Những năm qua, phong trào thi đua (PTTĐ) yêu nước được các cấp, ngành trên địa bàn huyện Cao Phong triển khai sâu rộng và ngày càng lan tỏa mạnh mẽ, thu hút đông đảo cán bộ, người dân tham gia. Từ PTTĐ xuất hiện nhiều tập thể, cá nhân điển hình. Qua đó tạo động lực góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ phát triển KT-XH của địa phương.
Với sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, thời gian qua, công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) trên địa bàn huyện Đakrông ngày càng đi vào chiều sâu, lan tỏa trong cộng đồng bằng nhiều mô hình, cách làm hay, thiết thực. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và trình độ dân trí ở địa phương.
Chuyển đổi số đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ). Mặc dù thực tế quá trình triển khai còn gặp không ít khó khăn, thách thức, nhưng những kết quả, thành công bước đầu đạt được tại TTHTCĐ các phường, xã trên địa bàn thành phố Phủ Lý không chỉ chứng tỏ tiềm năng lớn, chứng minh sự đúng đắn về chủ trương chỉ đạo, tổ chức tiến hành chuyển đổi số mà còn tạo tiền đề quan trọng để tiếp tục đẩy mạnh thực hiện nhiệm vụ này trong thời gian tới. Từ khi triển khai thực hiện kế hoạch đến nay đã ghi nhận được một số kết quả thực tế rất tích cực. Theo đó, 100% các TTHTCĐ phường, xã đều có đủ máy tính, máy in phục vụ hoạt động chỉ đạo, quản lý, điều hành, có mạng internet băng thông rộng, phát wifi, có phòng họp và thiết bị họp trực tuyến đầy đủ, thiết bị trình chiếu tại hội trường nhà văn hóa phường, xã để phục vụ công tác giảng dạy, học tập… đáp ứng yêu cầu về hạ tầng chuyển đổi số. Về nguồn nhân lực tham gia chuyển đổi số, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên làm việc kiêm nhiệm tại các TTHTCĐ phường, xã có chứng chỉ tin học theo quy định, sử dụng thành thạo các phần mềm, công cụ ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ công việc.
Những năm qua, xã Tân Minh (Đà Bắc) tập trung nguồn lực đầu tư cho giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục, từ đó thu hẹp khoảng cách với các xã, thị trấn trong huyện.
Thành lập ngày 10 tháng 7 năm 2000, qua 23 năm xây dựng, phát triển và trưởng thành, Hội Khuyến học tỉnh ngày càng tạo được sự lan tỏa, khẳng định vị thế trong đời sống xã hội.
Qua một thời gian thực hiện Chương trình 'Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 2021 - 2030' theo Quyết định 387/QĐ-TTg và Chương trình 'Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030' theo Quyết định 677/ QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, đến nay thị xã Quảng Trị đã đạt được nhiều kết quả nổi bật. Từ đó, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, thúc đẩy sự phát triển KT- XH của địa phương...
Sáng nay 20/12, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị tổ chức hội nghị tổng kết công tác năm 2023, triển khai nhiệm vụ năm 2024 và phát động phong trào thi đua 'Mỗi người dân tự học, học tập suốt đời đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong thời kỳ chuyển đổi số quốc gia'.
Phong trào khuyến học, khuyến tài trên địa bàn tỉnh phát triển ngày càng sâu rộng, mang lại hiệu quả thiết thực, góp phần nâng cao trình độ dân trí ở địa phương.
Những năm qua, tỉnh Quảng Ninh luôn quan tâm đến công tác xóa mù chữ, đặc biệt là tại các huyện miền núi, biên giới khó khăn.
Sau hơn 20 năm hình thành và hoạt động, cần đánh giá thực trạng các Trung tâm học tập cộng đồng cũng như có định hướng đổi mới trong thời gian tới.
