Trường lớp quá tải, TPHCM tính bài xã hội hóa để giải 'cơn khát' phòng học
Trước tình trạng nhiều trường học xuống cấp, thiếu phòng học, TPHCM đề xuất đẩy mạnh xã hội hóa để huy động nguồn lực đầu tư, đồng thời rà soát quy hoạch và ưu tiên nâng cấp hạ tầng giáo dục tại các khu vực quá tải.
Cơ sở vật chất trường học xuống cấp, thiếu phòng học vẫn là áp lực lớn tại TPHCM. Ảnh minh họa: M.Thảo
UBND TPHCM đã ban hành văn bản số 2460, giao các sở, ban, ngành và, xử lý các kiến nghị liên quan đến cơ sở vật chất và mạng lưới trường lớp theo đề xuất của Ban Văn hóa - Xã hội thuộc Hội đồng nhân dân thành phố, TTXVN đưa tin.
Theo báo cáo của Ban Văn hóa - Xã hội, sau khi sáp nhập Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, toàn thành phố hiện có 3.568 trường mầm non và phổ thông với gần 2,6 triệu học sinh.
Tuy nhiên, chỉ tiêu 300 phòng học trên 10.000 dân trong độ tuổi đi học hiện mới đạt 277 phòng. Trong đó, bậc mầm non đạt 443 phòng, tiểu học 265 phòng, trung học cơ sở 230 phòng và trung học phổ thông 199 phòng.
Không chỉ thiếu phòng học, nhiều công trình giáo dục đã xuống cấp sau thời gian dài sử dụng. Hệ thống mái, tường, nền, điện, nước tại một số trường xuất hiện tình trạng thấm dột, bong tróc, sụt lún; khu vệ sinh chưa phù hợp với lứa tuổi học sinh.
Trang thiết bị dạy học tại nhiều trường như máy vi tính, máy chiếu, bàn ghế, thiết bị thí nghiệm đã hư hỏng, lạc hậu, chưa đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới và chuyển đổi số. Thiết bị phục vụ giáo dục thể chất cũng còn thiếu, chưa đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Ban Văn hóa - Xã hội nhận định, áp lực trường lớp tại một số địa bàn là rất lớn, nhất là các khu vực đô thị hóa nhanh, tập trung khu công nghiệp, khu chế xuất với tốc độ gia tăng dân số cơ học cao. Sĩ số học sinh/lớp còn vượt quy định, đặc biệt ở cấp tiểu học và trung học cơ sở; tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày còn thấp.
Từ thực tế này, Ban Văn hóa - Xã hội kiến nghị UBND thành phố nghiên cứu thành lập Ban chỉ đạo để đôn đốc tiến độ các dự án trường học. Cùng với đó là rà soát quy hoạch mạng lưới trường lớp, bảo đảm quỹ đất dành cho giáo dục, ưu tiên đầu tư tại các khu vực thiếu trường lớp và đẩy mạnh huy động nguồn lực xã hội hóa, đáp ứng nhu cầu học tập và nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới.
Tin nóng
Đó là một trong những nội dung chính trong Nghị định số 94/2026/NĐ-CP quy định về hoạt động đào tạo và sát hạch lái xe được Chính phủ ban hành.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 18/2026/TT-BGDĐT quy định Khung năng lực số đối với giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Phát biểu tại chương trình hưởng ứng Ngày Thế giới nhận thức về tự kỷ, đại diễn Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam nhấn mạnh, trẻ tự kỷ cần được đồng hành bằng sự thấu hiểu từ gia đình, giáo viên và cộng đồng, thay vì chỉ dừng lại ở các biện pháp can thiệp chuyên môn.
Thông tin về việc gần 300 tấn thịt lợn nghi nhiễm bệnh được 'tuồn' ra thị trường đang khiến nhiều phụ huynh lo lắng. Không ít người đã tính đến phương án đón con giữa buổi hoặc chuẩn bị cơm trưa mang theo cho con để đảm bảo an toàn thực phẩm cho con em mình.
Từ lúc chào đời, anh Nay Djruêng (xã Ia H'Drêh, Gia Lai) đã bị khuyết tật, không có hai bàn tay và bàn chân. Nhưng bằng nghị lực phi thường, anh đã vươn lên và lan tỏa lòng nhân ái với chương trình 'Đi qua mùa rẫy'.
Khi những bữa ăn dành cho trẻ em – nơi cần sự kiểm soát nghiêm ngặt nhất vẫn tiềm ẩn rủi ro, câu hỏi đặt ra không chỉ là trách nhiệm thuộc về ai, mà còn là chúng ta đang bảo vệ con trẻ bằng cách nào.
Tin mới
Sau khi ông Nguyễn Văn Phúc nhận quyết định thôi giữ chức Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, nhiệm vụ của quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn và các thứ trưởng đã được điều chỉnh, bổ sung.
Ngày 1 - 2/4, tại Công ty cổ phần Vận tải Hòa Bình, Phòng Cảnh sát giao thông Công an tỉnh tổ chức Kỳ thi sát hạch cấp giấy phép lái xe mô tô hạng A1, có 330 thí sinh dự thi.
Giai đoạn 2020-2025, công tác nâng trình độ chuẩn của giáo viên tại tỉnh Quảng Trị đạt nhiều kết quả tích cực.
Quảng Ninh đặt mục tiêu giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên trong thời gian tới, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Một số trường đại học không còn áp dụng chính sách tuyển thẳng đối với thí sinh đạt giải khoa học kỹ thuật quốc gia. Việc điều chỉnh này cho thấy các trường đang siết chặt hơn chất lượng đầu vào, tập trung đánh giá năng lực thực chất thay vì dựa trên thành tích giải thưởng của thí sinh, tăng tính công bằng trong tuyển sinh.
Ngày 2/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027 và hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, với nhiều điểm mới nhằm bảo đảm công bằng, minh bạch và thuận tiện cho người học.
Đối thoại với nhiều thanh niên 'chưa tốt', nữ chủ tịch phường ở Huế nói mình vừa là chị, là dì của các bạn và tâm sự những lời 'ruột gan' với họ.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 17/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn người đứng đầu và cấp phó của người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.