Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu số lượng tham gia cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng'
Nhiều địa phương ghi nhận kết quả nổi bật tại Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026.' Riêng Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu cả nước về số lượng học sinh tham gia với 126.232 em.
Các cá nhân, trường đoạt giải Nhất cuộc thi Học sinh với An ninh mạng 2026. (Ảnh: PV/Vietnam+)
Sáng 24/4 tại Hà Nội, đã diễn ra Lễ trao giải Cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng 2026”. Cuộc thi được Bộ Công an và Bộ Giáo dục và Đào tạo bảo trợ, do Hiệp hội An ninh mạng quốc gia chủ trì, phối hợp với Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an; Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị đồng hành tổ chức.
Cuộc thi diễn ra trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia đang được đẩy mạnh, Internet và các nền tảng số ngày càng trở thành môi trường học tập, giao tiếp và phát triển quen thuộc của thế hệ trẻ.
Bên cạnh những cơ hội lớn, không gian mạng cũng đặt ra nhiều nguy cơ, thách thức đối với trẻ em, học sinh, nhất là các hành vi lừa đảo, xâm hại, bắt nạt, thao túng thông tin và vi phạm pháp luật trên môi trường số. Vì vậy, việc trang bị kiến thức, kỹ năng nhận diện rủi ro và tự bảo vệ mình trên không gian mạng ngay từ sớm là yêu cầu cấp thiết.
Bám sát tinh thần Quyết định số 468/QĐ-TTg ngày 23/3/2026 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình bảo vệ và hỗ trợ trẻ em trên môi trường mạng giai đoạn 2026-2030 và Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng rộng khắp trên toàn quốc.
Chỉ trong thời gian ngắn, vòng Sơ khảo đã thu hút 1.125.331 học sinh trung học cơ sở tham gia, đến từ 6.840 trường thuộc 34 tỉnh, thành phố; tương đương khoảng 15% tổng số học sinh Trung học Cơ sở và khoảng 64% số trường Trung học Cơ sở trên cả nước.
(Ảnh: PV/Vietnam+)
Nhiều địa phương ghi nhận kết quả nổi bật. Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu cả nước về số lượng học sinh tham gia với 126.232 em. Hưng Yên xếp thứ hai với 80.308 học sinh, đồng thời là địa phương có tỷ lệ tham gia cao nhất, đạt 44,28% tổng số học sinh Trung học Cơ sở của tỉnh.
Các địa phương như Sơn La, Khánh Hòa, Cao Bằng cũng đạt tỷ lệ tham gia rất cao, cho thấy sự vào cuộc tích cực, quyết liệt và hiệu quả từ cơ sở. Ở cấp trường, nhiều mô hình triển khai đáng ghi nhận.
Trường Trung học Cơ sở Đông Hòa, Thành phố Hồ Chí Minh là đơn vị có số lượng học sinh tham gia cao nhất cả nước với 3.578 em. Trường Trung học Cơ sở Long Thạnh, tỉnh Cà Mau đạt tỷ lệ tham gia 100% học sinh, thể hiện tinh thần hưởng ứng đồng bộ và trách nhiệm của nhà trường.
Từ hơn một triệu thí sinh dự vòng Sơ khảo, Ban Tổ chức đã lựa chọn 330 thí sinh xuất sắc nhất, đại diện cho 300 trường học thuộc 33 tỉnh, thành phố vào vòng Chung khảo.
Vòng Chung khảo được tổ chức ngày 20/4/2026 tại 295 điểm thi trực tuyến tập trung trên toàn quốc; riêng tại Hà Nội, các em dự thi tại Đấu trường mạng của Cục A05.
Kết quả vòng Chung khảo cho thấy chất lượng thí sinh năm nay ở mức cao. Em Nguyễn Trà My, lớp 8C, Trường Trung học Cơ sở Quảng Tùng, tỉnh Quảng Trị là thí sinh đạt điểm cao nhất toàn quốc với 22 điểm. Sau quá trình chấm thi khách quan, nghiêm túc, Ban Tổ chức đã lựa chọn 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 04 giải Nhất, 07 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Trung tướng Lê Xuân Minh, Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an, Phó Chủ tịch điều hành Hiệp hội An ninh mạng quốc gia phát biểu tại sự kiện. (Ảnh: PV/Vietnam+)
Phát biểu tại buổi lễ, Trung tướng Lê Xuân Minh - Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an, Phó Chủ tịch điều hành Hiệp hội An ninh mạng quốc gia khẳng định, kết quả Cuộc thi không chỉ phản ánh mặt bằng nhận thức, kiến thức của học sinh mà còn cho thấy tiềm năng to lớn của thế hệ trẻ trong lĩnh vực an ninh mạng - một lĩnh vực có ý nghĩa chiến lược đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia trong tình hình mới.
Trung tướng Lê Xuân Minh đánh giá cao sự hưởng ứng tích cực của học sinh, nhà trường, phụ huynh và ngành giáo dục trên cả nước; đồng thời ghi nhận sự chủ động của Ban Tổ chức và sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả của các cơ quan, đơn vị liên quan trong quá trình triển khai Cuộc thi. Trung tướng bày tỏ mong muốn Cuộc thi sẽ tiếp tục được duy trì và tổ chức thường niên, không ngừng đổi mới về nội dung, hình thức; qua đó tạo dựng sân chơi lành mạnh, bổ ích, phát huy tư duy, khả năng sáng tạo của học sinh; đồng thời trang bị cho các em kỹ năng nhận diện, phòng ngừa và ứng phó với các nguy cơ trên không gian mạng.
