101 học sinh được trao giải cuộc thi Học sinh với An ninh mạng 2026
Sáng 24-4, lễ trao giải cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026 diễn ra tại Hà Nội. Có 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Các đại biểu trao giải cho học sinh đạt giải Nhất cuộc thi. Ảnh: Thu Uyên
Cuộc thi không chỉ là sân chơi kiến thức mà còn góp phần hình thành thói quen sử dụng internet an toàn, lành mạnh, văn minh, có trách nhiệm cho thế hệ trẻ…
Tại sự kiện, đại diện Ban tổ chức cho biết, cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng 2026” đã nhận được sự hưởng ứng rộng khắp trên toàn quốc. Chỉ trong thời gian ngắn, vòng sơ khảo đã thu hút 1.125.331 học sinh trung học cơ sở tham gia, đến từ 6.840 trường thuộc 34 tỉnh, thành phố; tương đương khoảng 15% tổng số học sinh THCS và khoảng 64% số trường THCS trên cả nước.
Các em học sinh trường THCS Nguyễn Du, Hà Nội tham gia biểu diễn tại cuộc thi. Ảnh: Thu Uyên
Nhiều địa phương ghi nhận kết quả nổi bật. Trong đó, thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu cả nước về số lượng học sinh tham gia với 126.232 em; Hưng Yên xếp thứ hai với 80.308 học sinh, đồng thời là địa phương có tỷ lệ tham gia cao nhất, đạt 44,28% tổng số học sinh THCS của tỉnh…
Ở cấp trường, trường THCS Đông Hòa, thành phố Hồ Chí Minh là đơn vị có số lượng học sinh tham gia cao nhất cả nước với 3.578 em. Trường THCS Long Thạnh, tỉnh Cà Mau đạt tỷ lệ tham gia 100% học sinh tham gia...
Các đại biểu trao giải cho các em học sinh. Ảnh: Thu Uyên
Từ hơn một triệu thí sinh dự vòng sơ khảo, Ban tổ chức đã lựa chọn 330 thí sinh xuất sắc nhất, đại diện cho 300 trường học thuộc 33 tỉnh, thành phố vào vòng chung khảo. Vòng chung khảo được tổ chức ngày 20-4 tại 295 điểm thi trực tuyến tập trung trên toàn quốc; riêng tại Hà Nội, các em dự thi tại Đấu trường mạng của Cục A05.
Kết quả vòng chung khảo, cho thấy chất lượng thí sinh năm nay ở mức cao. Ban Tổ chức đã lựa chọn 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích. Em Nguyễn Trà My, lớp 8C, Trường THCS Quảng Tùng, tỉnh Quảng Trị là thí sinh đạt điểm cao nhất toàn quốc với 22 điểm.
Trung tướng Lê Xuân Minh, Cục trưởng Cục A05. Ảnh: Thu Uyên
Phát biểu tại sự kiện, Trung tướng Lê Xuân Minh, Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an, Phó Chủ tịch điều hành Hiệp hội An ninh mạng quốc gia cho biết: Trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia đang được đẩy mạnh, không gian mạng ngày càng trở thành môi trường học tập, giao tiếp và phát triển quan trọng của thế hệ trẻ. Tuy nhiên, đi cùng với đó là nhiều nguy cơ, thách thức đối với công tác bảo đảm an ninh mạng, an ninh thông tin, đặc biệt là các hành vi xâm hại, lừa đảo, tác động tiêu cực đến trẻ em. Điều này đặt ra yêu cầu phải tăng cường giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng và nâng cao nhận thức cho học sinh ngay từ sớm.
“Kết quả cuộc thi không chỉ phản ánh mặt bằng nhận thức, kiến thức của học sinh mà còn cho thấy tiềm năng to lớn của thế hệ trẻ trong lĩnh vực an ninh mạng - một lĩnh vực có ý nghĩa chiến lược đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia trong tình hình mới”, Trung tướng Lê Xuân Minh cho biết.
Cuộc thi do Hiệp hội An ninh mạng quốc gia chủ trì, phối hợp với Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an; Cục Khoa học, Công nghệ và thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị đồng hành tổ chức.
Cuộc thi không chỉ ghi nhận, tôn vinh những học sinh tiêu biểu, mà còn tiếp tục lan tỏa thông điệp xây dựng một thế hệ công dân số có tri thức, kỹ năng, trách nhiệm và bản lĩnh; sẵn sàng thích ứng với yêu cầu của thời đại số, góp phần xây dựng không gian mạng an toàn, lành mạnh và bền vững tại Việt Nam.
