Giám đốc Sở GD Điện Biên đề nghị, Bộ GD sớm tham mưu Chính phủ ban hành Đề án kiên cố hóa trường lớp để tỉnh Điện Biên có nguồn lực thực hiện mục tiêu kiên cố hóa.
'Điểm chuẩn khối ngành sư phạm cao chót vót', 'vào cửa sư phạm phải ít nhất đạt từ điểm 9 trở lên', 'ngành đào tạo giáo viên 'hot' nhất trong mùa tuyển sinh đại học', 'triển vọng tươi sáng đang đến với những nhà giáo tương lai', 'học nghề giáo báo hiệu tương lai tốt đẹp'... là những tiêu đề nổi bật, những ý kiến bình luận sôi nổi trên cả báo chí và truyền thông xã hội.
Thời gian qua, nhiều chính sách được các địa phương triển khai để hỗ trợ các CSGD ngoài công lập. Song, vẫn còn những khó khăn, cần tạo điều kiện thuận lợi hơn.
Nhằm tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới, thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo đưa giáo dục và đào tạo Việt Nam đạt trình độ tiên tiến của khu vực châu Á vào năm 2030 và đạt trình độ tiên tiến của thế giới vào năm 2045.
Ngành Giáo dục xác định chủ đề năm học 2024-2025 là 'Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương'. Đồng thời xác định 12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.
Sở GD Tuyên Quang đề xuất Chính phủ xem xét việc thực hiện kiên cố hóa trường lớp, nhà công vụ giáo viên trong giai đoạn đầu tư công 2026-2030 ở cấp độ Trung ương.
Ngày 30/8, UBND tỉnh ban hành Công văn số 442/UBND-VP7 gửi Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), UBND các huyện, thành phố về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024-2025.
Kiên cố hóa trường lớp tại vùng khó còn nhiều trở ngại do khả năng thu hút nguồn vốn đầu tư ngoài ngân sách nhà nước còn hạn chế.
Mới đây, Bộ Chính trị đã ban hành kết luận số 91-KL/TW về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Các trường sư phạm bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, coi đây là căn cứ quan trọng để xây dựng, thiết kế chương trình đào tạo giáo viên.
Cùng với cả nước, trên 353 nghìn học sinh Thái Nguyên đang chuẩn bị bước vào năm học mới 2024-2025. Năm học này, toàn tỉnh có 686 cơ sở giáo dục, gồm 245 trường mầm non, 203 trường tiểu học, 191 trường THCS, 36 trường THPT và các trung tâm. Ngành Giáo dục đã và đang nỗ lực chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất để đón năm học mới.
Nâng cao chất lượng giáo dục; phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên; sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục là 3 trong 12 nhiệm vụ trọng tâm được Bộ GD&ĐT chỉ rõ trong triển khai nhiệm vụ năm học 2024 – 2025.
Một trong những nội dung quan trọng trong Kết luận số 91-KL/TW, ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế' (Kết luận số 91) là yêu cầu phát triển, nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo định mức quy định.
Việc kiên cố hóa trường, lớp tại các vùng đặc biệt khó khăn đã trở thành một trong những ưu tiên hàng đầu của ngành giáo dục và các cấp chính quyền địa phương.
Hà Nội là địa phương có chất lượng giáo dục dẫn đầu cả nước nhưng thứ hạng môn tiếng Anh chưa được như kỳ vọng. Nhiều năm qua, ngành giáo dục TP luôn xác định nâng cao năng lực tiếng Anh là nhiệm vụ quan trọng; đồng thời đã và đang thực hiện bằng lộ trình cụ thể.
Năm 2024, số thí sinh đăng ký xét tuyển vào các ngành sư phạm của Trường Đại học Hải Dương tăng đột biến. Điểm chuẩn tăng mạnh so với năm học trước, có ngành gần 9 điểm mỗi môn mới trúng tuyển.
Ngày khai giảng năm học mới 2024-2025 đã cận kề. Phóng viên Báo Ninh Bình đã có cuộc phỏng vấn nhà giáo Phan Thành Công, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về công tác triển khai năm học mới trong toàn tỉnh.
Năm học 2023-2024, huyện Văn Chấn có số giáo viên, học sinh đạt thành tích cấp tỉnh, cấp quốc gia cao nhất từ trước tới nay với 1.029 giáo viên, học sinh đạt giải các hội giảng, kỳ thi, cuộc thi từ khuyến khích trở lên.
