Ngày 15-8, Ủy ban Thường vụ Quốc hội sẽ tổ chức hoạt động chất vấn và trả lời chất vấn đối với Bộ trưởng Bộ Tư pháp Lê Thành Long và Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp - Phát triển nông thôn Lê Minh Hoan
Đề nghị Quốc hội nghiên cứu, đưa ra chiến lược trong biên soạn SGK đảm bảo bền vững tương đối; không thay đổi thường xuyên vì gây lãng phí.
Nhiều bài học kinh nghiệm được rút ra sau một quá trình triển khai đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Trước thực tế quỹ đất xây trường học ngày càng khan hiếm, nhiều khu đất được quy hoạch cho giáo dục nhưng không thu hồi được, các địa phương cần quyết liệt, kiên trì đeo bám; UBND TPHCM cần rốt ráo trong việc thu hồi mặt bằng, kho bãi sử dụng sai mục đích, đẩy nhanh tiến độ đầu tư, xây mới trường lớp.
Học 2 buổi/ngày bắt buộc, đồng nghĩa với việc cả 2 buổi học sinh tiểu học tại trường công lập phải được miễn học phí và không thu tiền của phụ huynh như trước.
Chiều 30/3, Đoàn Giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội do bà Nguyễn Thị Thanh, Trưởng ban Công tác đại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội dẫn đầu, đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lai Châu về việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh.
Bí thư Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh như vậy tại buổi làm việc với Đoàn giám sát của Quốc hội khóa XV ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Theo Chủ tịch UBND TP HCM Phan Văn Mãi, xét theo tiêu chuẩn của ngành GD-ĐT, thành phố còn thiếu 5.000 phòng học. Còn nếu xét theo mục tiêu 300 phòng học/vạn dân trong độ tuổi đi học vào năm 2025, TP còn thiếu tới 8.000 phòng học
Trước đây, giáo viên dạy hai buổi/ngày sẽ có thu nhập tăng thêm nhưng với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nguồn thu này không còn nữa.
Phó Chủ tịch thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn chủ trì làm việc với lãnh đạo Thành phố Hồ Chí Minh về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Chiều 25/3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về 'Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông' do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Đinh Công Sỹ dẫn đầu đã làm việc với Đoàn ĐBQH tỉnh Bình Định. (CLO) Chiều 25/3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về 'Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông' do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Đinh Công Sỹ dẫn đầu đã làm việc với Đoàn ĐBQH tỉnh Bình Định.
Chiều 25.3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội 'Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông' do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Đinh Công Sỹ dẫn đầu đã làm việc với Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Bình Định.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội vừa có buổi làm việc tại Trường THPT Chuyên Quang Trung (Bình Phước).
Tiếp tục chương trình làm việc tại tỉnh Bình Phước, sáng nay 21-3, đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội do Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa làm trưởng đoàn đã có buổi giám sát việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28-11-2014 và Nghị quyết 51/2017/QH14 ngày 21-11-2017 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông tại Trường THPT chuyên Quang Trung (TP. Đồng Xoài).
Phó Chủ tịch Ủy ban Nhân dân huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình Phước đánh giá chương trình giáo dục phổ thông mới có tính mở, cập nhật, kế thừa.
Chiều 20/3, Đoàn giám sát của UBTV Quốc hội đã có buổi làm việc với huyện Lộc Ninh (Bình Phước) về đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT.
Đó là chia sẻ của Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Tấn (Bình Phước) tại buổi làm việc với Đoàn giám sát của UBTV Quốc hội về chương trình, SGK mới.
Nhiều trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh không đủ kinh phí trang bị thiết bị thực hành, thí nghiệm.
Quận Gò Vấp đề xuất tháo gỡ quy định diện tích đất trên học sinh, chứ không tính diện tích sàn.
Trường tiểu học Lương Thế Vinh đã phát huy tính tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên trong thực hiện chương trình GDPT 2018.
Dù còn nhiều khó khăn nhưng cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Hà Huy Giáp đã nỗ lực thực hiện hiệu quả chương trình GDPT 2018.
Sáng 16-3, tại Trường Tiểu học Hà Huy Giáp (quận 12), Đoàn giám sát Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội do ông Phan Viết Lượng, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục làm trưởng đoàn đã có buổi giám sát về tình hình thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Việc giáo viên dạy 2 buổi/ngày để thực hiện CTGDPT 2018 không nhận được khoản hỗ trợ so với các khối lớp khác cũng đã ảnh hưởng đến tâm lý.