Tin nóng
Có những hành trình không bắt đầu bằng những tiếng vang, mà khởi nguồn từ sự tĩnh lặng của những trang văn và sự âm thầm của những nỗ lực không ngừng. Với Trần Hạnh Nguyên (sinh viên năm 2, chuyên ngành Truyền thông quốc tế - Học viện Báo chí và Tuyên truyền), mỗi nấc thang thành công đều mang hơi ấm của gia đình và ngọn lửa khát khao phụng sự cộng đồng.
Học sinh tại 34 tỉnh, thành trên cả nước sẽ bước vào hai kỳ nghỉ lễ quan trọng dịp cuối tháng 4 và đầu tháng 5/2026, với tổng thời gian nghỉ tối đa 7 ngày nếu trùng lịch cuối tuần. Tuy nhiên, thông tin kéo dài kỳ nghỉ lên 9 ngày liên tục đã được cơ quan chức năng bác bỏ.
Chuỗi hoạt động giáo dục truyền thống, dã ngoại và trải nghiệm thực tế của sinh viên K10 Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) đã thu hút hàng nghìn sinh viên tham gia, góp phần nâng cao kỹ năng, nhận thức và bản lĩnh cho người học trong môi trường hiện đại, hội nhập quốc tế.
Giữa những biến động về thứ tự của các đại diện Việt Nam trên bảng xếp hạng đại học châu Á 2026, Trường Đại học Y Hà Nội tiếp tục khẳng định vị thế trong nhóm 401-500. Kết quả này ghi dấu bản lĩnh và chất lượng bền vững của cơ sở đào tạo y khoa trọng điểm hàng đầu cả nước.
Thông tin bé trai 12 tuổi nghi bị bố bạo hành dẫn đến tử vong rồi chôn trên đồi quế ở Lào Cai khiến dư luận hoang mang, phẫn nộ. Một mâu thuẫn nhỏ có thể biến thành thảm kịch khi tồn tại trong gia đình tích tụ căng thẳng, thiếu tin cậy và không còn kênh giao tiếp lành mạnh.
Những năm trước, đề thi được Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM bàn giao vào sáng sớm ngày thi. Năm nay, do địa bàn rộng, đề thi dự kiến được giao trước một ngày
Tin mới
Việt Nam có 11 trường góp mặt trong bảng xếp hạng đại học châu Á năm 2026, tăng 2 đại diện so với năm ngoái, nhưng đa số các trường đều bị tụt hạng.
HNN.VN - Sáng 24/4, đoàn công tác Sở Giáo dục và Đào tạo do ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở dẫn đầu đã làm việc với UBND xã Đan Điền về tình hình phát triển giáo dục và sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Ngày 24/4, tại Hà Nội, Lễ trao giải Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026' đã được tổ chức, khép lại một mùa thi có quy mô lớn, sức lan tỏa rộng và ý nghĩa thiết thực trong giáo dục kỹ năng số, kỹ năng an toàn trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở trên cả nước. Có 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Sau nhiều năm triển khai, chương trình 'Giáo dục di sản' tại TP Huế đã mang lại hiệu quả rõ nét, chất lượng giáo dục được nâng cao. Chương trình nhằm bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc...
Không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, khói thuốc còn tác động tiêu cực đến tâm lý, hành vi và chất lượng học tập của học sinh.
Từ những giờ học lý thuyết đơn thuần, nhiều lớp học trên địa bàn tỉnh đã dần chuyển sang không gian trải nghiệm, nơi học sinh được trực tiếp thiết kế, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm của mình. Những mô hình như: Tên lửa nước, robot hay hệ thống điện gió thu nhỏ... không chỉ là sản phẩm học tập mà còn là minh chứng sinh động cho sự đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Đó cũng chính là cách giáo dục STEM đang từng bước tạo chuyển biến rõ nét trong các nhà trường (Giáo dục STEAM là một phương pháp giáo dục tích hợp, kết hợp giữa Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học. Nó nhấn mạnh việc học tập dựa trên thực hành và kết nối kiến thức liên môn thông qua các dự án và tình huống thực tiễn).
Sáng 24/4, tại Đà Nẵng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp Thành ủy Đà Nẵng tổ chức tọa đàm khoa học 'Đánh giá hiệu suất công việc (KPI) đối với cán bộ trong các cơ quan làm công tác Đảng trên địa bàn thành phố Đà Nẵng: Thực tiễn và giải pháp'.
Ngày 24/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội thảo 'Nâng cao chất lượng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ mầm non', nhằm đánh giá thực trạng, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất giải pháp, nâng cao hiệu quả quản lý, tổ chức thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.