Nhằm tạo bước chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng đào tạo, nghiên cứu trong toàn hệ thống; chuẩn bị tốt các tiền đề cho giai đoạn phát triển mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Công văn số 4606/BGDĐT-GDĐH đề nghị các cơ sở đào tạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm năm học 2024-2025.
Ngày 26/8, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức lễ khai giảng khóa 'Đào tạo nâng chuẩn IELTS quốc tế cho giáo viên tiếng Anh đã đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam đối với giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên năm 2024'.
Theo Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị, thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng.
Năm học mới chuẩn bị bắt đầu, nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn diễn ra cục bộ ở hầu hết các địa phương.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học hoàn thiện phương thức tuyển sinh từ năm 2025 trở đi, khắc phục triệt để tình trạng thiếu công bằng.
'Hoàn thành công tác tuyển sinh năm 2024 theo đúng quy định; hoàn thiện các phương thức tuyển sinh từ năm 2025 bảo đảm chất lượng và công bằng, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và phương pháp giáo dục phổ thông', đây là 1 trong 8 nhiệm vụ cụ thể mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm thực hiện trong năm 2024-2025.
Năm học 2024 - 2025 giáo dục đại học thực hiện 5 đột phá và 8 nhiệm vụ cụ thể
Bộ GDĐT yêu cầu các trường hoàn thiện và công bố kịp thời các phương thức tuyển sinh từ năm 2025 trở đi, khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng xét tuyển.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có Công văn số 4606/BGDĐT-GDĐH gửi các đại học, học viện, trường đại học cùng các trường cao đẳng sư phạm về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm.
Không ít thầy cô giáo hiện nay thu nhập từ dạy thêm hàng chục triệu/tháng rất trong sáng, không cần chiêu trò ép học sinh học thêm.
TP Hải Phòng tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế năm học 2023 – 2024.
Sáng 22/8, Sở GD&ĐT TP Hải Phòng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Bước vào năm học 2024-2025, chúng ta tiếp tục đón nhận những thông tin trái chiều liên quan đến nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp 'trồng người'.
Mùa tuyển sinh năm 2024, điểm chuẩn khối ngành sư phạm cao vọt được đánh giá là một tín hiệu tích cực với chuẩn đầu vào. Theo các chuyên gia, thực tế này cho thấy sức hút của các chính sách đang triển khai đúng và trúng với nhu cầu thực tiễn.
Ứng viên không đến nhận nhiệm vụ ngay sau khi được thông báo trúng tuyển là một trong những nguyên nhân của tình trạng thiếu giáo viên cục bộ tại Bình Định.
Các chuyên gia cho rằng, việc ưu tiên xếp lương nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang bậc lương theo Kết luận 91 là chính sách nhân văn, hướng đến nhà giáo
Trước thềm năm học mới 2024-2025, nhiều tín hiệu vui đến với ngành giáo dục và đào tạo, đặc biệt là đội ngũ nhà giáo.
Kết luận 91-KL/TW năm 2024 của Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương lương giáo viên được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng.
Chiều 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Đồng chí Trần Lê Đoài, TUV, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tới dự hội nghị.
Sáng 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ trao tặng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú lần thứ 16 (đợt 2) và tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Tới dự và chúc mừng có các đồng chí: Bùi Đức Hinh, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo một số sở, ban, ngành...
Năm học 2024 – 2025, ngành Giáo dục xác định 12 nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm.
Theo chuyên gia, việc ưu tiên xếp lương nhà giáo cao nhất trong bảng lương đơn vị hành chính sự nghiệp sẽ thu hút người giỏi vào ngành sư phạm.
Trường đại học đáp ứng được tỉ lệ diện tích theo Thông tư 01 chưa nhiều, các trường chưa đạt chuẩn phải nhanh chóng phấn đấu nếu muốn mình còn tồn tại.
Học phí sư phạm ở mức sàn, sinh viên sư phạm còn có sinh hoạt phí, nhưng chính sách cho giảng viên thì không.
Sáng 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 toàn ngành GD&ĐT.
Ngày 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với điểm cầu chính tại Hà Nội và 63 điểm cầu tỉnh/thành phố.
Ngày 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2023 - 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025. Dự hội nghị tại điểm cầu Trung ương có đồng chí Phạm Minh Chính, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ. Cùng dự có đồng chí Nguyễn Thị Doan, nguyên Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam; đại diện lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương. Dự hội nghị tại điểm cầu Hưng Yên có đồng chí Nguyễn Duy Hưng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh.