Nữ giáo viên hai lần giành học bổng toàn phần, tốt nghiệp thạc sĩ Xuất sắc tại Trung Quốc

Nhìn lại chặng đường học tập của mình, Lan Anh cho rằng, đó không phải một hành trình được hoạch định ngay từ đầu. Trước khi trở thành giáo viên tiếng Trung, cô từng học Điều dưỡng, thi lại đại học, chuyển sang ngành Du lịch, chuyên ngành Hướng dẫn viên, rồi từ một sở thích trong thời gian dịch bệnh, từng bước đến với con đường du học và giảng dạy tiếng Trung.

Những lần rẽ hướng để tìm thấy lựa chọn phù hợp

Suốt những năm THCS và THPT, Lan Anh theo khối B, từng tham gia đội tuyển học sinh giỏi Sinh học. Vì vậy, sau khi tốt nghiệp THPT, cô lựa chọn ngành Điều dưỡng. Tuy nhiên, chỉ sau một học kỳ, Lan Anh nhận ra mình sợ máu và khó có thể gắn bó lâu dài với nghề.

Cô quyết định thi đại học lần thứ hai, chuyển sang khối D. Năm 2018, dù đề thi được đánh giá khó, kết quả vẫn giúp Lan Anh có nhiều lựa chọn về trường và ngành học. Cô chọn Du lịch, chuyên ngành Hướng dẫn viên, với mong muốn thử sức trong môi trường đòi hỏi nhiều giao tiếp và trải nghiệm.

Lan Anh hiện là giáo viên tiếng Trung và tốt nghiệp thạc sĩ tại Trung Quốc.

Quãng thời gian đại học giúp Lan Anh thay đổi rõ rệt. Từ một cô gái hướng nội, cô dần tự tin hơn trong giao tiếp, thuyết trình và dẫn tour. Sự thay đổi ấy từng khiến một người bạn thân thời phổ thông bất ngờ khi xem video Lan Anh thực hành hướng dẫn khách du lịch bằng tiếng Anh.

Lan Anh từng nghĩ sẽ gắn bó với nghề hướng dẫn viên. Tuy nhiên, giai đoạn 2020 - 2021, dịch COVID-19 khiến du lịch quốc tế gần như ngưng trệ. Trong thời gian trở về quê, cô bắt đầu học tiếng Trung vì yêu thích và dần xem đây là một hướng đi nghiêm túc.

“Mình thích tiếng Trung và cũng thích chia sẻ kiến thức với người khác. Sau này nhìn lại, mình nhận ra, nghề hướng dẫn viên và giáo viên có điểm chung ở khả năng truyền đạt, giao tiếp và kết nối với mọi người”, Lan Anh chia sẻ.

Ý định du học đến với cô sau khi đọc một bài viết chia sẻ kinh nghiệm xin học bổng Trung Quốc trên mạng xã hội. Khi Lan Anh ngỏ ý muốn thử sức với chương trình học một năm tại Trung Quốc, gia đình lập tức ủng hộ.

Dù điều kiện kinh tế không dư dả, bố mẹ vẫn dành khoản tích lũy để chuẩn bị cho con gái lên đường. “Mẹ mình chỉ nói: ‘Ừ, vậy thì thử đi!’. Bố mẹ luôn nói sẽ ủng hộ mình trên con đường học tập, học đến khi nào không thể học tiếp nữa thì thôi. Chính sự ủng hộ đó khiến mình luôn ý thức phải nghiêm túc với lựa chọn của bản thân”, cô kể.

Lan Anh hai lần nhận học bổng toàn phần CIS tại Trung Quốc.

Hai lần chinh phục học bổng toàn phần tại Trung Quốc

Năm 2023, Lan Anh nhận học bổng toàn phần CIS loại A, theo học một năm tiếng tại ĐH Sư phạm Liêu Ninh và là người Việt Nam duy nhất trúng tuyển diện học bổng này tại trường trong năm đó.

Để chuẩn bị cho mục tiêu du học, từ năm thứ ba đại học, cô tập trung nâng GPA, tham gia hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học và trau dồi tiếng Trung. Trong khi nhiều ứng viên sử dụng HSK3 hoặc HSK4, Lan Anh nộp hồ sơ với HSK5.

Quá trình xét tuyển không hoàn toàn thuận lợi. Không có tên trong đợt công bố đầu tiên, cô chỉ nhận kết quả trúng tuyển ở đợt sau và đến đầu tháng 10/2023 mới sang Trung Quốc nhập học.

“Mình nghĩ, kết quả đến từ việc chuẩn bị kỹ và thêm một chút may mắn. Khi đã xác định cạnh tranh học bổng, mình không muốn chuẩn bị hồ sơ theo cách vừa đủ”, Lan Anh chia sẻ.