Thanh Hóa là một trong những địa phương dẫn đầu cả nước về thực hiện phong trào xây dựng gia đình, dòng họ, khu dân cư hiếu học với nhiều mô hình hay, cách làm sáng tạo, trong đó, chuyển đổi số được xác định là xu thế tất yếu, góp phần thúc đẩy, xây dựng năng lực tự học và học tập suốt đời trong cộng đồng.
Sáng 10/11, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Kạn tổ chức Hội nghị - Hội thảo đánh giá hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) cấp xã trên địa bàn tỉnh.
Thời gian qua, Hội Khuyến học huyện Hải Lăng đã đưa ra nhiều giải pháp, cách làm hay để khắc phục những tồn tại, hạn chế trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) và đem lại hiệu quả rõ nét. Từ đó, góp phần thúc đẩy phát triển phong trào học tập của địa phương.
Đề án 'Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021- 2030' theo Quyết định 1373/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ (ban hành ngày 30-7-2021) đặt ra mục tiêu phát triển đa dạng các mô hình học tập. Trong đó, 100% phường, xã, thị trấn tại TPHCM đã thành lập trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ). Tuy nhiên, mô hình này chưa phát huy hiệu quả do gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, nhân sự.
Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) góp phần tích cực trong tạo cơ hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời cho người dân ở cộng đồng. Tuy nhiên, trung tâm này vẫn còn gặp nhiều khó khăn trong hoạt động.
Sáng 4-10, UBND phường Phú Sơn (TP Thanh Hóa) đã tổ chức phát động 'Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023', khai giảng Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) năm học 2023-2024 và tập huấn, hướng dẫn thực hiện mô hình '3 không' trên địa bàn phường.
Qua một thời gian triển khai thực hiện Chương trình 'Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 2021 - 2030' theo Quyết định 387/QĐ-TTg (gọi tắt là Chương trình 387) và Chương trình 'Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030' theo Quyết định 677/QĐ-TTg (gọi tắt là Chương trình 677) của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn tỉnh đã đem lại hiệu quả cao. Để hiểu rõ hơn về các chương trình này, phóng viên Báo Quảng Trị có cuộc trao đổi với Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh DƯƠNG THỊ HẢI YẾN.
Sáng nay 29/8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo thực hiện Chương trình 'Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị' và Chương trình 'Xây dựng mô hình Công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030' (gọi tắt là Ban chỉ đạo) Hoàng Nam chủ trì cuộc họp Ban chỉ đạo nhằm đánh giá kết quả đạt được trong xây dựng các mô hình học tập và triển khai nhiệm vụ những tháng còn lại năm 2023.
Sáng 22-8 tại Trường Đại học Sài Gòn (quận 5, TPHCM), Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 khối giáo dục thường xuyên.
Quán triệt nội dung Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, trong đó có mục tiêu 'Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý gắn với xây dựng xã hội học tập...', những năm qua, các cấp hội khuyến học (HKH) trong tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực với nhiều đóng góp quan trọng cùng với ngành giáo dục thực hiện hiệu quả chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Với mong muốn xây dựng một xã hội học tập vững mạnh nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, trong những năm qua, Hội Khuyến học Vĩnh Linh đã không ngừng nỗ lực, tìm tòi, sáng tạo và đạt được nhiều thành tích nổi bật trong công tác khuyến học, khuyến tài.
Ngày 14-7, Ban Thường vụ Thị ủy, Ban Chỉ đạo 35 thị xã Nghi Sơn tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng XHCN và hội nhập quốc tế; sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết số 35-NQ/TW, ngày 22-10-2018 của Bộ Chính trị khóa XII về tăng cường bảo vệ nền tảng, tư tưởng của Đảng, đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.
Trong những năm qua, Hội Khuyến học tỉnh đã đẩy mạnh phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh chung tay chăm lo cho công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ngày càng vững mạnh. Sự phối hợp tích cực đó đã tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ trong việc nâng cao dân trí, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, nhằm góp phần thúc đẩy phát triển KT-XH của địa phương.
