Bên cạnh việc tuyển dụng người có trình độ cao đẳng giảng dạy, cơ quan chủ trì soạn thảo cần tiếp tục nghiên cứu thêm các cơ chế, chính sách tuyển dụng, thu hút giáo viên khác phù hợp với nội dung Nghị quyết số 75/2022/QH15…
Chất lượng của một nền giáo dục phụ thuộc vào một phần rất quan trọng là chất lượng đội ngũ nhà giáo. Chất lượng của nhà giáo lại phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Ngoài sự nỗ lực của cá nhân, tinh thần học tập không ngừng nghỉ của mỗi nhà giáo, các chính sách, môi trường làm việc, các cách thức tuyển dụng và phát triển nhà giáo như thế nào đóng vai trò quan trọng.
Ngày 22/6/2024, Công an quận Đống Đa, Hà Nội cho biết đã triệt phá 03 ổ nhóm mua bán ma túy, thu giữ gần 7kg Cần sa.
Nhiều ý kiến đề xuất nhân viên trường học cũng là nhà giáo để giảm bớt sự thiệt thòi cho họ.
Hội thảo tham vấn về chính sách tuyển dụng, sử dụng và quản lý Nhà nước về nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo, diễn ra sáng nay (21/6), tại TPHCM.
Căn cứ khối lượng công việc cụ thể của từng vị trí việc làm tại từng cơ quan, tổ chức, đơn vị, người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị có thể bố trí công chức, viên chức đảm nhiệm theo yêu cầu, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị.
Quản lý nhà nước về nhà giáo cần một khung pháp lý tinh tế và chuyên biệt, trong đó nhà giáo thấy được chính mình, nghề nghiệp của mình, sứ mệnh của mình...
Thông qua các hội nhóm trên Telegram, các đối tượng cầm đầu thuê cộng tác viên đóng đơn, gọi ship công nghệ giao 'hàng', mỗi công đoạn đều qua mạng, khép kín, giao dịch ngụy trang tại các khu chung cư cao cấp, gây khó khăn cho cơ quan Công an...
Ngày 20-6, Công an quận Đống Đa, Hà Nội cho biết vừa triệt phá đường dây mua bán trái phép ma túy là cần sa với số lượng lớn trên mạng xã hội, bắt giữ nhiều đối tượng cầm đầu và các 'chân rết', thu khoảng 7kg ma túy.
Giá trị sản phẩm trên 1 ha đất nông nghiệp của huyện Bảo Thắng 5 tháng đầu năm 2024 đạt 57,6 triệu đồng, tăng 4,6 triệu đồng so với cùng kỳ. Để đạt được kết quả này, địa phương đã triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao giá trị sản xuất nông nghiệp.
Trong 2 ngày (17, 18/6), tại TP Đà Nẵng, đại diện 60 Sở GD&ĐT tỉnh/thành phố đã tham dự Hội thảo góp ý dự thảo hồ sơ Luật Nhà giáo.
Đại diện các Sở GD&ĐT trên cả nước cho rằng việc xếp giáo viên ở bậc lương cao nhất sẽ giúp các thầy cô yên tâm công tác.
Bộ GD-ĐT cho biết, trong 2 ngày 17 và 18-6, đại diện 60 sở GD-ĐT trong cả nước đã tham dự hội thảo góp ý dự thảo hồ sơ Luật Nhà giáo.
Dự thảo Luật Nhà giáo đề xuất chứng chỉ hành nghề đối với nhà giáo. Đề xuất này nhận được sự quan tâm của dư luận xã hội.
Giá vàng miếng SJC liên tục lao dốc khiến những người đang có các khoản nợ bằng vàng mừng như… bắt được vàng. Nhiều người cảm thấy may mắn vì đã không mua được vàng trong những phiên đầu các ngân hàng mở bán.
Từ thực tiễn địa phương, nhiều ý kiến mong muốn có những thay đổi trong quy định tuyển dụng nhà giáo cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Sau đây là đề thi môn Toán vào lớp 10 chuyên Toán - Tin năm 2024 của Vĩnh Phúc có gợi ý đáp án, mời các em học sinh tham khảo.
Chiều 2/6, các thí sinh đã trải qua bài thi môn Toán vòng 1 kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên năm 2024. Báo Đắk Nông xin giới thiệu lời giải gợi ý cho đề thi này.