Sáng 8/3, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chủ trì họp trực tuyến giữa Bộ GD&ĐT với Sở GD&ĐT Đắk Nông về giám sát thực hiện đổi mới CT, SGK GDPT.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông tin về những điểm mới của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 liên quan đến phương pháp dạy học, sách giáo khoa và vai trò của giáo viên.
Chiều 10/02, Phó bí thư Tỉnh ủy, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội (ĐBQH) tỉnh Đồng Nai Quản Minh Cường đã chủ trì buổi giám sát với UBND tỉnh và Sở GD-ĐT về thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), SGK GDPT giai đoạn 2014-2022 trên địa bàn tỉnh. Làm việc với đoàn có Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Sơn Hùng và Ban giám đốc Sở GD-ĐT.
Chương trình giáo dục phổ thông mới được thông qua năm 2018, bắt đầu áp dụng với lớp 1 trong năm học 2020-2021. Đi kèm với chương trình, sách giáo khoa (SGK) mới cũng được thiết kế và đưa vào sử dụng. Lần đầu tiên, Việt Nam triển khai 'một chương trình, nhiều SGK'. Sự thay đổi này chắc chắn gây ra nhiều xáo trộn tích cực lẫn tiêu cực.
Ngày 29/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo về công tác biên soạn, xuất bản, sử dụng sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Theo ĐBQH Hồ Thị Minh, tiến độ và hiệu quả triển khai 2 nghị quyết về đổi mới chương trình, SGK vẫn đang là 'tâm điểm' của dư luận, khi còn quá nhiều hạn chế.
Tài liệu Giáo dục địa phương lớp 7,10 hiện đã hoàn thành việc biên soạn, trình hội đồng thẩm định phê duyệt, sau đó mới báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Cơ sở vật chất chưa đồng bộ, không in ấn được tài liệu giáo dục, thiếu giáo viên... là những thách thức ngành giáo dục TP.HCM gặp phải khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018.
TP HCM gặp nhiều khó khăn khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 xuất phát từ đặc thù là một đô thị gặp áp lực về dân nhập cư, học sinh tăng, trường lớp và giáo viên không đáp ứng kịp
Ông Nguyễn Hải Hiệu, Phó trưởng Phòng Hành chính, Sở Nội vụ TP HCM, cho rằng tính riêng số học sinh (HS) TP HCM năm học 2022-2023 là hơn 1,6 triệu HS. Con số này lớn hơn dân số nhiều tỉnh, thành nhưng thành phố vẫn phải thực hiện tinh gọn bộ máy đơn vị sự nghiệp công lập.
Theo ĐBQH Phạm Văn Hòa, nếu có sai phạm trong phát hành, sử dụng sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông thì cần xử lý nghiêm, kịp thời.
Theo ĐBQH Quàng Thị Nguyệt, việc lựa chọn các môn học của học sinh ở vùng đồng bằng và miền núi cần có những hướng dẫn cụ thể của các chuyên gia ở cấp THPT.
Theo nguyên ĐBQH Nguyễn Thanh Hiền, có những thách thức, mà khi xây dựng chương trình chưa tính đến giải pháp, Đoàn giám sát cần làm rõ.
'Tôi mong Đoàn giám sát sẽ làm việc thật công tâm để xác định được những khó khăn, đưa ra giải pháp thực hiện hiệu quả việc đổi mới chương trình, SGK'.
'Việc thành lập Đoàn giám sát về đổi mới chương trình, sách giáo khoa vào thời điểm này là rất hợp lý cả về mặt thời gian cho đến nội dung giám sát'.
Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ yêu cầu bám sát các mục tiêu, giải pháp về hồi phục kinh tế - xã hội, đồng thời lưu ý những tác động và khó khăn mới phát sinh do diễn biến phức tạp của tình hình thế giới, khu vực
Ngày 19/11, UBND huyện Thạch Thất (Hà Nội) đã tổ chức Lễ tuyên dương khen thưởng điển hình tiên tiến ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện năm học 2019 - 2020, sự kiện chào mừng kỷ niệm 38 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2020).
'Việc để xảy ra bức xúc trong dư luận xã hội về một số điểm chưa phù hợp trong sách giáo khoa (SGK) môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều có trách nhiệm của Bộ GD-ĐT, Hội đồng thẩm định và tác giả', Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ báo cáo với các đại biểu Quốc hội.