Sống trong nền kinh tế tri thức, với sự bùng nổ của khoa học công nghệ và hội nhập mạnh mẽ như hiện nay, giá trị của mỗi cá nhân càng được khẳng định thì vai trò của sự học càng trở nên quan trọng. Vì vậy, xây dựng xã hội học tập (XHHT) đã trở thành mục tiêu và xu hướng tất yếu của thời đại mới.
Ủy ban nhân dân tỉnh Gia Lai vừa ban hành kế hoạch củng cố, phát triển, nâng cao chất lượng hoạt động của các cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX) giai đoạn 2022-2030.
Trong quá trình phát triển, huyện Cao Phong phải đối mặt với nhiều 'bài toán khó', trong đó có 'bài toán' giải quyết việc làm cho lao động nông thôn. Ghi nhận những năm gần đây, nhờ phát huy khá tốt vai trò của mạng lưới trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) nên huyện đã từng bước giải được 'bài toán' này, hướng tới mục tiêu giảm nghèo bền vững.
Với mục tiêu 'Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài' một cách toàn diện, những năm qua bằng nhiều cách làm phù hợp, tỉnh Quảng Trị đã đạt được những kết quả quan trọng trong công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC)... đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Đến xóm Hải Phong, xã Bắc Phong (Cao Phong) mùa này, chắc hẳn ai cũng ấn tượng với con đường hoa dài trên 900 m chạy dọc địa bàn xóm. Từ khi câu lạc bộ yêu hoa của xóm thành lập, con đường luôn được khoác lên mình tấm áo tươi xinh và ngan ngát hương thơm. Cùng với đó, ý thức giữ gìn vệ sinh đường làng, ngõ xóm của người dân đã thay đổi tích cực, tạo thêm sức sống cho vùng quê yên bình và góp phần đưa Bắc Phong vươn lên đạt chuẩn xã nông thôn mới.
Trong những năm qua, cấp ủy, chính quyền các cấp tỉnh Lào Cai luôn quan tâm, đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ở cả 4 cấp học. Do vậy đến nay, toàn tỉnh có 390/612 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt 64,78%.
Nhiều năm qua, Hội Khuyến học huyện Vĩnh Linh đã tập hợp những người tâm huyết với sự nghiệp 'trồng người' và phát huy các nguồn lực xã hội để đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập từ cơ sở. Nhờ đó, công tác khuyến học, khuyến tài trên địa bàn huyện đã đạt được những kết quả tích cực, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia với nhiều nội dung, phong trào thiết thực, ý nghĩa và hiệu quả.
Chiều 19/5, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT đã chủ trì phiên họp Hội đồng khoa học tư vấn đánh giá, nghiệm thu cấp nhà nước kết quả thực hiện Đề tài thuộc Chương trình Khoa học Giáo dục, mã số KHGD/16-20.ĐT.035.
Sau nhiều năm ra đời và đi vào hoạt động, các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) trên địa bàn tỉnh đã phát huy vai trò 'trường học' tiện ích của người dân theo phương châm 'cần gì học nấy', góp phần mang lại sự đổi thay đáng kể trong phát triển kinh tế - xã hội. Tuy nhiên, hoạt động của các TTHTCĐ vẫn tồn tại không ít khó khăn, bất cập cần giải pháp tháo gỡ.
Hơn 21 năm gắn bó với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) của xã Triệu Vân, ông Hoàng Viết Luy (sinh năm 1961) đã góp phần cùng với BCH Hội Khuyến học xã, Ban giám đốc TTHTCĐ xã đưa Triệu Vân trở thành một trong những địa phương điển hình của huyện Triệu Phong trong việc đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT.
Trong những năm qua, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh đã không ngừng đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập (XHHT), học tập suốt đời (HTSĐ) gắn với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn và đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.
Thời gian qua, khắc phục những khó khăn thực tại, các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) trên địa bàn huyện Lộc Bình đã từng bước khẳng định được vai trò, vị trí của mình và thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.