Học viện Phụ nữ Việt Nam công khai thông tin về đội ngũ giảng viên tại Đề án tuyển sinh 2024 chưa đồng nhất với biểu mẫu tại Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT.
Theo Đề án tuyển sinh 2024, năm nay Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam sẽ tăng 50 chỉ tiêu tuyển sinh so với năm trước.
Thông tin quảng bá về trình độ giảng viên, khuôn viên...có sự khập khiễng với Đề án tuyển sinh năm 2024 (dự thảo) của Trường ĐH Quốc tế Bắc Hà.
Theo đề án tuyển sinh 2024 của Trường ĐH Thủ đô Hà Nội, thông tin về chuyên môn đào tạo của giảng viên thỉnh giảng không được kê khai.
Liên quan đến một số nội dung còn thiếu trong Đề án tuyển sinh 2024, tối ngày 10/6/2024, website Trường Đại học CMC đã cập nhật bản đề án mới nhất.
Học viện Tài chính đã công bố Đề án tuyển sinh năm 2024 trên trang thông tin điện tử của nhà trường kèm theo Quyết định số 185/QĐ-HVTC.
Liên quan đến một số nội dung trong Đề án tuyển sinh 2024, chiều tối ngày 03/06/2024, Trường Đại học Ngoại thương đã đính chính thông tin.
Nhiều nội dung trong đề án tuyển sinh của Trường Đại học Luật Hà Nội thực hiện không kê khai theo đúng Thông tư số 08/2022/TT-BGDĐT.
Đề án tuyển sinh của Trường ĐH Ngoại thương không kê khai theo mẫu báo cáo các điều kiện đảm bảo chất lượng tại Phụ lục III tại Thông tư số 08/2022/TT-BGDĐT.
Học phí ngành Kế toán có sự chênh lệch đáng kể giữa các trường đại học, có nơi đến 180 triệu đồng cho 3 năm học của chương trình liên kết đào tạo.
Ngày hội tư vấn tuyển sinh - DAV Open House được tổ chức nhằm mang tới cho teen 2K6 cơ hội trải nghiệm thực tế một ngày làm sinh viên Học viện Ngoại giao.
Thống kê sơ bộ từ Đề án tuyển sinh 2024 ở các cơ sở đào tạo cho thấy, năm nay có khoảng 50 trường đại học (ĐH) tuyển sinh bằng chứng chỉ tiếng Anh IELTS, TOEFL iBT và chứng chỉ SAT, ACT.
Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, HV Tài chính, Trường ĐH Kinh tế - Đại học Đà Nẵng... là những trường có thế mạnh về đào tạo ngành Kế toán.
Hiện nhiều trường đại học tại TP.HCM đã công bố kế hoạch tuyển sinh cho năm học 2024 -2025. Theo đó, không ít trường trên địa bàn thành phố mở thêm ngành mới, mở rộng quy mô tổ chức thi và tăng chỉ tiêu từ xét điểm thi đánh giá năng lực, giảm chỉ tiêu xét học bạ.