Thay mặt Ban tổ chức, Đại tá, Tiến sỹ Nguyễn Hồng Quân, Phó Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an; Trưởng Ban An ninh dữ liệu và Bảo vệ dữ liệu cá nhân, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia cho biết, thành công của Cuộc thi năm nay tiếp tục khẳng định giáo dục kỹ năng số, kỹ năng an toàn mạng cho học sinh là hướng đi đúng đắn, cần thiết và có hiệu quả thực tiễn rõ rệt.
Theo Đại tá, Tiến sỹ Nguyễn Hồng Quân, cuộc thi không chỉ là sân chơi kiến thức mà còn góp phần hình thành thói quen sử dụng Internet an toàn, lành mạnh, văn minh, có trách nhiệm cho thế hệ trẻ; đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa cơ quan chức năng, ngành giáo dục, nhà trường và gia đình trong công tác bảo vệ học sinh trên môi trường mạng./.
Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia
Nghị quyết 57-NQ/TW nhấn mạnh quan điểm phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là đột phá quan trọng hàng đầu, là động lực chính để phát triển nhanh lực lượng sản xuất hiện đại, hoàn thiện quan hệ sản xuất, đổi mới phương thức quản trị quốc gia, phát triển kinh tế - xã hội, ngăn chặn nguy cơ tụt hậu, đưa đất nước phát triển bứt phá, giàu mạnh trong kỷ nguyên mới.
Nghị quyết đặt mục tiêu đến năm 2030, Việt Nam thuộc nhóm 3 nước dẫn đầu Đông Nam Á, nhóm 50 nước đứng đầu thế giới về năng lực cạnh tranh số và chỉ số phát triển Chính phủ điện tử; nhóm 3 nước dẫn đầu khu vực Đông Nam Á về nghiên cứu và phát triển trí tuệ nhân tạo.
Tin nóng
Dù là địa danh cực kỳ quen thuộc nhưng câu đố về dấu thanh này lại khiến nhiều người 'vò đầu bứt tai', liệu bạn có đoán ra tên tỉnh thành đặc biệt này?
Tại TP.HCM, một số trường THCS tổ chức khảo sát đầu vào để tuyển sinh. Tỷ lệ chọi của các trường này có thể lên đến mức 1/14.
Nghỉ lễ 30/4: Nhiều trường đại học thông báo cho sinh viên học trực tuyến hoặc nghỉ học trong hai ngày giữa hai kỳ nghỉ lễ để không phải đến trường trong 8-9 ngày liên tục.
Sự đồng hành đúng cách của phụ huynh đang giúp học sinh Quảng Ninh vững tâm, tự tin vượt qua dấu mốc chuyển cấp quan trọng.
Hành trình tới trường của một nữ sinh nghèo tại Lạng Sơn đã trở nên vững vàng hơn nhờ sự đồng hành từ dự án 'Cán bộ, chiến sĩ Quân đội nâng bước em tới trường'. Đây chính là biểu tượng đẹp đẽ nhất về tình quân dân, về hình ảnh Bộ đội Cụ Hồ giữa cuộc sống thường nhật.
Có những hành trình không bắt đầu bằng những tiếng vang, mà khởi nguồn từ sự tĩnh lặng của những trang văn và sự âm thầm của những nỗ lực không ngừng. Với Trần Hạnh Nguyên (sinh viên năm 2, chuyên ngành Truyền thông quốc tế - Học viện Báo chí và Tuyên truyền), mỗi nấc thang thành công đều mang hơi ấm của gia đình và ngọn lửa khát khao phụng sự cộng đồng.
Tin mới
Việt Nam có 11 trường góp mặt trong bảng xếp hạng đại học châu Á năm 2026, tăng 2 đại diện so với năm ngoái, nhưng đa số các trường đều bị tụt hạng.
Ngày 24/4, tại Hà Nội, Lễ trao giải Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026' đã được tổ chức, khép lại một mùa thi có quy mô lớn, sức lan tỏa rộng và ý nghĩa thiết thực trong giáo dục kỹ năng số, kỹ năng an toàn trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở trên cả nước. Có 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Sau nhiều năm triển khai, chương trình 'Giáo dục di sản' tại TP Huế đã mang lại hiệu quả rõ nét, chất lượng giáo dục được nâng cao. Chương trình nhằm bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc...
Không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, khói thuốc còn tác động tiêu cực đến tâm lý, hành vi và chất lượng học tập của học sinh.
Từ những giờ học lý thuyết đơn thuần, nhiều lớp học trên địa bàn tỉnh đã dần chuyển sang không gian trải nghiệm, nơi học sinh được trực tiếp thiết kế, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm của mình. Những mô hình như: Tên lửa nước, robot hay hệ thống điện gió thu nhỏ... không chỉ là sản phẩm học tập mà còn là minh chứng sinh động cho sự đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Đó cũng chính là cách giáo dục STEM đang từng bước tạo chuyển biến rõ nét trong các nhà trường (Giáo dục STEAM là một phương pháp giáo dục tích hợp, kết hợp giữa Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học. Nó nhấn mạnh việc học tập dựa trên thực hành và kết nối kiến thức liên môn thông qua các dự án và tình huống thực tiễn).
Sáng 24/4, tại Đà Nẵng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp Thành ủy Đà Nẵng tổ chức tọa đàm khoa học 'Đánh giá hiệu suất công việc (KPI) đối với cán bộ trong các cơ quan làm công tác Đảng trên địa bàn thành phố Đà Nẵng: Thực tiễn và giải pháp'.
Ngày 24/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội thảo 'Nâng cao chất lượng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ mầm non', nhằm đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất giải pháp, nâng cao hiệu quả quản lý, tổ chức thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.
Ngày 24/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố kết quả Kỳ thi khảo sát chất lượng lớp 12 (đợt 2) năm học 2025-2026.