Theo Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn: Điểm khác biệt cơ bản của quản trị nguồn nhân lực so với quản lý nhân sự như hiện nay là nhà giáo được nhìn nhận như một nguồn lực chủ yếu đóng góp vào thành công của giáo dục.
Các chuyên gia đề xuất nhiều ý kiến nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về nhà giáo và một số định hướng đề xuất nhằm kiến tạo môi trường, phát triển đội ngũ nhà giáo.
Chiều 2-6, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội và Bộ GD-ĐT tổ chức hội thảo lấy ý kiến chuyên gia về quản lý nhà nước đối với nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo.
Chiều 2/6, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo ý kiến chuyên gia về quản lý nhà nước đối với nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo. Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đồng chủ trì hội thảo.
Dự kiến quy định một số nội dung đột phá trong quản lý nhà nước về nhà giáo Bộ GD&ĐT đề xuất có chính sách hỗ trợ, thu hút nhà giáo.
Bộ GD&ĐT dự kiến quy định một số nội dung mang tính đột phá trong công tác quản lý nhà nước về nhà giáo.
Dự thảo Luật Nhà giáo dành riêng một chương (Chương VI, 7 điều) để quy định về đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế về nhà giáo. Đây được đánh giá là quy định tiến bộ nhằm góp phần xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế.
Sáng 30/5, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Tọa đàm về đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế về nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo.
Đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế về nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo là nội dung trọng tâm được thảo luận tại tọa đàm sáng 30/5.
Luật Nhà giáo phải kiến tạo môi trường pháp lý thuận lợi để phát triển đội ngũ nhà giáo. Điều chỉnh các vấn đề về nhà giáo nhằm tạo khuôn khổ pháp lý đồng bộ, thống nhất, tạo điều kiện để nhà giáo yên tâm công tác, yêu nghề, tâm huyết và trách nhiệm với nghề.
Sáng 30/5, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức Tọa đàm về đào tạo, bồi dưỡng và hợp tác quốc tế về nhà giáo trong dự thảo Luật Nhà giáo.
Theo quy định về lương mới sẽ được áp dụng từ ngày 1/7 tới, nhà giáo sẽ được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề ở mức cao nhất trong các ngành nghề được hưởng phụ cấp ưu đãi. Cơ chế tiền lương mới cũng được xây dựng theo nguyên tắc tiền lương mới không thấp hơn tiền lương cũ.
Ban soạn thảo dự thảo nên lý giải rõ việc có thêm chứng chỉ hành nghề có dẫn tới phát sinh thêm thủ tục gì không?
Bộ GD-ĐT đang dự thảo Luật Nhà giáo (sửa đổi) lấy ý kiến xã hội. Một trong những điểm mới của dự thảo Luật là cấp chứng chỉ hành nghề cho giáo viên.
Một trong những quy định được nêu trong dự thảo Luật Nhà giáo là quy định Chứng chỉ hành nghề đối với nhà giáo.
Những ngày qua, câu chuyện chứng chỉ hành nghề nhà giáo được dư luận quan tâm.
Theo các chuyên gia, việc đưa ra quy định bắt buộc về cấp chứng chỉ hành nghề nhà giáo sẽ là một thay đổi căn bản góp phần đảm bảo chất lượng đội ngũ nhà giáo, về cả kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
Thêm giấy chứng nhận hành nghề cho nhà giáo là không cần thiết. Nếu có, chỉ nên cấp cho những người học ngành nghề khác muốn trở thành giáo viên.
Thông tin Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đưa quy định nhà giáo phải có giấy chứng nhận nghề nghiệp vào dự thảo Luật Nhà giáo đang vấp phải nhiều ý kiến trái chiều.
Đây là một trong những nội dung được đưa ra tại Hội thảo khoa học lý luận, thực tiễn về chứng chỉ hành nghề và đạo đức nhà giáo do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 21/5 tại Hà Nội.
Giáo viên cả nước đang khấp khởi chờ đợi chủ trương tiền lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trở thành hiện thực khi Luật Nhà giáo được thông qua.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ thí điểm quản lý các cá nhân tham gia đào tạo nhưng không thuộc cơ sở giáo dục để có cơ sở khoa học và thực tiễn trước khi luật hóa.
Với 5 chính sách và 7 điểm mới, Dự thảo Luật Nhà giáo đang được lấy ý kiến đóng góp để hoàn thiện trước khi trình các cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.