Tính đến ngày 15/6, lũy kế vốn đầu tư công thanh toán qua Kho bạc Nhà nước đạt 188.832 tỷ đồng, tương đương 20,5% kế hoạch Thủ tướng Chính phủ giao năm 2026.
Đối với thí sinh tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, nguồn xét tuyển vào CTĐT trình độ đại học (điều kiện để ĐKXT đối với tất cả các phương thức) là thí sinh có tổng điểm 03 môn thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác) đạt tối thiểu 15,00 điểm.
Thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học khác nhau.
Cập nhật chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2026 chính xác nhất từ ngày 10/6 đến 13/6 theo công văn mới để thí sinh chủ động chuẩn bị.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 2304/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng 2026.
Các nguyện vọng phải được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Hệ thống xử lý nguyện vọng sẽ bảo đảm mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển vào một nguyện vọng cao nhất trong số các nguyện vọng đủ điều kiện xét tuyển.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 với nhiều điểm mới đáng chú ý.
Bộ GD&ĐT công bố lịch đăng ký xét tuyển đại học 2026 với nhiều mốc quan trọng, yêu cầu thí sinh thực hiện hoàn toàn trực tuyến.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2026 với nhiều điểm đáng chú ý như giới hạn tối đa 15 nguyện vọng xét tuyển, toàn bộ quy trình đăng ký thực hiện trực tuyến và áp dụng nguyên tắc quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức xét tuyển.
Theo văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có nhiều điểm thí sinh cần lưu ý để thực hiện đúng quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn 2304/BGDĐT-GDĐH ngày 4/5/2026 hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026. Trong đó, nhiều mốc thời gian và thao tác được nhấn mạnh, liên quan trực tiếp đến quyền đăng ký xét tuyển, xác nhận nhập học của thí sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số 2304/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng 2026, gửi các đại học, học viện, trường đại học; các trường sĩ quan có đào tạo trình độ đại học; các trường cao đẳng; các Sở Giáo dục và Đào tạo đăng kí tham gia Hệ thống xét tuyển chung. Trong đó, các thí sinh cần lưu ý một số điểm mới quan trọng từ kỳ tuyển sinh năm nay để thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển theo đúng quy định.
Việc xác định đúng và trúng các công nghệ chiến lược đang trở thành chìa khóa giúp Việt Nam tạo đột phá. Tuy nhiên, thay vì tiếp cận từ công nghệ sẵn có, cách làm mới được Bộ Khoa học và Công nghệ (KHCN) đề xuất là bắt đầu từ 'bài toán lớn' của quốc gia, ngành và địa phương, từ đó dẫn dắt toàn bộ quá trình lựa chọn sản phẩm và công nghệ phù hợp.
Để hiện thực hóa mục tiêu tăng trưởng GDP hai con số, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) đang phối hợp cùng các bộ, ngành rà soát, điều chỉnh lại danh mục công nghệ chiến lược và sản phẩm công nghệ chiến lược, tập trung bóc tách từ các khâu giá trị.
Bộ Khoa học và Công nghệ đang phối hợp với các bộ ngành rà soát, hoàn thiện cơ chế tài chính, kinh phí cho phát triển công nghệ chiến lược, trọng tâm là các cơ chế đặc thù gắn với kết quả đầu ra và chấp nhận rủi ro có kiểm soát..
Để hiện thực hóa mục tiêu tăng trưởng GDP hai con số, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) đang phối hợp cùng các bộ, ngành rà soát, điều chỉnh lại danh mục công nghệ chiến lược và sản phẩm công nghệ chiến lược, tập trung bóc tách từ các khâu giá trị.
Bộ Tài chính đang dự thảo Thông tư quy định lập dự toán, quản lý sử dụng và quyết toán kinh phí ngân sách nhà nước chi đào tạo lưu học sinh Hiệp định tại Việt Nam.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thực hiện tổ chức, sắp xếp lại đại học khi không đảm bảo chuẩn cơ sở giáo dục đại học, điều kiện thành lập hoặc điều kiện duy trì ngành, đào tạo các lĩnh vực không đóng vai trò thiết yếu,…
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết việc sắp xếp lại các trường đại học không căn cứ mức độ tự chủ tài chính mà dựa trên khả năng đáp ứng các điều kiện, có tính đến yếu tố thương hiệu.
Báo cáo Đào tạo thương mại điện tử 2025 cho thấy số sinh viên nhập học mới ngành TMĐT đã tăng từ 3.479 sinh viên năm học 2023-2024 lên 4.987 sinh viên ở năm học 2025-2026.
Hiệp hội Thương mại điện tử Việt Nam (VECOM) vừa công bố Báo cáo đào tạo thương mại điện tử 2025. Báo cáo được xây dựng từ số liệu khảo sát của gần 250 cơ sở giáo dục đại học trong cả nước từ tháng 8-10/2025.