Một năm học tập tại Đại Liên giúp cô nâng cao năng lực tiếng Trung và xác định rõ hơn hướng đi tiếp theo. Từ dự định ban đầu chỉ học một năm, Lan Anh quyết định tiếp tục xin học bổng thạc sĩ ngành Giáo dục Hán ngữ quốc tế.

Năm 2024, cô tiếp tục nhận học bổng toàn phần CIS loại B, theo học thạc sĩ tại ĐH Sư phạm Thủ đô, Bắc Kinh. Khi đó, hồ sơ của Lan Anh đã có HSK6, HSKK cao cấp, cùng kinh nghiệm học tập và hoạt động tại Trung Quốc.

Trong năm học tiếng, Lan Anh tích cực tham gia các cuộc thi, hoạt động của Viện Quốc tế và làm lớp trưởng học kỳ II. Một giảng viên từng trực tiếp giảng dạy đã viết thư giới thiệu cô khi chuẩn bị hồ sơ cao học.

“Ban đầu, mình tự chuẩn bị một bản để xin cô ký vì biết các thầy cô rất bận. Nhưng cô lại viết cho mình một bức thư giới thiệu mới rất dài và tâm huyết. Đến bây giờ, mình vẫn giữ liên lạc với cô và luôn trân trọng sự giúp đỡ đó”, Lan Anh nhớ lại.

Lan Anh tại buổi bảo vệ luận văn tốt nghiệp thạc sĩ.

Từ kinh nghiệm hướng dẫn viên đến giải Nhất kỹ năng giảng dạy

Trong hai năm cao học tại Bắc Kinh, Lan Anh giành giải Nhất cuộc thi kỹ năng giảng dạy và trở thành một trong 5 học viên tốt nghiệp thạc sĩ Xuất sắc, niên khóa 2024 - 2026.

Theo Lan Anh, kỹ năng trình bày, tương tác và xử lý tình huống tích lũy từ thời học Hướng dẫn du lịch đã hỗ trợ cô đáng kể khi đứng lớp. Trong quá trình cao học, bên cạnh nỗ lực học tập và nghiên cứu, điều cô coi trọng nhất là sự thay đổi trong tư duy nghề nghiệp.

Xuất thân trái ngành, chương trình cao học giúp Lan Anh hệ thống kiến thức về ngôn ngữ và phương pháp giảng dạy, trong đó, những kiến thức về phân tích lỗi sai của người học trong quá trình học ngoại ngữ đặc biệt hữu ích cho công việc giảng dạy của cô. Môi trường học tập cùng nhiều học viên giàu kinh nghiệm cũng giúp cô xác định rõ hơn yêu cầu của nghề giáo, không chỉ giỏi ngôn ngữ mà còn phải hiểu người học và có phương pháp giảng dạy phù hợp.

Người giỏi ngoại ngữ chưa chắc đã là người dạy ngoại ngữ tốt

Sau hơn bốn năm giảng dạy tiếng Trung, Lan Anh nhận thấy năng lực ngôn ngữ chỉ là một phần trong yêu cầu của nghề giáo viên ngoại ngữ. Những kiến thức tích lũy trong hai năm cao học giúp cô chú trọng hơn đến thiết kế giáo án, xây dựng bài giảng, lựa chọn phương pháp phù hợp với từng nhóm học viên và điều chỉnh cách dạy sau mỗi lớp.

Theo Lan Anh, giáo viên ngoại ngữ không chỉ cần chuyên môn mà còn phải có kiến thức sư phạm, kỹ năng quản lý lớp học và giao tiếp; bởi hiệu quả giảng dạy nằm ở khả năng giúp người học hiểu, sử dụng được ngôn ngữ và duy trì động lực học tập.

Lan Anh nhận chứng nhận tốt nghiệp thạc sĩ xuất sắc tại trường ĐH Sư phạm Thủ đô, Bắc Kinh.

Sau hai lần nhận học bổng toàn phần và tốt nghiệp thạc sĩ Xuất sắc, Lan Anh tiếp tục đặt mục tiêu nâng cao chuyên môn, thi chứng chỉ Giáo viên tiếng Trung quốc tế CTCSOL và HSK 7–9. Xa hơn, cô dự định học tiến sĩ tại Trung Quốc, đồng thời mong muốn xây dựng đội ngũ giáo viên có chuyên môn, hướng tới môi trường học tiếng Trung bài bản và hiệu quả.

Với những bạn trẻ muốn học tiếng Trung hoặc tìm kiếm cơ hội học bổng du học, Lan Anh cho rằng, điều quan trọng là hiểu rõ mục tiêu, lựa chọn hướng đi phù hợp và chuẩn bị nghiêm túc. Nếu chưa tìm được con đường phù hợp, mỗi người vẫn có thể tiếp tục thử sức và điều chỉnh; bởi không bao giờ là muộn để bắt đầu, miễn là đủ kiên trì với lựa chọn của mình.