Giải đáp băn khoăn về đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 26

Hiện nay, việc đánh giá học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông được thực hiện theo Thông tư 26/2020.

Học thêm tự nguyện và dạy thêm ép buộc, ranh giới mong manh

Dù cấm hay không cấm thì một bộ phận giáo viên không chỉ ở Đồng Nai mà đa số các địa phương trên cả nước vẫn đang dạy thêm rất bình thường.

Còn dạy thêm chính khóa, dạy thêm trái phép,… đừng mơ có trường học hạnh phúc!

Không thể có tình trạng giáo viên 'cày' dạy thêm thu tiền cả ngày lẫn đêm mà có thể dạy tốt trên lớp, như vậy chỉ có học sinh là rất thiệt thòi...

Còn tâm lý kèn cựa từng điểm số, hành trình đổi mới đánh giá cần có thời gian

Hiện nay, học sinh là sản phẩm chịu sự tác động của nhiều phía nên nhận thức về đánh giá của các em chịu ảnh hưởng của dư luận xã hội, gia đình...

Quy định mới làm tăng áp lực sổ sách với giáo viên như thế nào?

Việc đánh giá, xếp loại học tập của học sinh từ nay được kết hợp giữa đánh giá bằng nhận xét với điểm số giống như cấp Tiểu học nên giáo viên sẽ vất vả nhiều hơn.

Hiệu trưởng, hiệu phó có được dạy thêm không?

Trong các văn bản hiện nay, hiệu trưởng, hiệu phó là cán bộ quản lý là người không được phép dạy thêm, tổ chức dạy thêm.

Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT có kẽ hở để giáo viên dạy thêm o ép học sinh?

Quy định kiểm tra, đánh giá thường xuyên không giới hạn liệu có trở thành cái roi lùa học sinh đi học thêm?

Giao lưu trực tuyến: 'Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh - Yêu thương thay vì trách phạt'

'Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Yêu thương thay vì trách phạt' là chủ đề giao lưu trực tuyến trên báo Giáo dục và Thời đại điện tử diễn ra từ 9h đến 10h30 sáng ngày 01/10/2020.

Những quy định mới từ tháng 10/2020: Không gọi điện quảng cáo khi chưa có sự đồng ý

Kể từ ngày mai (1/10), những người làm dịch vụ chăm sóc khách hàng, những doanh nghiệp đang có ý định tiếp cận khách hàng cần lưu ý những quy định liên quan đến gửi tin nhắn, email quảng cáo, gọi điện quảng cáo, được quy định tại Nghị định 91/2020/NĐ-CP.

Thông tư 26 đã gỡ bỏ phần lớn áp lực đánh giá, kiểm tra học sinh

Thông tư 26 Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa được ban hành đang nhận được sự đồng thuận của đội ngũ giáo viên trên cả nước.

Triển khai thực hiện thông tư 32, thông tư 25 và 26 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

PTĐT - Chiều 25/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) tổ chức hội nghị triển khai thực hiện Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT, Thông tư  26/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT và hướng dẫn thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2020- 2021.

Quan tâm đúng mức tới môn Ngoại ngữ

Thông tư 26 của Bộ GDĐT đã bổ sung môn Ngoại ngữ trở thành một trong những môn điều kiện để xếp loại học sinh (HS). Quy định này nhằm khuyến khích, tạo động lực cho HS và các nhà trường quan tâm đúng mức cho môn Ngoại ngữ.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Giảm áp lực điểm số

Từ ngày 11-10-2020, các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên cả nước sẽ điều chỉnh quy định đánh giá, xếp loại học sinh. Điểm mới đáng chú ý là tất cả các môn học đều được đánh giá kết hợp giữa nhận xét và điểm số, thay vì bằng điểm số như hiện hành. Số bài kiểm tra định kỳ giảm, hình thức kiểm tra đa dạng hơn. Sự điều chỉnh này được kỳ vọng sẽ giảm đáng kể áp lực về điểm số, khích lệ học sinh tiến bộ, tăng năng lực ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế.

Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT đã gỡ bỏ được nhiều áp lực cho học trò và giáo viên

GDVN- Giảm bài kiểm tra, cũng đồng nghĩa là giảm đi được những áp lực cho học trò và ngay cả với giáo viên cũng vậy bởi có những thời điểm thầy cô chấm bài không xuể.

Các loại kiểm tra, đánh giá học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2020-2021

Nội dung này được quy định tại Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 26-8-2020 sửa đổi, bổ sung Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12-12-2011.

Trường nào có dạy thêm, trường đó có thêm nhiều điều phức tạp!

GDVN- Điều đáng buồn là nội bộ của một số tổ chuyên môn, nhà trường có thêm những điều phức tạp trong mối quan hệ giữa các thầy cô dạy thêm với nhau...