Ngày 12-12, Trung ương Đoàn, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổng kết cuộc thi trắc nghiệm tương tác trực tuyến 'Thi tìm hiểu về 80 năm Ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam'.
Cuộc thi đã trở thành đợt sinh hoạt chính trị, tư tưởng sâu rộng, lan tỏa tinh thần 'Hiểu Quốc hội - Yêu Tổ quốc - Sống trách nhiệm' tới đông đảo đoàn viên, thanh niên.
Ngày 12-12, Trung ương Đoàn và Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đã tổng kết, trao giải cuộc thi trắc nghiệm tương tác trực tuyến 'Thi tìm hiểu về 80 năm Ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam'.
Ngày 12/12, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức tổng kết cuộc thi trắc nghiệm tương tác trực tuyến 'Thi tìm hiểu về 80 năm Ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam'.
Ngày 12/12, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức Lễ tổng kết cuộc thi trắc nghiệm tương tác trực tuyến 'Thi tìm hiểu về 80 năm Ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam'.
Khung Chiến lược phát triển GDĐH giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn 2045 có ý nghĩa quan trọng, tạo nền tảng phát triển nhân lực chất lượng cao.
Trong quá trình phát triển, ngành hàng không đã không ngừng lớn mạnh về quy mô, hiện đại về kỹ thuật, đồng bộ về hạ tầng và ngày càng hội nhập sâu rộng với thế giới. Song công tác quy hoạch và đầu tư nâng cấp, phát triển hạ tầng hàng không hiện hữu chưa đồng bộ, việc kết nối với các loại hình vận tải khác còn hạn chế; chưa thu hút được nhiều thành phần kinh tế tham gia đầu tư, phát triển kết cấu hạ tầng cảng hàng không.
Giải ngân vốn đầu tư công toàn tỉnh Quảng Ninh đến ngày 30/9/2025 đạt 5.794 tỷ đồng, đạt 48,7% kế hoạch Thủ tướng Chính phủ giao đầu năm (11.906 tỷ đồng), cao hơn cùng kỳ (cùng kỳ đạt 28,4%).
Sáng 22/10, trong khuôn khổ Kỳ họp thứ 10, Quốc hội thảo luận tại tổ về dự án Luật Hàng không dân dụng Việt Nam (sửa đổi) và dự án Luật Viên chức (sửa đổi). Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn tham gia thảo luận tại Tổ 11 gồm Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Cần Thơ và Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Điện Biên..
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đề nghị dự thảo Luật Hàng không dân dụng Việt Nam (sửa đổi) cần tăng cường cơ chế thu hút đầu tư, xã hội hóa hạ tầng hàng không; bổ sung các quy định đột phá để khuyến khích đầu tư tư nhân và mô hình hợp tác công tư, đặc biệt cho các sân bay địa phương và chuyên dụng.
Dự thảo Luật Hàng không dân dụng Việt Nam (sửa đổi) đã tăng cường cơ chế thu hút đầu tư, xã hội hóa hạ tầng hàng không. Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đánh giá đây là vấn đề hết sức quan trọng để có thêm nguồn lực đầu tư, đồng thời đề nghị bổ sung quy định đột phá để khuyến khích đầu tư tư nhân và mô hình hợp tác công tư, đặc biệt là với các sân bay địa phương, sân bay chuyên dụng.
Việc sắp xếp lại nhằm khắc phục tình trạng manh mún, nhỏ lẻ, chậm phát triển của nhiều trường đại học, nhất là những trường có các lĩnh vực đào tạo gần nhau
Trong nhiều cơ sở đào tạo đại học có doanh thu nghìn tỉ hiện nay ở Việt Nam, cơ sở công lập chiếm áp đảo, nhất là tại TP.HCM. Tuy nhiên, doanh thu từ khoa học - công nghệ rất khiêm tốn.
Ban Chỉ đạo về tổng kết thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW của Chính phủ vừa ban hành Kế hoạch 130/KH-BCĐTKNQ18 về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập, doanh nghiệp nhà nước, tổ chức bên trong hệ thống hành chính nhà nước.
Khẳng định chủ trương sáp nhập các trường đại học là đúng đắn và là yêu cầu bức thiết để giáo dục đại học bứt phá, lãnh đạo các trường đại học cũng cho rằng cần phải làm tốt công tác tư tưởng.
Ngành giáo dục chuẩn bị đứng trước một cuộc 'đại sắp xếp' các cơ sở giáo dục đại học. Theo đó, các cơ sở có thể sẽ được chỉ định sáp nhập, chứ không do các đơn vị lựa chọn.
'Các thầy cô khối trường công lập cần sẵn sàng cho mọi khả năng, vui trong mọi tình huống, nếu lo tôi sẽ ngồi đâu là một thái độ không phù hợp,' Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.