể, có tính ứng dụng cao; trực tiếp tham mưu cho các quyết định chính sách chiến lược của Bộ GD&ĐT thông qua việc khai thác hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia.

Viện cần chuyển đổi sang giai đoạn mới, tập trung vào nghiên cứu có tính ứng dụng thực tế và sản phẩm cụ thể thay vì chỉ chạy theo số lượng. Bộ GD&ĐT kỳ vọng Viện sẽ là đơn vị nòng cốt giải quyết các vấn đề khó khăn và cung cấp bằng chứng khoa học cho các quyết định của lãnh đạo Bộ.

Viện cũng nên tận dụng hệ thống cơ sở dữ liệu đầy đủ của Bộ GD&ĐT và liên thông quốc gia để nâng cao năng lực phân tích, dự báo và đánh giá tác động chính sách. Xây dựng hệ sinh thái nghiên cứu bao gồm đội ngũ cơ hữu cùng mạng lưới chuyên gia, nhà khoa học trong và ngoài nước.