Viên chức tư vấn viên học sinh phải hiểu đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi, sức khỏe học sinh, biết bảo mật thông tin cá nhân và bảo vệ lợi ích của học sinh.
Để giải quyết dứt điểm vấn đề thiếu giáo viên, một số địa phương phía Nam đã và đang triển khai những giải pháp mang tính đột phá.
Viên chức tư vấn viên học sinh phải hiểu đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi, sức khỏe học sinh, biết bảo mật thông tin cá nhân và bảo vệ lợi ích của học sinh.
Theo Thông tư 20, nếu trường trên 40 lớp: 1,9 giáo viên x số lớp + 12; trên 28 lớp: 1,9 giáo viên x số lớp + 11; dưới 27 lớp: 1,9 giáo viên x số lớp + 10.
Các trường ở vùng 1 dễ xảy ra tình trạng thiếu giáo viên vì số lượng học sinh/lớp ít hơn hiện nay nhưng vùng 3 có thể vừa thừa, vừa thiếu giáo viên.
Với hàng chục ngàn trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông nên yêu cầu về vị trí việc làm giáo vụ, tư vấn học sinh thời gian tới là rất lớn.
Mỗi trường học chính thức có thêm một viên chức làm tư vấn học sinh; Trong lúc dọn dẹp bụi cỏ, người phụ nữ 62 tuổi bị ong bắp cày đốt hơn 50 vết nguy hiểm...
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới về vị trí việc làm trong trường học. Theo đó, mỗi trường, từ tiểu học đến trung học phổ thông, sẽ có một viên chức tư vấn học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT. Theo đó, định mức giáo viên sẽ được tính theo 3 vùng với mức sỹ số học sinh/lớp khác nhau thay vì chung một mức như trước đây.
Với một trường trung học cơ sở có 30 lớp, có thể bố trí, tuyển dụng, ký hợp đồng với tổng số lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên,....tối đa 69 người.
Mỗi trường TH, THCS, THPT được bố trí 01 người tư vấn học sinh. Trường hợp không bố trí được biên chế thì hợp đồng lao động hoặc giáo viên kiêm nhiệm.
Bổ sung vị trí việc làm tư vấn HS trong trường phổ thông công lập, trường chuyên biệt là điểm mới quan trọng tại Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT.
Các chính sách với nhà giáo rất đa dạng; từ tiền lương, tuyển dụng cho đến vị trí việc... nhưng Bộ GD&ĐT không được quyết định tất cả.
Căn cứ định mức số người làm việc quy định tại Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT, thủ trưởng đơn vị tính số giờ làm thêm cho các kiêm nhiệm văn thư, y tế, thủ quỹ,...
Sáng 15-8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình 'Bộ trưởng gặp gỡ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo năm 2023'. Chương trình được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến với 63 điểm cầu tỉnh, thành phố, 40.000 điểm cầu các địa phương, trường học trong cả nước với trên 700.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành tham dự.
Sáng 15/8, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã gặp gỡ, trao đổi với các nhà giáo, CBQL, nhân viên các trường mầm non, phổ thông trên toàn quốc.
Khi Thông tư về định mức giáo viên chưa được sửa đổi thì không thể lấy ngân sách chi trả cho các thầy cô dạy tăng tiết do học 2 buổi/ngày.
Lãnh đạo các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên mong sớm có thêm biên chế giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất để đảm bảo nhiệm vụ đào tạo.
Ngoài công tác giảng dạy, có giáo viên kiêm nhiều chức vụ, chức danh trong nhà trường. Quyền lợi của các giáo viên này được tính như thế nào cho đúng?
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường đều thực hiện công việc, trách nhiệm như nhau.
Hoạt động giám sát nhằm đánh giá việc làm được và điều còn hạn chế, cần khắc phục của ngành Giáo dục, địa phương...
Chiều 28/2, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ họp trực tuyến với Sở GD&ĐT Bình Phước về giám sát thực hiện đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông.
Năm học 2022 - 2023, quận Hoàng Mai có hơn 98.000 học sinh và là một trong những quận, huyện có số học sinh đông nhất TP Hà Nội. Cho con học trường công lập tưởng chừng là câu chuyện bình thường nhưng lại đang trở thành bất thường cũng như là nỗi lo của không biết bao gia đình trên địa bàn quận.
Theo báo cáo, UBND quận Hoàng Mai (Hà Nội) hiện thiếu 36 trường phổ thông, toàn quận thiếu 951 cán bộ, giáo viên.
Đội ngũ giáo viên (GV) được coi là một trong những nhân tố quyết định để thực hiện đổi mới giáo dục thành công. Tuy nhiên chuẩn bị bước vào năm học mới 2022 – 2023, tình trạng thiếu GV của thành phố Việt Trì vẫn chưa được khắc phục, đặt ra nhiều vấn đề đáng lo ngại trong xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay.
Một trong những nguyên nhân của làn sóng giáo viên nghỉ việc có thể kể đến đó là điều kiện tăng lương rất khó khăn, rất ít người đạt được.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh, tổng số nhu cầu giáo viên các cấp học hiện nay của tỉnh đang cần là 11.683 giáo viên, nhưng tỉnh hiện chỉ có 10.493 giáo viên, kể cả tuyển dụng mới.
Xác định công trình nhà vệ sinh, nước sạch trong trường học có vai trò quan trọng đối với việc đảm bảo sức khỏe cho cán bộ, giáo viên, học sinh, những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị đã quan tâm đến vấn đề này. Tuy nhiên, vì nhiều lý do khác nhau, đến nay, nhiều trường học vẫn còn thiếu hoặc xuống cấp công trình nhà vệ sinh, nước sạch ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng của học sinh và giáo viên lúc ở trường.
Cử tri tỉnh Hà Nam đề nghị sớm có giải pháp, bổ sung chỉ tiêu biên chế giáo viên...
Để ổn định đội ngũ giáo viên, khắc phục tình trạng vừa thừa vừa thiếu, cơ chế, chính sách trong lĩnh vực này cần thực hiện nhất quán, tránh mâu thuẫn, chồng chéo.
Phát sinh thêm chức danh chủ tịch hội đồng trường là cán bộ quản lý, lãnh đạo là không cần thiết, chồng chéo về quản lý, điều hành.
Thực tế hiện nay, nhân viên trường học có chế độ rất thấp, nhiều nhân viên trường học đã bỏ việc, chuyển nghề do không được đãi ngộ tương xứng.
Với trường hợp khi được phân công công việc, giáo viên nếu cảm thấy không phù hợp có thể làm đơn trình hiệu trưởng, chủ tịch công đoàn hoặc thanh tra nhân dân...
Hôm nay 11/6/2020, đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) do Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Thái Văn Tài làm trưởng đoàn đã đến kiểm tra tình hình chuẩn bị triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, việc lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 1 và công tác dạy học tại huyện Gio Linh.
Việc theo dõi sức khỏe cho các em vô cùng cần thiết. Bởi thế, ngành giáo dục cần có những giải pháp tích cực để các trường học được hợp đồng nhân viên y tế.